导语： 劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。给大家分享了五黑板报的图片，起来看看吧！
如何培养学生良好的劳动习惯？
转变学生思想观念
许多学生从小聆听长辈诸如“学而优则仕” “劳心者治人，劳力者治于人”等错误思想的灌输，在幼小的心灵中种下了歧视劳动人民、厌恶劳动的种子，渐渐对劳动产生偏见，萌生了错误的劳动观，认为劳动可耻。树立正确的劳动价值观，需要让他们重新认识劳动的本质——是人类创造物质或精神财富的活动；重新认识劳动的作用——种谋生手段，人自立于社会成为社会人的重要标志，实现自我价值的'不二法门。通过这些认识的转变，逐步树立劳动光荣的正确价值观。当然这些观念的改变不仅需要教师利用课堂进行说教，更有赖于家长潜移默化中的言传身教。
分享劳动的好处
学生厌恶劳动是种错误的思想认识，如果让他们认识到劳动的好处，很可能就会改变看法。班会课上，我把从网上搜集的《劳动十大好处》与学生起分享：“劳动可以改善血液循环，促进新陈代谢，调节大脑疲劳，有利于大脑发育；劳动可以培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识和责任感；劳动可以培养孩子自理、自立、自强等意识，提高独立生活能力，树立进取的精神……”通过与学生分享劳动的好处，让学生主观上更容易认可劳动、接纳劳动。
把劳动当成种奖励
学生厌恶劳动，说明劳动在学生心目中地位低下。为提高劳动的“地位”，我把劳动当成种奖励。评选月度人物、真正男子汉和巾帼英雄、三好学生、优秀学生等荣誉称号时，除给予精神奖励之外，还要奖励他们个很高尚的神秘礼物。这个神秘礼物就是劳动，有时是月度人物起为老师办公室打扫卫生，有时是真正男子汉和我起在校园维护绿化带……
五一劳动节句子
一、 我来到我们来过的小路，捡起我们可耻的幸福。
二、 财宝送给勤劳的人，幸运送给善良的人，和谐送给宽容的人，乐观送给幽默的人，喜悦送给想念的人，快乐送给看短信的人，五节，幸福送给转发短信的人!
三、 吾君子，五祝你：逢开心、逢幸运、逢惊喜、逢魅力、逢运起。吾已为你道路铺砌，无坎坷阻挡与你，五快乐势在必得！
四、 把份好心情送给自己，把个甜甜得微笑送给朋友，把次叮咛关心送给家人，五劳动节，把轻松愉悦送给现在，祝你快乐！
五、 五要“劳”，娱乐要动脑。五要“闹”，喜气已笼罩。五要“捞”，好运海底捞。五要“动”，四处多走动。祝五快乐！
六、 五月是放飞心情的好时节，你愿意和我起双双飞吗？
七、 假期年年有，这个假期特别不同，知道为什么吗？不知道我来告诉你，我也是研究了很久才知道怎么不同的，因为我给你发来了短信，哈哈！祝五快乐！
八、 同样的清晨，同样的阳光，同样的祝福来自同样的手机，愿你有个同样的好心情。在同样的今天里，再次给你送上问候，愿你五愉快!
九、 爱情是场梦，可有些人却总睡过了头。
十、 生命诚可贵，劳动价更高，若为友谊故，祝福短信道：愿劳动节给你带来运气更好点，心情更乐点，工作更顺点，爱情更甜点
