在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的绘画作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
绘画作文 篇1
榜样就在我们的身边，我们要多向身边优秀的同学学习。我觉得XX是我们的好榜样，她值得我们学习。不看不知道，一看吓一跳。真不知道她怎么这么富有画画天分？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不佩服她的。她参赛获得的奖状可多了！数都数不过来：绘画作品分别获得全市二等奖、三等奖和优秀奖。
XX几乎每次都来帮忙画黑板报，所以每期的黑板报都能图文并茂。你瞧，她这里一勾，那里一画，不一会功夫，一个栩栩如生的小熊就出现了，同学们看了都赞不绝口。画完后，她问我：“哪里不好？”我看了好久答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“还可以多样化一点。”画完了，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。
每当在美术课上，XXX又可以自由发挥了。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，XXX画得又快又好，说起来你还真不信。在星期一的美术课上，同学们都在画画，只有少数同学上去批改。这时，XXX站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她画的是多么复杂、美丽。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的绘画高手XX！
绘画作文 篇2
我的绘画天赋是从小开始的。
还刚会走路时我就在床上用筷子乱花一些东西，当时感觉还不错，现在看来还有点抽象派味道。
幼儿园是，老师在上边讲，我在下边画。一次音乐老师在教课时，我心血来潮，一边唱歌，一边画老师，竟把老师画成奇丑无比的怪物，被老师逮了个正着，下场是罚站，不许吃糖，然我明白：“有师自远方来，不亦乱画。”
二三年级了，各种卡通人物成了我的绘画对象，每次都临摹的很好。四年级上学期时，旧课本成了我“恶搞”的目标，把年轻的小孩改成老爷爷，把站着的青年改成“忍者神龟”，把一些改成“火影忍者”，总之千奇百怪。
四年级下学期，妈妈看我这么有天份，让我学习素描，每次都上几个小时，要板板正正地坐着，还要不停的摆动胳膊打稿，上调子。每次上完课都腰酸背痛，老师总劝我画一半歇歇，可我爱一鼓作气。虽然这样，我却从没有说过累。
别人来我家，自然要看画，一次，姐姐来了，看了我的画，看到一半，就吹上了：“切！要我画，比你好一千倍~”我不乐意了：“不看就不看，有本事画一张。”就把画收起来了。
我爱绘画，它让我学会了坚持与勇敢。
绘画作文 篇3
我的爱好很多，但最喜欢画画。在同学眼中我是一个画画小能手，而我的梦想就是当一名画家。
我从小就喜欢画画。听妈妈说，我很小的时候，二三岁吧，就是一个“高产画家”。妈妈说，我一上午哪也不去，能画10张画，用妈妈的'话说就是给我多少张纸都能一口气画完。妈妈还曾担忧家里闹“纸荒”，甚至限制我的用纸量！
由于我对画画情有独钟，妈妈特意为我报了一个美术班，我如鱼得水，画起画来更是信心满满。在同学们众多的作品中，妈妈总能一眼就准确无误地认出哪一幅作品是我画的。
现在，画画已经成了我学习生活的一部分。它丰富了我的课外生活，让我更善于发现一些美好的事物。我会一直坚持下去，有志者事竟成！
绘画作文 篇4
二年级时，我把满是火柴人的画交给美术老师。他一看，比往常更加生气地打了个“d”，说：“去你语文老师那读课文吧，以后别来上美术课！”我那时候就想：绘画不适合我。
那以后，妈妈给我报了各种美术兴趣班，美术成绩从d到了a+，素描水平甚至超过了班上画最好的那个同学。我开始觉得绘画也是挺适合我的。
本以为我的绘画技术已经不错了，考入一所少年美术学校，应该不会太吃力。但是，我错了，绘画又不适合我了。
转学后的第一个学期结束了，美术成绩并不理想，素描得了d，速写得了b，色彩得了c。班级里高手如云，我成了垫底成员。每次老师公布美术家庭作业时，我都十分紧张，觉得自己已经非常认真了，可就是突破不了80分，每次都是七十几分。我一直都是老师口中“要注意的同学”。
因此，妈妈又给我报了美术补习班。从“兴趣班”成为了“补习班”。一次外出写生中，老师直接让我们写生农村家庭的画面，我仔细地观察着，认真地构图，白描着细节，在拿给老师修改时，终于得到了老师的称赞。绘画还是有一点适合我的吧。
绘画有时适合我有时又不适合我，我想是在于自己的努力，如果自己仅凭天分却不努力，绘画这门艺术就永远不适合我。
绘画作文 篇5
绘画，它不但能培养我的观察力和创作力，而且长期练习绘画还能锻炼我们的毅力与耐心。最近，我为了创作一幅参加全国美术大赛的绘画作品可是卯足了劲，这与我从小的美术功底也是密不可分的。
我幼儿园的时候，就已对绘画产生了浓厚的兴趣，四五岁时我就学会了蜡笔画和水彩画。可是毕竟是基础，我要不断拓展进步，于是，要求妈妈给我报了一个课外美术班。
第一堂课，美术老师的一番话就已让我受益匪浅：“孩子们，绘画不仅仅只是一门艺术，它还能陶冶人的情操，所以，不管是否学成，只要有所感悟，就是最好的。”从此，我便跟随着这位学识渊博的老师开始学习。三年级以后，我就已经告别了普通的儿童画，正式开始接触其他类型的画。当时，我和一起学习的同学们都站在同一起跑线上，而我画的更是“鱼龙混杂”。最后学习了“远近关系”“色彩对比”“透视角度”等绘画知识。如今到现在，已有5年的学艺经历了。而前些日子的全国美术大赛更是对我的一次磨炼。
自从老师下达了“绘画任务”后，我便一直在网上调查有关本次绘画主题的图片，决定在截稿前的最后一天大显身手。时间的问题并不会影响我胸有成竹的心态，我凭借查到的资料和脑海中一切新奇美好的图片，用铅笔小心详细的刻画下动物、乐器、角色等，甚至就连每个动物衣服上的细小图案都被我刻画的仔仔细细。我快速地完成构图，便用蜡笔将背景、图中的每一色块填涂得不留一丝缝隙。就这样，我完成了这幅作品，也正是这般努力，这幅作品得到了同学和老师的好评。
现在的我依然走在属于自己的绘画之路上，我不知道接下来的路会怎样。但是当我回过头来看看我已经走完的这一段路，上面留下的那些深深浅浅的足印会使我感到很欣慰，因为每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。
未来的路还很长，也许会很平坦、很顺畅;也许会很坎坷，很蜿蜒。但无论怎样，我都会坚持走下去。我爱绘画，绘画是一种高雅的艺术，绘画是一种生活品质的体现，绘画更是能够锻炼自身意志力和想象力。我会永远坚持学习它，热爱它，争取创作出更多、更好的美术作品。
