1.根据学生练习，部分学生对于流程图的制作有一定的欠缺，如能更好的调动学生的积极性，效果会更好，应更加及时了解学生课堂掌握的情况，总结得失，最好的将本节课所学的知识消化吸收
2.感觉这节课留给学生的时间短了，学生体验修改程序的时间很少，这样编程的乐趣和魅力体现的不够，不利于激发学生的'学习兴趣。流程图的两个任务我觉得不应该再压缩了，毕竟了解流程图需要两个例子来巩固。前面的讲解的时间如何压缩呢？还需进一步思考。
3.学生已经掌握了信息加工和表达的基本方法，具有一定的操作能力，同时部分学生可能觉得编程不再是新鲜的内容，学习兴趣不是很浓厚。对这部分学生，在练习时采用分层次设计教学要求
这是我对这课的一点心得体会，望大家批评指正。谢谢！
