在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的豆子发芽记作文,欢迎大家分享。
豆子发芽记作文1
近日,老师给我们留了一项作业,观察植物或动物写日记。
我家里没有养动物,也没有养植物,写什么好呢?我突然想到老师说:“如果家里没有植物,就可以种一些植物。”于是,我想到观察红豆。
我先从装红豆的袋子里抓了一大把红豆,然后,找了一个塑料杯,把红豆放了进去,往杯子里倒一点水。大功告成了。
过了几个小时,红豆的身体变大了不少,从原先的红豆粒儿小变成了像玉米粒儿大,一个个很饱满,像喝足了水似的,胖嘟嘟的真惹人喜爱。
第二天早上,我惊奇地发现我泡豆子的水变红,也发现红豆的颜色淡许多。我猜这大概是红豆上色素掉下来后溶解于水中。我想把没泡进水里的'豆子和泡进水里的豆子比较一下,于是我就从装水的塑料杯里拿出来一粒,又从装豆子的袋子里拿出一粒红豆。经过比较,我发现水浸泡过的红豆像老人的脸,皱巴巴的,而且一捏就粉身碎骨了,里面白白的身体也露在外面,碎了;而没经过水泡过的豆子像年轻人的脸,十分光滑,别看它小,其实它硬得跟石头一样,用手指轻轻捏一下,它会硌得你直喊痛,只有使出全身的劲捏一下,才能将它捏碎一点儿。
第三天,红豆娃娃们不约而同地脱掉了半件外衣,露出了白白胖胖的小脑袋和嫩嫩的小手,从外形上看真像一个刚出生的小婴儿。
红豆把头从外衣里伸出来,不知要使多大的劲?它顽强的生命力真令人佩服。
豆子发芽记作文2
今天,老师带来几个黄豆和绿豆,叫我们观察它们的发芽。首先,我们将两种豆进行对比,发现黄豆像一个大母指的甲那么大,而绿豆呢,却像一个蚂蚁般大小,然后,老师把它们同时放入一个装了一点水纸杯里,再叫我们观察它,一个小时后发现黄豆像从一个“少女”变成一个“老太婆,”之后又变成一个敞开“衣服”的“少女。”再仔细看,又发现黄豆变大了,现在的黄豆像一个小指面针的二分之一,而且是随圆形的,在黄豆的黑色的'条痕上面长出了一个小芽,而绿豆,却一丝不变。
第二天,我再去观察,发现黄豆长胖了,圆圆的,它的皮不再像以前那么皱了,而且在,而像墙砖一样光滑了;而绿豆呢,它现在已经长大了,绿皮脱开了,露出了黄色的身躯,有一个已经“梳”起了“辫子。”它现在已经像一位亭亭玉立的美少女了。
第四天,我发现黄豆已经发芽了,有的长了一点嫩芽,有的才长出一小点,还有的已经长得很高了。绿豆更高,而且根也长出来了,叶子像螃蟹的钳子一样。这时,我闻名到一股臭味,我一闻,原来是种绿豆和黄豆的杯里的水变臭了,我连忙换水,希望它们继续茁壮在长。
豆子发芽记作文3
一天,尉老师发了一张观察表,让我们去观察一样动物或植物。
回到家后,我发现家里有一包黑豆。“嘿,我观察黑豆吧!”
黑豆哥哥圆溜溜的,全身黑色,真讨人喜欢。我从豆袋力挑了10粒黑豆,放在一个茶杯里,去厨房灌满水,开始等待豆子变胖。豆子一开始在水里摇来摇去,就像在跳舞。不过,一会儿工夫,豆子就乖乖地呆在杯底,一动不动,就像一个个小宝宝在沉睡着。
我写了一会儿作业,便跑到杯子前,去看豆子的情况。一看,豆子纹丝不动,我默默地对豆子说:“快快长胖吧!将来你还要发芽呢,现在不可以睡觉啊”!豆子好想听懂了我的话,一会儿后,哥哥皮皱了,似乎已经喝饱水了。我把水倒掉,把一张已经冲湿的'餐巾纸放进去,接着,小心翼翼地把豆子放进去,等它发芽。
第二天早上,我匆匆忙忙地跑到杯子前,一看,豆子个大饱满,我高兴极了,真希望下午放学回家时,豆子能够发芽。回到家,我连忙扔下书包,跑到杯子前,一看,一颗豆子果然发芽了,一棵细小的嫩芽撑破外衣探出了脑袋,我想:这算是发芽的“第一豆”了。芽是白色的,很嫩很嫩,我都不敢去碰一下,生怕把那嫩芽给碰断了。
第三天的时候,豆子们争先恐后地发了芽,只有一颗还在沉睡中,每颗豆子的芽都不一样,有的像一个鱼钩,有的弯弯曲曲,形成一个“S”形,我非常高兴,这豆子真是太有趣了。
一周后,豆子们的根发出来了,就像老爷爷的胡子一样。
这就是黑豆宝宝诞生的故事。
豆子发芽记作文4
老师总说生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。为了寻找生活的美与发现,我便告诉妈妈我想观察妈妈我想观察身边常见的植物。妈妈为了让我更好的进行观察,找了许多豆子,有黄豆、黑豆、绿豆、红豆等。
中午,我把每种豆子挑出一些泡在水里,然后就目不转睛地看着。妈妈说:“你别老盯着,一下子哪会有变化,过一会再来看。”
过了十分钟,我又去看那些豆子,发现绿豆和红豆一点变化也没有,而黄豆和黑豆起了一些“皱纹”。黄豆皱纹巴巴的像我爱吃的.葡萄干。黑豆皮坑坑洼洼的像一颗颗地雷花的种子,真是太有趣了。我想为啥绿豆和红豆没变化呢?可能是它们“脸皮”太厚了吧!
