在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的读后感的作文8篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
今天，我读了《谁是最可爱的人》。
《谁是最可爱的人》讲述了三件事，第一件，松骨峰战斗；第二件，火中救婴儿；第三件，一口炒面一口雪。其中最让我感动的是第三件事，那是作者魏巍在防空洞里见到的，他看到战士们吃一口炒面吃一口雪，便问：“你们不觉得苦吗？”战士们说：“不苦，因为我们在这里蹲防空洞，吃一口炒面一口雪，可祖国的人民就不用蹲防空洞，可以走在阳光明媚的大街上，冬天到了，也不用一口炒面一口雪，他们可以围在炉子前，煮点饭。”看到这里我不禁流泪了，我们的战士是多么伟大呀！他们默默的奉献着从来不求什么回报。 谁是最可爱的人？是我们伟大的战士，他们在前线战斗，付出了许多许多，甚至是生命，却一心只想着祖国人民，他们是多么伟大啊！他们为我们付出了那么多却不求一点回报，我们真应该感谢他们。 我在这想对最可爱的战士们说一句：“谢谢你们，你们辛苦了。
读后感的作文 篇2
今天，我一口气读完了《一只猎雕的遭遇》这本沈石溪的动物小说。讲的是有一只金雕，它的主人是达鲁鲁。有一次，主人上山打猎，不小心把推给摔骨折了，而主人的孩子又得了猩猩病，家里连买盐巴的钱都付不起，于是主人达鲁鲁便把那只金雕放出去狩猎，希望动物的皮可以卖了可以赚到好价钱。当金雕飞到草原时，发现连一只兔子也没有看到，很沮丧。忽然，他看到了一个红色的小点点在移动，他很兴奋，可当他靠近那个红点的时候，他再也高兴不起来了，因为那个红点是一只狐狸！一般的金雕是不会招惹像狐狸这种的食肉动物的。于是他准备离去，可是他又不忍离去，因为草原上只有他一个动物了。
于是一场恶战开始了，金雕看见狐狸还没有发现他，与是向它扑过去，但是那只狐狸还在专心致志的啃着地鼠，并没有发现金雕，但在最后的0。001秒的时候，事情有了转折，那只狐狸来了一个及翻身，把那只金雕推到了悬崖边，然后像情侣似的抱住了这只金雕，但最后因头晕而松开了拥抱，最后让金雕捕到了这只狐狸。
回到家，主人很高兴，因为他的腿治好了，孩子莉莉的病也好了，当金雕回到家时，用自己的手抚摸着金雕的羽毛，并且顿顿给他吃好的，喝辣的， 而莉莉也时常用花编成一个花环戴在金雕头上。
可是好景不长，这只金雕又跟主人闹变扭了，他跟主人很合不来，和莉莉也和不来，过了一段时间，主人就把他给卖了，卖给了一个叫马拐子的人，马拐子经常折磨金雕，当金雕不给他办事时就不给金雕吃也不给他喝的，可是金雕都忍了下来，读到这里是我真为金雕而抱不平。 可过了一段时间，事情有了好转，因金雕长时间的不吃不喝，马拐子把金雕卖给了程姐，程姐对金雕不想马拐子那样对金雕，对金雕很好，顿顿多给他吃好的。读到这儿我的口水都流出来了，但是金雕受了花水背的启示——准备逃跑，可是刚准备出笼就被程姐发现了，于是程姐把他的翅膀给剪断了。读到这里，我心想：好残忍的手段呀！这只金雕肯定活不了多长时间了，可出乎我的意料的是：这只金雕活了下来，他的第二次逃跑计划成功了，我真为他感到高兴，因为他又重新获得了自由，但是这只金雕不能飞，只能走路，她走着走着遇到了一只老狐狸，金雕本以为老狐狸会扑过来咬住他，把他给吃了，但是那只老狐狸并没有这样做，而是低吟了几声以示警告，原来是害怕金雕袭击他——因为金雕拥有翅膀而他没有，读到这里我心想：狐狸不愧是狐狸，连与自己的克星斗争也想得这么周全，真是狡猾。但是有的时候我们也要学习学习狐狸这一种思考问题周全的方法呀！金雕好像也知道了狐狸为什么会低音警告了，于是他就往山上跑，结果从山上摔了下来，狐狸看见了就赶忙去追，结果这个时候金雕突然会飞了，我读到这儿，我真为金雕感到庆幸——1、金雕差点被狐狸追上，2、金雕又可以自由地飞翔了。
过了一段时间，金雕和主人达鲁鲁相聚了，主人达鲁鲁依然用手抚摸着金雕，可是一次打猎，他们遇上了罕见的大风暴，他们很害怕——因为这种大风暴只要在人或动物上吹过去，那个东西就立马会变为雕塑，当他们走了一段路程时，主人达鲁鲁已经很累了，他连走路的力气都没有了，只好用金雕的血来补充体力……
其实我们应该学习金雕的那种顽强拼搏的精神，不能因为一点挫折而选择退缩。
读后感的作文 篇3
