在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的电影作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我家买了一台能挂在墙上的42寸液晶超薄电视机，据说政府还有补贴呢。晚上，一家人围着电视看电影，看着清晰的电视画面爷爷感慨地说：“而今人们真幸福，坐在家里就能看电影，想看什么片子就看什么。我们小时候就没有这福气了，那时候农村条件差，一个月才看一次露天电影！”我好奇地问：“什么是露天电影？”爷爷笑着说：“不知道了吧，就是把银幕挂在学校操场或打谷场上放电影，全村人都来看呢!”
我好奇地说：“那一定很壮观吧？”
爷爷笑着说：“场面倒是壮观，可哪有现在坐在家里看这么舒服啊，每次放电影，通庄男女老少全到场，中间的人坐着看，后面和旁边的人站着看。有的干脆就站在板凳或桌子上，还要踮起脚尖，伸长脖子，歪着脑袋，就这样最后面的人也只能看前面人的后脑勺。”
爷爷又说：“最烦人的要算电影‘打嗝’了，放得好好的，突然就没画面了，机子出了问题，工作人员一边忙着检查，一边招呼大家耐心等待。可是哪等得了啊，有些人马上抱怨说‘白天不修，晚上瞎揪！’大伙便会哈哈大笑起来。
“那时的影片翻来覆去就是《地道战》、《地雷战》等几个故事片和《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》等几部革命样板戏，有时一个电影队一晚要放几个村子，我们都看过第二场、第三场的呢，轮到第三场电影看完了，天都快亮了。有时还要赶几里路，过几条河到别的村子看呢！”
听了爷爷的讲述，我愣住了，疑惑地说：“看场电影还费这么大的事？”
这时，旁边一直沉默的爸爸开口了：“真的这样，那时我和小伙伴们在正面看不到，干脆到银幕的背面去看呢！改革开放以后，村里终于有电视了，那时通庄也只有王支书家一台14英寸的黑白电视机，像宝贝一样！
“记得那时放的是电视连续剧《霍元甲》，天没黑孩子们就在王支书家门口等了，王支书刚把电视机搬到院子里，大伙儿就把院子挤得满满的，有一回竟把院墙都挤倒了呢。”
我好奇地说：“就巴掌大的电视，那么多人看，能看见什么呀？”
“是的，那时没有有线电视，电视信号又不好，屏幕上常常出现雪花，王支书只好不停地调弄电视天线。”爸爸抽了一口烟。
奶奶在一旁发话了：“别提这些陈年往事了，快看电影吧！”
奶奶的话提醒了我，我赶紧打开电脑登陆优酷网搜索电影《建国大业》。
电影作文 篇2今天，我们又回到了保定，我很开心！因为婶婶答应我说：“要带着我去看一程电影，是最火的《快把我哥带走》，很有意思的哦！”我们中午吃完了饭，就坐着公共汽车去了北国先天下，我们经过了一间餐厅，婶婶说：“晚上我们在这里吃，是自助餐。”我听了，很开心，心想：“今天可真是“双喜临门”呀！”
我们到了那里，买了三张票，婶婶不能去，因为她的肚子里还有小弟弟呢！不过，真的很遗憾。我们买了两桶爆米花和两杯可乐，就进去了。
我们坐了一会儿，就进去了，那里人还是不少哦。
电影开了，我们看了，真的很有意思。又有趣的，有伤心的；有感动的。心中有很多五味杂陈，不过，感触很深。讲了：“一对兄妹，哥哥经常偷妹妹的零花钱，后来，吃零食可以有全家机游票”，哥哥就买，妹妹受不了了，就许了一个愿望“快把我哥带走。”后来，就真的变成了别人的哥哥，渐渐地，才发现哥哥其实一直在保护自己，后来又把愿望许了回来。
看完了，很开心，有很深很深的感触。我们又是步行去的豪食国际自助餐厅吃法，今天一天真开心呀！
电影作文 篇3《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，terry三个好朋友他们都在一个被视为无药可救的班级，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。
