自然有四季，人生也有四季。四季读书法，既和自然，又和人生。
按照自然的四季交替，选择不同种类的书，加以研读，循序渐进，会收到、意想不到的效果。
参照此法，春天宜读“诸集”即各种文集，这是以肯定生命、启发希望、确定方向为主，如读《论语》、《泰戈尔诗集》等。孔子的“人性向善论”使人充满乐观奋斗的信心。泰戈尔的诗描写“宇宙”、“孩子天使”、“爱”、亲切温婉，足以解消一切疑虑。
夏季酷热，宜选择《庄子》与梭罗的《瓦尔登湖》庄子的寓言常有醍醐灌顶、恍然开怀、寒意逼人的作用，可以消暑。梭罗在瓦尔登湖畔度过两年两个月，他笔下的一只公鸡也有帝王般的尊荣，充分显示了大自然的奥妙。
秋季既有肃杀之气，又有淡淡哀愁。《老子》的“天地不仁，以万物为刍狗”一语，惊醒了人类心中的妄念。房龙的《宽容》则细述西方历史，指出“懒惰、无知、自私自利”是造成不宽容的三大因素，正适合秋日省思。
冬季太冷，何不翻开《孟子》“我善养吾浩然之气”一段念通的话，内心真力充塞、圆满具足，道德勇气油然而生。然后，尼采的《查拉图斯特如是说》谈到“精神三变”以“超人”为目标而冲决网罗，气魄之宏伟足以鼓励吾人自我超越。
总体来说，所谓的四季读书法是针对“选择”时的思考架构而言。具体要念什么书，大家不妨各行其事，不必拘泥。
1．本文的观点是（B ）
A．自然有四季，人生也有四季。因此，就有四季读书法。
B．四季读书法是指按照自然的`四季交替，选择不同种类的书，加以研读，循序渐进的一种读书方法。
C．四季读书是指春天宜读“诸集”，夏季宜读《庄子》与梭罗的《瓦尔登湖》，秋季宜读《老子》和房龙的《宽容》，冬季宜读《孟子》的一种读书法。
D．四季读书法是一种自由阅读，不必拘泥的读书法。
2．对本文的材料和理由分析有误的一项是（C ）
A．春天读“诸集”即各种文集，其依据是“诸集”是以肯定生命、启发希望、确定方向为主的文章。
B．夏季宜选择《庄子》，是因为庄子的寓言常有醍醐灌顶、恍然开怀、寒意逼人的作用，可以消暑。
C．秋季宜读《老子》或者房龙的《宽容》，是因为这类文章符合秋季肃杀、有淡淡哀愁的气氛。
D．冬季翻开《孟子》，内心真力充塞、圆满具足、道德勇气油然而生。