《爱的教育》是以一个三年级国小生日记的形式写出的。每篇的篇幅不长，但每篇却都是一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。其中最让我感动的一篇是《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。
我觉得克洛西虽然身有残疾，但他也有人格，大家应该尊重他，帮助他，那四个顽皮的同学这样对待克洛西是可耻的。
人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。
《爱的教育》这本书真是让我受益匪浅。
读后感的作文 篇4
今天我读了《都是科学“惹的祸”》这本书，作者想“为什么青蛙会冬眠？”、“为什么母鸡吃了石子不会肚子疼？”、“为什么月球上没有人生存？”、“为什么树怕伤皮，不怕空心？”。他小小的脑袋里充满了对这个世界的好奇。因此有时候为了搞清楚这些问号，他经常“闯祸”。他妈妈就说他是个“捣蛋鬼”，可是我并不这么想，他对问题的答案有着“不到黄河心不死”的毅力。
有一次，他看见一个电视节目中的人员用鸡蛋做游戏：倒半杯水的杯子上放一张硬纸片，鸡蛋就放在这个硬纸片上，用手把硬纸片弹出去以后鸡蛋会安全的掉进玻璃杯里。看完后他就觉得非常好奇：鸡蛋为什么会掉进玻璃杯里面？为什么鸡蛋没有随着纸片一起弹出去了呢？由于好奇他也学着电视上的人员那样做游戏，他用手一弹，可是鸡蛋却落在了地上，蛋液四溅。他又试了第二次，还是没有成功，地上到处是蛋液和蛋壳。他开始查《十万个为什么？》这本书，可是这本书里面没有这方面的说明。他又查了电脑资料，终于知道是因为他弹硬纸片的速度太慢了。于是他又试了一下，这次终于成功了，就在这时听见妈妈的开门声，害怕妈妈又骂他“捣蛋鬼”，他赶紧扫起地来。他为了追求科学真谛和探索奥秘有着锲而不舍的精神。
我通过他的这些事情，也明白了科学的世界就像一片辽阔的神秘海洋，充满了无穷的魅力。吸引着我在以后的成长道路上，对周围的一切去努力探索、去热爱科学。
读后感的作文 篇5
这本书的内容生动有趣，很适合少年儿童阅读。
马小跳向他的铁哥们透露，班上要来一个插班生，是一个美国男孩，和张达个头差不多，眼睛像两颗绿色的玻璃球，鼻子像悬在脸蛋中间的.惊叹号，他的名字叫本……唐飞忍不住就笑了——怎么会有人叫“笨”？真是奇怪呀！更奇怪的是，本给自己取了一个中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文涛总说不到一块儿，和马小跳、唐飞也想的不一样。牛皮还邀请马小跳和他的铁哥们去雪山过元旦。不幸的是，他们遇到了雪崩，但最后却是死里逃生。
《名叫牛皮的插班生》让我体会到了马小跳和朋友们的友情是多么纯真，我非常感动。在雪山上，因为雪崩，牛皮的脚受了伤，朋友们是多么热情地帮助他。我推荐大家也来读读这本书。
读后感的作文 篇6
这本书的作者是有着“动物小说大王”美称的沈石溪。它向我们讲述了骆驼王子从幼年到成年的生活过程、经历。
骆驼王子从小就收到家人的溺爱，沉浸在蜜罐温床里。因此，它成天依偎在母亲身边，享受着母爱带来的温暖。随着时间的流逝，深受宠爱的骆驼王子渐渐长大了。看似外表坚强的它，其实内心还是一个没有脱离母爱的幼仔。慢慢的，到了骆驼的青春叛逆期，骆驼王子开始表现得不合群了，不论其它骆驼怎么叫唤，骆驼王子就像没听见相似的，对其他骆驼的呼唤不理不睬。偶然的一次意外，使正在叛逆期的骆驼王子又回到了淳淳的母爱中，成为了一个“永远长不大的孩子”
我真为骆驼王子感到惋惜。一只好好的骆驼，竟变成了一个“永远长不大的孩子”。是因为甜蜜的母爱才导致了骆驼王子无法长大，独立面对生活。我们要学会自己独立面对生活，不能总是依赖父母的帮助。等到将来父母老了，还有谁能帮助你？还不是要靠我们自己去努力，去拼搏。这使我想起了我们以前学过的一首诗篇——中华少年。在这首诗中，讲到了“不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天。不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记最危险的时候“战歌飞旋”！”这几句话暗示着我们要学会独立面对生活。
现在我们是五年级的学生了，已不再是那个不懂事的小孩子了。要向文中讲的那样，学会独立，学会懂事。这才是一个五年级学生应该具备的条件。
读后感的作文 篇7