国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂甚至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来国彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规……
terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子—你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。
文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。
“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。
是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。
本学期我阅读了教育教学理论书籍：徐世贵著、吉林出版社出版的<<新教师教育教学技能指导>>一书，感触很多。以下是我的阅读心得体会。
一、学高为师、身正为范
精诚所至，金石为开。爱是一把金钥匙，像地球上的一切美好事物都源于太阳一样，教师的教育教学工作成效与艺术，首先源于对教育事业的钟情和对学生深沉的爱。爱岗敬业是青年教师应树立的一个重要职业道德内容。我从事教师职业快三年了，我深知爱岗敬业不仅不是一句空洞的口号，也不只是强调教师去牺牲和奉献，而是教师爱自己、尊重自己的表现。只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“在为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，最终获得较丰厚的物质报酬，赢得社会尊重，也实现自己的价值。
爱学生是教师的天职，爱学生也是教育的基础。学校的教育教学过程，是活生生的师生情感交流的过程，教师对学生的爱，会在学生思想、学习、生活等诸方面产生一系列的心理效应。所以，师爱能创造奇迹，能创造新人。翻开优秀教师的成功史，在他们成功的经验中，尽管教育教学方法可能是千差万别的，但有一点却有惊人的相似之处，即有一颗炽烈、深沉的爱生之心。我从教育实践中深深感到：热爱学生是教师做好教育工作的前提，是打开学生心灵的钥匙。
学生要学生乐学，先要自己乐学、乐教。老师首先是一个求知若渴、博学多才的人，才能为学生树立榜样。学生不仅从老师那里学到知识，更重要的是学习那种热爱知识、勤奋学习、一丝不苟的精神。学习是教师提高课堂教学艺术的根本所在。一节成功的课，学生不仅学得轻松，而且感到是一种享受，乐学，怕下课；一节失败的课，老师讲，学生如听天书，味同嚼蜡，感到受罪，盼下课。一个教师讲一本教科书，最好的教师对这门课的知识，定须比教科书多许多倍，才能讲得头头是道，津津有味，信手拈来，皆成妙趣。如果他的知识只和教科书一样多，讲来就难免结结巴巴，看来好像是不能畅所欲言，实际上他没有什么可言。所以，教学不仅是一门科学，更是一门艺术，而要掌握这门科学和艺术，教师就必须发扬“学而不厌”的精神。
我深感：“教师的世界观、品行、他对每一现象的态度，都这样或那样影响着全体学生。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。老师如果能热爱学生、热爱教育事业，真正成为学生做人的楷模，其精湛的教学艺术真能打开学生的智慧之窗，那么学生不仅能够“亲师”、“信道”，而且会永远记住教师的名字。
二、认真钻研教材
首先我们要认真领会课标精神，因为文本教材是依据课标编写出来的。
其次，教师研读教材不可简单地泛泛而读，应边读、边想、边读边画，把读、想、画、问、写结合起来。
再次，深究课题，抓住关键字词句。抓重点句，指的是那些能直接反映文章中心、揭示问题矛盾、揭示学习思路的句子，具有牵一发而动全身的作用，而且容量比关键词语更大。
三、了解学生
