在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的手工作文5篇，希望能够帮助到大家。
手工作文 篇1
今天我给大家介绍一个我制作的手工作品：陶艺圆床。
在开始制作之前，要准备三个又圆又滑的泥球和一个刻刀。
首先，我们先把其中一个泥球揉成一个又大又扁的圆形，其次再把刻刀拿来在旁边把多余的部分挂掉。再把多余的部分揉成一个球，在球上掐一点点泥巴。紧接着把掐下来的泥巴揉成扁扁的椭圆形，就一直把被挂掉的泥球一点一点掐掉，揉成椭圆形，捏在圆形的周围。这样床的围栏就做好啦！然后，再把第二块泥球和第三块泥球揉在一起变成一个大泥球，接着掐下来一大块泥巴，把它揉成两个几乎相同的圆球，当床上的靠垫。再掐下来一块泥巴，把它揉成一个枕头的形状，放在靠垫的下方。然后，把最后剩下的泥球压扁，铺盖在剩下的地方，陶艺的圆床就做好啦！
我对我的作品非常满意，因为这个作品非常有特色，所以我非常喜欢自己的作品，希望同学们也好好珍惜和爱护自己的作品！
手工作文 篇2
今天，我上了一节非常有趣的手工课。因为我们这个学期已经很久没有上过手工课了，每次到了手工课的时候都会被其它的科任老师给抢去上课，我最讨厌的就是数学老师经常来霸占我们的手工课，我一点都不喜欢上数学课，平时上数学老师的课已经够烦的了，现在又要上，真是一点也不开心。好在今天的手工课并没有老师来霸占，我们终于可以开开心心的上一节手工课了。上课铃响了，老师让我们排队下楼。
“今天的手工业课不是在室内上的吗？”我在想，到了楼下，我们首先来到一棵高大的树前，老师告诉我们说让我们自己去采摘自己喜欢的树叶，不过一定要注意安全，在确保安全的情况下进行采摘，很快我们大家就采摘到了各种各样我们大家自己心仪的叶子，然后回到了班级。
之后老师告诉我们说让我的用书把这些叶子先给压平，然后在这些树叶上画上一些精美的图案，这样我们大家就可以用它们来做个性化的书签，我很高兴地把书签带回了家。
今天真是一堂有趣的手工课，希望下一次我们大家还可以拥有这样有趣的手工制作。
手工作文 篇3
一个阳光明媚的下午，我在家里高高兴兴地做一个叫爆丸小子的手工。
这手工有七大塑料零件组成：头，左右手，左右胳膊，身体，肚子，脚，外壳。首先我把脚，肚子和外壳搭起来，变成半个圆形，接着把两个胳膊和两只手相互连接起来，然后把已经完成的手和头连起来，看着玩具在手中慢慢的成型，心里喜滋滋的。最后把它们全部连接起来，组成了一个叫加仑炎龙的爆丸玩具。
看着自己经过反复思考，亲手做出来的手工，真是太开心了。我不由自主的说：“加仑炎龙你真是太帅了”。通过这次手工，让我明白，不管做什么事情，只要动脑动手，就能获得成功。
手工作文 篇4
双休日，我们在王老师的指导下，开展了一堂趣味十足的手工课。
首先王老师教我们怎么样做项链：用砂纸把红木磨得滑滑的，然后让他验收，通过的就可以打洞戴上了。
我拿着砂纸用力地磨，自认为差不多了，请他去验收。王老师摸了摸，笑笑说：“摸摸助教手上那串我磨的红木项链吧！”我接过红木项链一摸，哇！光滑的像塑料一样！再摸摸我的，又粗糙，又扎手，我满脸通红，要是有地缝能容我钻下去就好了。王老师好像看出我的窘迫，说：“没事，赶紧磨吧！”
过了一会儿，我又拿着红木来让王老师验收了，他笑着帮我穿好了项链，说：“磨得不错啊，小姑娘。”我再次摸了摸我自己磨出来的项链，哇！跟上次我的感觉大不一样，这次感觉好滑！妈妈接过话说：“自己努力奋斗，有志者事竟成嘛！”
回家的路上，蔚蓝的天空飘着几朵云，和煦的清风吹拂着我的脸颊，真美，真好……
手工作文 篇5
我们班上有一位同学，她的一双巧手堪称全班“天下第一”，她就是我的挚友——许婧萱。
记得有一次，她参加了学校组织了手工比赛，因为参赛人数多，所以竞争也非常激烈，教室里很安静，只听见材料发出的声响和剪刀的咔嚓声，气氛也变得紧张起来。只见许婧萱不慌不忙地拿出剪刀，对准布料剪下去，一会儿又迅速地穿好针线，一伸一拉，然后细心地往布料里塞上棉花，一双巧手上下翻飞，麻利地缝好。因为全神贯注地做着手工，她的脸蛋红红的'，一双明亮的眼睛闪闪发光，嘴唇微微向上翘着，不一会儿，一个可爱的娃娃就在她手上诞生了。她站起来举着娃娃对在一旁目不转睛观战的我说：“怎么样？还可以吧。”我钦佩地对她竖起大拇指：“好棒！你一定能得奖！”她腼腆地笑了，露出洁白的牙齿。过了几天，比赛成绩张榜公布，许婧萱——一等奖！看到成绩的她高兴地跳了起来，回过头对我摆出胜利的手势。
一天早晨，我收到了一个蝴蝶结，多漂亮的蝴蝶结啊！淡蓝色的布面上缝上了白色的珠子，看起来精致而淡雅。许婧萱轻轻告诉我：“这是我亲手做的哦！”我开心地拥抱了一下她：“谢谢谢谢，我太喜欢了，真适合我的风格！”其他的同学看到了也争相拿着蝴蝶结仔细端详，纷纷朝许婧萱竖起大拇指：“真不愧是我们班的手工达人！”许婧萱不好意思地红了脸，低下了头。
平时下课一有时间，许婧萱就会拉我一起折纸、捏粘土……耳濡目染的我也爱上了做手工。笨手笨脚的我做的并不好，可她从来都没有嘲笑过我，总是很耐心地教我，还常常鼓励我：“没关系，多练练就好了。”小小的手工不仅让我们的课间生活充满乐趣，也让我们的友谊更加深厚。
看到这里，你们也一定喜欢上我们班的这位手工达人了吧，她心灵手巧、善良细心，我为有这样的朋友而感到骄傲。