第二天一大早起来,我就跑进厨房去看那些豆,发现它们的体积变大了不少,有原来的两倍大,胖乎乎的,看上去很可爱。
中午,我发现豆子的芽越来越长,大约有两厘米了。这些小芽嫩嫩的,水灵灵的,很可爱。
吃午饭的时候,妈妈把黑豆和黄豆的豆芽挑出来给我们扮成了冷菜。吃着自己泡的豆芽,我心里比吃了蜜还甜。
豆子发芽记作文5
“太好啦,太好啦!老师让我们写观察豆子发芽全过程。”这是我盼望已久的事情。
我这次来了个新花样,对比实验:把泡水的绿豆和不泡水的绿豆进行对比,看哪个发芽快、长得好。
豆子一入水,把清水当成可乐。可真是可乐呀,它们躺在水里游啊游,漂浮了几个小时后,吸足水就沉下去了。
第二天早晨,我迫不及待地跑到餐桌旁来看我的宝宝们,希望它们能给我带来毛毛虫变蝴蝶般的惊喜。但事情并不是这么如愿,吸水水的豆子沉到杯里,发胖了点,颜色也变浅了点。不过有的嫌外面太热,开始脱皮了,而没泡水的豆子还在睡大觉,真是个大懒虫。
我怪自己太急。第三天下午我才来光顾我的宝宝们,好了,情况变了,个个都是吸出奶的大胖子,而且是黄白黄白的。细看一下,原来那里的白条条露出一个个小芽。我在网上一查,这个白条条的地方长出的小芽叫胚根,这将来成为植株后的.根。它们是先长根后发芽,我知道这是生命的萌动,而它总算给我们带来了惊喜。
第三天,我发现豆芽长出了一对子叶,茎也更长、更光滑了,而不泡水的绿豆,继续做它的冬眠梦。这时我才知道不泡水的豆子是发不出芽的。
这一次的观察让我收获不少,谢谢我的绿豆朋友!
豆子发芽记作文6
我以前见过爸爸妈妈把豆子放在水里,过了几天豆子就长出了芽。我想:如果放在水里的时间更长,会怎么样呢?
星期六的早晨,我把绿豆还有它的几个朋友红豆和南瓜籽一起放进水里,绿豆宝宝们像绿宝石似的,在水里闪闪发光,真漂亮!第二天一早,我就把它们放在湿纸巾上。过了几天,我去看它们时,发现绿豆一马当先,超过了它的朋友们,最先长出了芽,那又白又娇嫩的小芽,仿佛是一只小手,从翠绿的衬衣里伸出。接下来的几天里,它的芽长得更长了,把它的朋友远远地甩在了后面。绿豆宝宝渐渐地把翠绿的衣服脱了下来,露出白白胖胖的身体。红豆也陆续长出了芽,只剩下南瓜籽还站在起跑线上。绿豆开始长叶了,它慢慢把茎伸出来,然后悄悄把叶子打开。红豆也紧追不舍,再看看这时的南瓜籽,它终于长芽了。
在实验中我看到它们长得都不一样,各有特点:绿豆和红豆的茎是细长的,南瓜籽的茎则是又粗又短的;绿豆的叶子比较长,又有点尖,红豆的`叶子和绿豆的很像,但要短一点,是尖尖的,小小的;南瓜的叶子则是又大又圆的。我发现,只要我们留心观察,就能观察到许多课本上学不到的知识!