老师在课堂上讲什么当然是重要的，然而学生想的是什么更是千百倍重要。我觉得，教师备学生应做到以下四个了解：
第一、了解学生的学习基础和知识背景。要了解学生是否已掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能，没有掌握的是哪些部分，有多少人掌握了，掌握的程度怎样，哪些知识学生自己能够学会，哪些学生学习会产生困难和障碍需要老师的点拨和引导。
第二、了解学生的差异。“人心不同，各如其面。”学生是有很大差异的。教师要通过各种渠道各种方式来了解学生学习基础差异、智力差异以及兴趣爱好、气质类型、性格特点等差异，为因材施教提供依据。
第三、了解学生对教学方式的意见。教学的科学与艺术，既体现在教学内容上，又体现在教学方法上。教师采用什么样的教学方式进行教学，直接影响学生的学习积极性。教师应该经常了解学生对自己教学方式的意见。了解学生对哪些方法适应，哪些方法不适应，喜欢什么样的方法，不喜欢什么样的方法等。
四、培养学生良好学习习惯
良好的习惯会给一个人的终生带来无穷乐趣，丑恶的习惯会把人引向痛苦，甚至毁灭。要使学生把已取得的成绩巩固下来，教师发现学生在遵守课堂常规方面有了进步就要表扬，及时地给以鼓励。这种强化，一方面会使学生把取得的成绩巩固下来；另一方面，又会激起学生进一步做好的愿望。在表扬鼓励的同时也可以把做得比较好的学生在班级里树为榜样，号召其他同学向这些同学学习，在班上开展竞赛，这也可促进同学良好习惯的养成。
当然，培养学生的良好习惯不是一朝一夕的事，它是需要长期训练的。不过，只要教师有决心、有信心，并持之以恒，学生的良好习惯是不难培养的。
五、做好班主任工作
我原来也做过班主任，下面我结合我的工作经历感想和理论要求，谈一下做好班主任工作的心得体会。
有一句经典的话：“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。”我们从中可以看出班主任的重要性。班主任工作会影响班上每位同学的德智体美各方面发展。教书育人，班级管理也育人。在班级管理的效果上，起决定因素的是班主任的工作效果。班级管理得怎么样，会直接影响每位同学的健康成长，所以班主任要做好班级管理工作。我觉得要提高班级管理的有效性可从以下几方面着手：
1、及时制定班规、班干部职责、班训、班级誓言和班歌
“无规矩不成方圆。”学校要有校规，班级也要有班规。每个班的学生除了要遵守校规校纪以外，还要遵守执行符合班上实际、行之有效的班规。全国优秀班主任魏书生说过：“我想最低级的管理水平莫过于用人看着人。管理水平的提高应该体现在规章、制度、法律的科学性上。这些规章、制度、法律如果制定的科学，符合人们的心理，那么，不用人盯着看着、监视着，人们也能自觉遵守了。”在本学期之初，我就抓紧时间制定出了我们班全面的班规，它分为总则、班级纪律等。班规制定出来后，接下来要做的就是落实贯彻班规。因为班规制定地再对再好，如果不去落实贯彻，那班规就成了一纸空文，班规就起不到任何积极作用。那班规怎么更好地去贯彻落实呢？这就要靠班主任去督促落实，靠各科任老师去协同教育全体同学，靠班干部在日常中去贯彻，以达到使全体同学养成遵守校规校纪、班规班纪的良好习惯并一以贯之的目的。只有这样，一个班的班风才会好。班风好，学风才能好。也只有班风学风好，我们学校才达到了更好育人、使学生更好发展的这个目的。
刚才已经讲了一支强有力的班干部队伍对提高班级管理有效性的重要性。榜样的作用是无穷的，好的班干部队伍能够在班上起到一个引领、示范、榜样和核心作用。为了更好地发挥班干部队伍的作用，班主任制定明确班干部职责是非常有必要的。因此，在开学之初我就制定明确了班干部职责，并将班干部职责连同班规、班训、班级誓言和班歌打印成正式稿张贴在班上，以起到警示、激励班干部和全体同学的作用。班干部职责能得到很好地贯彻落实对班级有效管理是很重要的。当我们班有的班干部有时在履行职责时出现不够到位、不够尽职的情况时，我就会及时提醒他，和他谈心，使他以后的工作能够做好。我还要求班干部队伍随时接受全体同学的监督，以便更好地达到服务同学的目的。对班上其他同学，我要求他们既要监督班干部队伍的工作，又要支持配合我们班干部队伍的工作。这样做的目的同样是为了把我们班建设好。