“‘不想当将军的士兵不是好士兵’我们的教育总是在引导孩子成为英雄，成为将军，却忽视了很多孩子最终要成为红尘中的平凡人。‘当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。’如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子又何妨做一个善良普通的人。”这是焦作市中国小教师人文素养拓展计划《教师读本》中修武县实验国小白应琴老师在推荐刘继荣的文章《坐在路边鼓掌的人》一文的导语，这篇文章也深深引起了我的共鸣。
当今社会处在激烈竞争的环境中，“知识改变命运，学历决定一切”，使的那些望子成龙，望女成凤的家长心力交瘁。我们的孩子从呱呱坠地就被父母规划“前程”，假日的各种辅导班压得孩子喘不过气来，种种厌学现象屡见不鲜，最终导致了母杀子，子害父母的悲剧，这样的惨剧谁是凶手，谁是幕后的操纵者和无形的杀手，那就是一颗急功近利和不甘平庸的心在作怪。
历来，谦虚是我们中华民族的最大美德；不张扬，不骄傲，是我们做人的表率。但是，曾几何时人们的观念发生了巨大的变化，“不想当将军的士兵不是好士兵。”时时处处以张扬个性为主，在激烈的竞争驱使下让家长眼中的孩子都要成为精英，老师心中的学生都得是尖子，与此同时却忽视了那些平凡的孩子，却不知能够登台的往往都是极少数的人，更多的是坐在台下喝彩的人，站在路边为英雄鼓掌的人。
文中的女孩子的雅号是“23号”，因为她每次考试的排名都是23名，是班级中的中等，它也许没有什么大的目标和理想，只想做个幼儿园的老师和围着围裙的给孩子做晚餐的讲故事的妈妈。就是这样一个看似平凡的女孩，会处理大人都素手无策的两尖子学生遇到的棘手问题，会在郊游的车上一个一个的讲笑话给全车的人带来欢乐，更是全班人心目中是所有同学欣赏的对象，因为她：热心助人，有信用，不爱生气，好相处……最后她的班主任不得不赞叹：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在是优秀啊！”其实从种种迹象上看，这个女孩的综合素质是优秀的，她有着良好的心态，美好的品行，在她的身上有着成绩优秀学生不具备的素质，当她遇到困难的时候更具有惊人的力量，而我们现在缺少的就是这样的孩子。后来这个女孩说出了自己的想法，她记住了老师曾讲过的一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她说；“妈妈，我不想成为英雄，我想成为路边鼓掌的人。”
多可爱的孩子，在英雄和路人之间，她选择了路人；在台上和台下，她选择了做为别人喝彩的观者；在伟大和平凡之间，她选择了平凡。在我们的现实生活中，精英是极少数，更多的是默默无闻的幕后工作着和后台服务者。在成功人士的后面站着千千万万的平凡的支持者的奉献者，那些有着良好心态的就是我们班级中的中等生和不显眼的后进生，他们有着良好的心态和健康的人生态度，更适应现在激烈的竞争环境，更能经得起考验和磨难。那么作为我们教师，在我们关注尖子生和后进生时，也要看看班级中默默地拿起笤帚帮你扫地的中等生，不声不响把笔拿给需要帮助的同学的中等生，他们正是具有与世无争的将来红尘中的大多数，也正是这些人，他们更懂得平凡的伟大，更知道平平淡淡才是真，平凡的人生才是最精彩的人生，所以，我觉得平凡的不起眼的孩子，只要他们拥有健康积极的人生态度，也许他们更可爱！
读后感的作文 篇8
昨天，我学了一篇课文，叫做《世界地图引出的发现》。
读完后我有深刻的感想。自从魏格纳发现了地图上的秘密，他就一仔细分析研究。魏格纳还拜访过 著名科学家——科彭教授，教授叫魏格纳不要枉费心机，课时，魏格纳没有那么 轻易改变自己的想法。他还是在不断地钻研。 我很佩服魏格纳的勤奋好学、 孜孜不倦的精神， 虽然他病了， 而且还在住院， 但他还是坚持学习。如果换做是我，绝对会悠闲地躺在病床上休息，不回去研究 地图。可谓跟啊不是像我们平凡人一样，得了病就躺在舒适的床上让人服侍，而 是眼睛一动不动地盯着地图。
魏格纳还善于观察， 世界地图在他以前， 就有无数人看过， 谁都没发现什么， 而他却能从中发现地球的大陆， 在很早以前应该是连在一起的，这与他平常养成 的认真观察周围的事物的习惯有密切的关系，我要向魏格纳学习，从小养成随时 观察身边的事物的好习惯。 我一定要向魏格纳学习，一定要用他的勤学好问，一点一滴地改正自己的不 足，一定要拿别人的长处来弥补自己。无论怎样辛苦也要坚持。
