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大班艺术教案:新年贺卡

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作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的大班艺术教案:新年贺卡,欢迎阅读与收藏。

大班艺术教案:新年贺卡

大班艺术教案:新年贺卡1

活动目标

1、结合已有经验,引导幼儿自由的剪纸拼搭制作新年贺卡。

2、锻炼幼儿的动手能力,体验制作的乐趣。

3、感受节日的快乐,懂得关心他人。

活动准备:

1、了解有关新年的相关知识。

2、《新年好》的音乐、各色卡纸,新年贺卡操作材料、剪刀、双面胶、彩笔等。3、制作好的贺卡一张。

活动过程:

一、导入:听歌曲《新年好》

1、师:“小朋友们,现在我们来听一首好听的歌曲! ”

师:孩子们你们刚才听的什么歌曲?(新年好),你们喜欢过年么? (喜欢),你们为什么喜欢过年呢?(有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….)对,过年真好。那在新的一年来临之际,你们有什么心愿或祝福对老师和爸爸妈妈说吗?(引导幼儿从健康、工作等方面去说)

师小结:刚刚小朋友们说了很多祝福语,有的祝妈妈越来越年轻漂亮;有的希望爸爸在新的一年里少抽烟、少喝酒,身体健康,工作顺利,钞票多多。

2、明天就是新的一年了,老师也要送给小朋友们一个新年礼物,你们猜是什么?(幼儿议论,教师做一个神秘的动作――当当当)出示新年贺卡。新的一年里,老师祝愿每个小朋友们健康茁壮成长,天天开心!

二、出示贺卡,引起幼儿兴趣1、请幼儿欣赏贺卡。

师:“孩子们贺卡漂亮么?你们发现贺卡上有什么?”(幼儿观察)

师小结:这张贺卡是老师剪出了很多漂亮的图案拼出来的,有…..有…..还有……。

三、出示材料,引导幼儿制作贺卡

师:“今天老师也为你们准备了各色彩纸,你们想不想为你们的爸爸妈妈制作一张新年贺卡呢?”那这些漂亮的剪纸是怎么剪出来的呢?

1、教师介绍剪纸的'方法。选择一张你喜欢的彩纸,然后画出你要想剪的图案,最后把它剪下来粘贴在贺卡上。(教师示范)

2、幼儿操作,教师巡回指导。提醒幼儿注意安全。

四、作品展示。

幼儿介绍自己的新年贺卡。

五、活动延伸:送贺卡

师:“现在我们要把漂亮的新年贺卡送给我们的爸爸妈妈,并对他们说上一句祝福语,然后请我们的爸爸妈妈把孩子说的祝福语记录在贺卡上。谢谢!

1、幼儿送贺卡。

2、家长帮幼儿记录所说祝福语。

大班艺术教案:新年贺卡2

活动目标

1、结合社会经验,引导幼儿自由的画,剪新年贺卡。

2、锻炼幼儿的动手能力,体验制作的乐趣。

3、感受节日的快乐,懂得关心他人。

活动准备:

1、了解有关新年的相关知识。

2、各色卡纸,废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

3、制作好的贺卡一张。

活动过程:

一、导入:听歌曲《新年好》

师:孩子们你们刚才听的什么歌曲?(新年好),你们喜欢过年么?(喜欢),你们为什么喜欢过年呢?(有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….)对,过年真好,再过几天就要过新年了,老师也要给小朋友们一个新年礼物,你们猜是什么?(幼儿七嘴八舌的议论,教师做一个神秘的动作——当当当)出示新年贺卡。

二、出示贺卡,引起幼儿兴趣

1、请幼儿欣赏贺卡

师:孩子们贺卡漂亮么?你们发现贺卡上有什么?你们猜猜贺卡折叠的中间有什么?(讨论)

2、承接新年寄语

师:孩子们的想象力非常丰富,咱们一起打开贺卡看看到底有什么?(祝大班的小朋友新年快乐,个个越长越漂亮!李老师)嗯,这小小的贺卡还真好,外表不但好看,里面还有祝福寄语。

三、出示材料,引导幼儿制作贺卡

师:今天老师也为你们准备了各色彩纸,你们想不想为你们的'亲人制作一张新年贺卡呢?

要求:

1、制作的贺卡形状自己裁剪。

2、可以剪废旧图书上的图案做装饰贺卡的材料。

3、把对亲人的祝福语可以写,也可以书画的形式表示出来。

教师巡回指导

四、作品展示