在学校倡导每个班级都要有自己的班级誓言、班训和班歌的良好形势下，我组织全班同学制定了我们班的班级誓言“三十团结、破茧成蝶、气贯长虹、笑傲苍穹。”和班训“奋进、自信、务实、合作。”我们班还在经过反复挑选的十二首经典的励志歌曲中，经过全体同学试听、填票、验票和唱票等几个环节，最后票选出了我们班的班歌：《我的好兄弟》。以上做法得到了全体同学的普遍赞同。我们班的班级誓言、班训和班歌对全班同学在日常生活和学习中起到了一定的激励作用。
2、力求组建一支强有力的班干部队伍
我当时在想，要把一个班带好，要把一个班打造成一个积极向上的、团结一致的、努力学习的班集体，这既需要一个能力强、踏实肯干和敢于负责的班主任，需要一支教学能力强、团结一致和关心学生的各科任老师队伍，也需要有一支强有力的班干部队伍。我想我们不能小看了班干部队伍对一个班级建设的重要性。一个班级要正常运转，是离不开全体同学团结向上的，也是离不开号称“老师的好帮手”的这支强有力的.班干部队伍的。所以我是非常重视班干部队伍建设的。
这个学期的班是按高一下学期的成绩重新分的班，所以我们班的学生来自原来不同的班级，很多同学之间并不认识或者说并不是很熟悉。因此，在这个学期的开始阶段，班级定一支好的班干部队伍并不容易。在本学期开始阶段，如果用在班上先竞选演说再投票表决选出班干部的方法来产生班干部，我想是不太合适的，因为大家互相并不太了解。要达到选出较好的班干部队伍又使它具有相对稳定性的目的，我想当时最好的一种方法就是：作为班主任的我，先对班上每一位同学在高一的表现进行了解。了解的办法有三个：一是我通过面谈或打电话的方式向班上同学原来的所有班主任进行询问，询问他们原来各方面的表现；二是我询问现在我班上的同学，让他们谈一下现在在我们班上自己所认识同学原来的表现；三是我让现在我们班上每位同学写一个自我介绍，特别是介绍自己的特长、自己原来担任过什么班上或学生会的职务。我经过三天左右时间的了解询问并和大部分同学谈话之后，我大致知道了各位同学原来的表现，知道了哪些同学想当班干部、哪些同学不想当班干部、哪些同学适合当班干部、哪些同学不太适合当班干部、谁更适合当哪个具体职位的班干部。这样通过几天的努力，我终于比较好地确定了我班的班干部队伍：由班长、团支书、学习委员、体育委员、文艺委员和劳动委员组成的班团委员会，各科课代表，各组组长以及板报组成员等。这就为我们班的正常运行打下了坚强的组织保证。实践证明，我们班这支班干部队伍较好地完成了各自的任务。
3、必要时对学生进行思想动员
在各种必要的时候，班主任对学生进行思想动员是很有必要的，因为在这种情况下，思想动员能对学生起到激励、鞭策的作用。
20xx年8月20日，我接手高二（30）班，我当时诚惶诚恐，因为我深感自己不能胜任班主任职务。但自己既然接手了，就要尽自己的能力去做好班主任工作。当时学生刚过完暑假，他们的心可能还没有完全回归到学习上来，因此我就在班上对大家进行了思想动员，要求各位同学把自己的目标放在20xx年自己的大学联考、放在自己考一个理想的大学上。经过一个简要动员，我班同学的心更定下来了，有利于之后的学习了。
第一次月考刚结束，我就对我班同学进行了思想动员，这既是响应年级组的号召，也是我应该做的。我要求全体同学立即对自己的成绩进行分析。我要求大家：考得好的，要继续保持；考得不好的，要从内因和外因两方面去查找原因，特别要从内因方面去查找，以利于下次汲取教训。通过思想动员，我们班同学的成绩在此之后总体上有了一点进步。
4、班主任既要严格要求学生，又要积极关心学生
