在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的舞蹈的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
舞蹈的作文 篇1
摘 要：国小生的舞蹈训练，是素质教育的体现。音乐是舞蹈的灵魂，恰当的音乐配上恰当的舞蹈，才是一项完美的艺术。教师在进行一首乐曲的舞蹈动作编排中，要具有童心，在巧妙的构思中，融趣味与舞蹈动作于一体。
关键词：舞蹈编排；恰当配乐；巧妙构思
在进一步深化素质教育的今天，学生综合素质的提高，是教学活动关注的主要任务。舞蹈作为学生艺术修养的内容，不仅仅是一项形体运动，更是提升学生艺术修养和文艺修养的重要措施，
所以要重视学生舞蹈动作编排和情感态度价值观的教育。那么在学生舞蹈动作编排中要注意哪些事项呢？
一、重视和提高学生的舞蹈素质
国小生的舞蹈训练，是素质教育的体现。与专业的舞蹈训练不同，因此培养学生具有良好的舞蹈修养和音乐素质具有重要的意义。训练学生提高舞蹈素质是教学工作的一项重要内容。教学中，教师自编舞蹈教材，结合国小生的心理特点和形体特点，比如一些民族舞蹈、芭蕾、体操等，都可以作为学生进行舞蹈素质训练的教学内容。训练的内容和重点主要从以下几方面进行：民族舞蹈要从节奏感、协调性、表现力等方面强化；利用体操训练学生的柔软性，用体操的软度训练法，加强地面的训练，加强学生表现力的训练，从总体上提高学生的舞蹈素养。
二、为舞蹈选配恰当的音乐
音乐是舞蹈的灵魂，恰当的音乐配上恰当的舞蹈，才是一项完美的艺术。在国小生的舞蹈编排中，要注意根据恰当的音乐进行动作的编排。国小生的舞蹈动作所选配的音乐要适合国小生的特点，从儿童的心理出发。音乐要简洁，富有节奏感，优美动听。旋律要流畅、清晰、悦耳，具有一定的故事性，音乐的开头和结尾要鲜明、易判断，便于学生及时开始舞蹈和恰当结束舞蹈。国小生的舞蹈与其说是一种艺术，不如说是一种游戏更为恰当，所以舞蹈的编排要适合国小生。
三、巧妙地构思舞蹈
教师在进行一首乐曲的舞蹈动作编排中，要具有童心，在巧妙的构思中，融趣味与舞蹈动作于一体。因此教师在构思一首舞蹈时，要巧妙构思情节和动作的连贯性，找到音乐的兴奋
舞蹈的作文 篇2
友谊是我们成长中弥足珍贵的东西，更是值得永远珍藏的回忆。在我成长的旅途中，最难以割舍的就是舞蹈班里的一段友谊。
我们舞蹈班有三十几人，我和他们相处得都很融洽。而最要好的，要属坷坷和小深了。
每当下了课，我们三个都会a在一起，说说这个，评评那个，一会儿聊聊各自单元测试的成绩和错题，一会儿谈谈自己现在最崇拜的歌星和最流行的歌曲。上至天文地理，下至鸡毛蒜皮，我们总有说不完的话题。那个时候真的感觉，拥有朋友，是世界上最幸福的事情了。
有一次，老师教了我们一个难度很大的舞蹈动作。我和小深都学会了，可是坷坷还是学不会。于是我和小深主动承担起了帮她辅导的任务。怎么压腿，怎么转身，怎么变换方位，一遍一遍，我们两个说得口干舌燥，不厌其烦地教着。可是说也奇怪，坷坷越着急越是学不会，急得满头大汗;我们更是心急如焚，嗓子里都冒烟了。我一见这情形，不耐烦了:唉，这个坷坷，怎么这么笨啊!颓丧中我一屁股坐在了垫子上，死活不想教了。
这时，小深来到我跟前，拍拍我的肩膀笑着说:“怎么啦?没耐心啦?别灰心，我们再多费点心，鼓励鼓励她，她一定会学会的。谁让我们是好朋友呢?患难才见真交呢!”
