丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝冲出来，来到阳光灿烂的世界。
春天到了，泉水流进游泳池里，小朋友们在尽情地游泳。泉水说：“游吧!游吧!我的水很清很清，绝对不会让你们生病的。”
泉水流到干旱地区的田野里，小草大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很多很多，绝对不会让你们干枯的。”
泉水流入宽阔的大海，大海像一位妈妈，紧紧地抱住自己的孩子。泉水说：“抱抱我吧!抱抱我吧!我要快快长大!
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好!你好!大海里见!
丁冬，丁冬……
（2）二年级下学期泉水教学目标1、认识课文中8个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中优美的`词句，背诵自己喜欢的部分。
3、了解泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神。
4、通过创设情境、移情体验等方式时行说话、写话练习。
教学重难点
1、有感情地朗读课文，积累优美词句。
2、感受泉水无私奉献的精神，进行说话、写话练习。
课前准备
1、制作课件
2、学生按预习要求学习。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、了解第二组课文的主题“奉献与关爱”。
2、正确流利地朗读课文，认识“缝”、“股”、“哦”三个生字，了解字义，
能较好地应用，会写“泉”、“股”两个生字。
3、从整体上把握课文，知道泉水都经过了哪里，感受“流进”、“流过”、“流到”“穿过”四个动词的准确性。