魏书生在谈到班主任要主动了解学生的心灵时说过：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生心灵世界中去，就会发现那是一个广阔的而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”这启发我们班主任要注重了解学生，积极关心学生。学生平时在学校学习时，他们的父母是不在身边的，在这期间，他们有时是很需要别人帮助的。这期间他们需要同学的帮助，更需要我们老师特别是我们班主任的严格要求和积极关心。高中生毕竟是高中生，他们在很多方面还不成熟，有时有散漫的现象。在这方面，平衡班的同学表现得更加突出。因此，当他们有散漫倾向的时候，我们班主任就应该及时提醒他们，严格要求他们，使他们及时改掉自己的缺点，以利于更好的成长。高中生有时在学习和生活上有很多困惑和困难，这时，我们班主任应该及时去关心他们，帮助他们解决困难。比如说，当有学生问老师学习上的问题的时候，我们老师应该耐心解答他们的问题；当学生考试考得不好的时候，我们班主任可以和他们进行座谈，和他们一起找出考得不好的原因，并指出他们以后努力的方向。如果能这样下去，我们班主任和科任老师就会得到更多同学的拥护和爱戴，班级的班风和学风就会更好。这半个学期以来，我尝试在以上方面做了一些努力，并且收到了一些好的效果。
电影作文 篇4“我们这个时代是‘微’的时代，随便上网一搜，‘微电影’、‘微信’、‘微博’……微小的东西把千千万万的人们联系在一起，我们都是微小世界里的一员。”
这段话是一位著名导演说的，我很欣赏他这段话，也同样欣赏他所写的所有故事，很平凡，却带给人一种无名的震撼。在我身边同样有一件平凡的小事，温暖着我的心。
炎热的夏天到了，知了“吱吱——”地叫个不停，总让人心情烦躁。爸爸突然走出来，看了看那晴朗的蓝天，对我大叫着：“女儿啊!快点把空调被放到阳台晒一晒!现在的太阳最适合晒东西了。”我皱着眉头，耷拉着肩膀无奈拿着三张空调被，两张放到阳台去，剩下一张拿到楼下晒。我一边坐在阳台上看书，一边要看着那天空，免得太阳公公突然之间发起脾气来，下起大雨，我还蒙在鼓里呢。可能是我看书看得太专注咯，空调被被风吹到楼下了，我也毫无察觉。直到门铃非一般的急促响起来。
“叮叮叮——”门铃响了，我急忙放下书去开门。我一打开门，看见一位阿姨拿着一张空调被满头大汗地站在我家门口。我疑惑地问道：“阿姨，您好!请问您找哪位?”她气喘吁吁，慢吞吞地说：“姑娘，这是你家的被子吧?俺看到它掉在俺家阳台的窗户了，就发现整一栋楼就只有你们家在晒被子，才试着把它抱上来问问你!”我大吃一惊，猛地回头看到只有一张空调被晾在阳台!这下惨了，被爸爸发现了肯定会大骂一顿的。我连忙抱过阿姨手上的空调被，说了声：“谢谢您，阿姨!是我的!是我的!您慢走啊，我就不送了!”阿姨用衣服的袖子擦了擦脸上的汗，笑着点头：“没事没事，俺就在一楼，不用送了，姑娘记得要用夹子夹好被子，不要再被风吹走了!俺走了啊!”我生怕爸爸发现，“嘭”地一声关上了门，就当什么事都没有发生。我放好空调被，再用夹子夹好，长吁了一口气，心想：这个阿姨真好人，幸亏有她的帮助，否则就又免不了爸爸的一顿臭骂了。我轻手轻脚地走到爸爸房里，爸爸转过头来问：“刚刚按门铃的是谁啊?”我摸了摸头，支支吾吾地说：“没有谁啊……找错了!对!找错人了!”爸爸点了点头，便没再说话。
这部“电影”虽有仅仅那么几分钟，却让我深受感动，邻里街坊的热心是黑暗里的明星;是沙漠里的甘露;是迷路人的指南针。至今，我还记得阿姨从一楼走上来是那么的大汗淋漓，又怕会弄脏被子，就把汗尽往自己衣服上擦。那个情景真的让我记忆犹新，我为了不让爸爸知道，连话都没有和阿姨说多几句，就关上了门。几天后，我想再次去感谢那位好心的阿姨。原来那位阿姨是租户，合同到期了，已经搬走了。
我们都把平常最微小的东西给忽略掉了，却不知道这些小小细微的东西对我们具有重大意义。这部微“电影”放大了生活当中每一个小小的细节，不要“不以恶小而为之，不以善小而不为”。我们在也要学会发现和感激像阿姨那样的好人，我们也要学着做微小的好事，这样我们的社会才会和谐，邻里之间才会互帮互助!