呵呵，这是什么患难呢?有点夸张了。听了小深的话，我忍不住“扑味”一笑。还是从垫子上起身，和小深一起又回到坷坷身边。
终于，在我们的齐心协力下，坷坷的动作由笨拙变得娴熟，欢快的音乐中，她玲珑的身躯在练功房里划过一道道美丽的弧线。
那一刻，我们三个好朋友心有灵犀地相视一笑，见证了我们最纯洁美好的友情。
舞蹈的作文 篇3
“哎哟！”我痛得呲牙咧嘴，眼泪在眼珠子里直打转，可怜巴巴地对爸爸说：“色爸，好痛啊，能不能不练啦？”爸爸温柔地看着我，说：“难道你不想让自己的软度变好点？”我只好继续苦练压腿。
刚来到舞蹈学校的我，软度不好，舞蹈跳得也不怎么样。爸爸看到了，就开始每天晚上陪我练习压腿、下腰、踢腿等基本功和舞蹈动作。坚持了一段时间，我发现做基本功的时候不是那么痛了，舞蹈动作也越来越到位了，我十分开心。
后来，又一个难题降临到了我身上。舞蹈团的老师要求我们练一个技巧动作“胸倒立”。一开始，我几乎连腿都抬不起来，每次腿都会重重地摔到地板上。慢慢地，我能将腿抬起来了，可仍然打不到墙壁。看着身边的同学一个接一个地都会了，我心里特别着急。为了学会胸倒立，我一天天、一遍遍地练，经常练到下巴被磨红了，膝盖也摔青了还不肯停止。妈妈有时会心疼地让我停下来，我还对妈妈说：“我再练几次”。那段时间，我经常练得腰酸背疼，直不起身子。可是，感觉到自己的每一点进步，我又觉得很值得。经过艰苦的磨练，一个多月后，我的脚终于可以自己打到墙壁了。我心想，真是功夫不负有心人，梅花香自苦寒来！
经过这两件事情，我明白了一个道理。只要坚持不懈，无论多困难的事情，都会成功。
舞蹈的作文 篇4
秋天一来各种树叶穿上了不同的衣服，变得五彩缤纷，赏心悦目，美丽极了！
放眼一望，我能够看到，整个世界都是金黄色的，而树叶便是一个个穿着金装，戴的金首饰。各种各种的树叶五彩缤纷，有深绿色的，有黄色的，还有是绿中带黄的……看得我眼花缭乱。
走近一看，首先看到的就是银杏叶，银杏叶的绿色也一点点地褪去，叶子的边缘开始发黄。刚开始周边一圈是黄色的，中间是绿色的，就像一块镶了金边的碧玉。慢慢地，银杏叶变成金黄色的，深秋的寒风吹过，银杏叶像蝴蝶一样飘落，那满地金黄的银杏树叶，灿烂无比，如同给大地铺上金色的地毯。把大地装扮得格外亮丽。
我忍不住捡起一片银杏树叶细细端详，它的纹路细细的长长的中间有一道线可以把树叶分成两半却还相连，看上去像一把精致的雨伞，凑上去一闻还有一股树木香。
最引人注目的就是枫叶了，淘气的秋天里枫叶轻轻摇动真像一团火焰，枫叶的形状极其独特，叶片正好五片很像我们的手掌，旁边是锯齿状的花边呢。我把枫叶放在鼻前，清香扑鼻而来，令人心旷神怡！看着看着，我忽然想起了千古金句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花！”
一阵阵风吹过树叶纷纷落下，那红霞般的枫叶在空中飘荡着。
秋风是萧瑟的，而秋叶确实美丽的。
舞蹈的作文 篇5
舞蹈艺术光鲜亮丽，是优美的，是欢快的，但舞台背后的小插曲却是辛酸的。