电影作文 篇5难得有一种想要正视自己的欲望，轻轻地想要想明白，上帝为何要和我开玩笑，曾几何时，我也愿意在虚无地网络世界里徜徉，愿意和个中人相约飞翔。
小时候甚至是那么真切地希望永远都让自己活的多么真实，就象不经意地迷恋上了沙溢和VAE，两个本不该属于我的人，我还是那么无可酒药地爱上了。清醒了以后，也只能微笑着，回忆着以往的告白。 自从他走了以后，没有了牵挂，我生活地世界是那么的定式，就象遇到了他们。冥冥中上帝最仁慈地安排，人生最精彩地告白。一个人坐在喧闹地马路边，眼神定定地看着来往的人群。不禁想起了一句话，能遗忘地都不在重要。就像是走过这条路的人对这条路都不再重要，因为路可以无声的选择遗忘，所以它的眼里什么都不再重要。 认为生活亏欠了我，所以喜欢在伤心的海选择苦苦等待。你来到了我的身边，相遇是如此的偶然，深知彼此又是如此地必然。
突然有一种想要拥抱上帝的冲动，而以前我是那么地怨恨他。两个不同的人不同的风景，给我那么多不同地警醒。生活就像汹涌澎湃地海，当惊涛骇浪淹没我的希望，当我那些所谓的朋友，一个个地离开了我，其实他们都在像我一样的生活着，却为了世俗地眼光，那么无情的抛弃了我，甚至还要在我的伤口上撒盐。我把眼光定格在那每个绝情的瞬间。发誓从此不让他们走进我的生活，我只属于我自己，不属于这个虚伪的尘世。
所以，我选择了离开，离开那个曾经培养了我性情的城市。受尽了文人骚客赞美地江南水乡，可惜它留给我的只有伤害还有心碎的回忆。
出发的前一夜，我把所有的东西，那些曾经被他碰过的东西全部地扔到了垃圾站，没有人阻止我，可能是我太疯狂了。发泄完了以后，我一个人蜷缩在房间的一个我自认为阴暗地角落，可是妈妈近来以后，只那么轻轻地一摁，漆黑地房间又恢复了以往的光明，我明白了，即使你把窗帘了的在紧，那也只是遮住了阳光，遮住了那些他可以遮住的光亮，但是他不能遮住所有的光，即使你把心门关的在紧，还是让有些人走近来一样。
到了一个新环境以后，我学会了缄默不言，学会了用沉默代替回答，每天把自己埋在书海，来忘记一切，忘记那段心伤。他终于在我的记忆里漫漫地离开，可是突然有一天，我拿起手机，却又听到了那个熟悉的声音，我的眼泪像绝缇的洪水，瞬间滑满了脸颊，直到我感到嘴角有一丝苦涩。那端的人一直在说对不起，简单地重复却像一个引子，勾起了我那些竭力逃避的镜头。
那天晚上，我第一次答应了一个男生地邀请陪他看电影，可是接到了一个短信，让我中途离开，留下他诧异地楞在那好半天。结果，他怒气冲冲地把我拉到操场上质问我理由，我对着他大哭了一场，我记忆中最真的一次的哭，他被我哭傻了，只是一个劲的说对不起。
偶尔的驻足在窗前，老是会听到同学轻轻地议论我，怎样的怪，怎样的高傲。有很多次，都想去质问他们，我到底哪里高傲，可是我都忍住了，他们不是我，所以他们不知道我的心中有着怎样的温存。
当我有了依赖地贪欲
分离只为前途与赚钱，不像他人言友谊味已变。
可以遗忘地都不在重要
伤痕是别人给的耻辱，自己坚持地幻觉
电影作文 篇6今天综合实验课上，老是闲着没事，就想带我们下去玩。老师一想：不行，下午有体育课，体育课也是下去玩的。老师又想：为何不用多媒体看电影？多媒体不是拿来摆设的，应该用起来。老师打开多媒体，放《夏洛的网》这部电影给我们看，大家一起围上了电脑桌。这时，上课铃响了，有些同学还在电脑桌旁。
做眼保健操了，有的同学做的很认真，有的同学老是分神，可能是在想《夏洛的网》这部电影中的情节。
放电影了，激动的心情一下子冲到了脑门。同学们看得津津有味，时不时的发出笑声来。突然，老师把多媒体关了，老师说：“中午继续看。”同学们高兴了，但我们不代伙的感到不高兴，因为我们看不到了。
吃过午饭，我早早地来到了学校。跑进教室，还好，电影没有放完，还剩下半小时了。等刘焕之他们来了，电影已经放完了。
虽然这次中间没有看到，但我还是很高兴，因为这是我们第一次用多媒体看电影。