三岁那年，妈妈带我去观看了杨丽萍的舞蹈——《孔雀》。映入眼帘的是一位身穿孔雀衣的`舞者，她的手脚时而伸时而曲，动作时而快时而慢，婀娜的舞姿牢牢地吸引了我的眼球，全场观众鼓掌连连叫好。演唱会现场，我迫不及待地说：“妈妈，我要学跳舞。”
令人开心的是，几天后，妈妈送我去上舞蹈课。不知什么时候，妈妈还特地为我准备好了舞蹈服和舞蹈鞋。当我换好舞蹈服，准备冲进舞蹈室时，里面传来了一阵阵的哭声，我立刻忐忑不安，小心翼翼地走进了舞蹈室。
哇！好宽敞的教室，里面的东西井然有序，把杆、垫子、凳子、镜子一一俱全。在这里，我走上舞蹈之路。
一次，老师要求我们下“一”字：就是把双腿张开。我们个个都双腿僵硬，怎么也下不去。老师要求我们要按顺序一个一个排好队，把双腿张开得很直，然后使劲地往下压。此时，我像只受了小花鹿战战兢兢。五个、四个、三个……妈呀，下一个就是我！怎么办？怎么办？算了，拼一把吧！就在我下狠心准备双眼一闭时，老师微笑着靠近我，双眼充满了期待。老师慢慢地将我的双腿打开。“股”的一声，双腿痛得没了知觉。我强忍着不要哭，不要哭！但我不争气，“哇"的一声哭了出来。这么一压，把我对舞蹈的热爱大大减少，我开始有点想放弃。
不久，老师为我们精心编排了一只两分多钟的舞蹈，终于在准备比赛前彩排好了！这次的比赛可是全国的哟！我们过五关斩六将，最终挺进了决赛！为了我们的目标——全国舞蹈比赛金奖，我们每一个队员，不停地挥洒汗水。果然，功夫不负有心人。我作为代表上台领奖时，百感交集，晶莹的泪水夺眶而出。一切都是那么的有意义，一切的努力都是没白费！
有了当初的激情，考级之路一切顺利。为了考级，我们一直坚持学习舞蹈，舞蹈室充满了我们的笑声，地板上洒满了我们的汗水。记得第一次考级时，我们随着歌声跳起一只又一支的舞蹈，一会儿像无忧无虑的小鸟，一会儿像随风摇摆的小树，一会儿像自由奔跑的山泉……评委对我们频频点头。我们都认为我们能首战告捷！果不其然，我们过了三级。为此，我们高兴了一星期！就这样一路下来，从三级考到12级。
我一定会拿下民族舞16级！做杨丽萍一样的舞者！如果哪天你在电视手机里或舞台上，看到了一个长得像我的舞者，请不要怀疑，她就是我！
舞蹈的作文 篇6
我天生就有音乐天赋，我也很爱舞蹈，5岁时便缠着妈妈我学舞蹈，妈妈被我么磨不行，只好答应了我。我非常兴高采烈，逢人便说：“我学舞蹈啦！我学舞蹈啦！”
开始学舞蹈的时候，还挺得过来。可是学了一年了，我浑身没劲，学舞蹈真是太苦啦！我还是坚持着。以后，我最怕练基本功。有一次，我们踢完腿后，老师说：“现在开始下腰，每两个人为一组拍手下。”我一怔：完啦！我不会下怎么办哪！我只好硬着头皮在墙根下。
这种尴尬的经常发生。
现在，我已经不学舞蹈了，回想起这些事，我深深领悟到：做什么事都不容易呀！
舞蹈的作文 篇7
晚上突然停电了，我们既不能看电视也不能玩电脑，干什么呢？哈哈，开一次烛光家庭歌舞会吧。
妈妈用手机的铃声做音乐，我的淘气包小弟弟成了歌舞会的名角，他开始大显身手。跳起了奇怪的舞蹈，他一会儿伸伸胳膊，一会儿伸伸腿，手舞足蹈的，跳着跳着，出来一种奇怪的动作，两首握拳，使尽往下揣，前腿弓，后腿蹬，好像是在打车气一样，非常搞笑，再配上他那故作深沉的表情，大家笑的前俯后仰。
今天晚上的奇怪舞蹈奖就颁发给小弟弟了。
