在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的电影作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
电影作文600字 篇1
今天我要给大家推荐的电影是《九层妖塔》这部电影令人不可思议，人可以穿越鬼族，死而复生。
这部电影主要讲述的内容是1979年，在昆仑山发现了，神秘生物的骨骼，为了探索更多的秘密，有一些队员自告奋勇的报名了参加探险队，由胡八一带领的探险队，深入昆仑山腹地，可是在这过程当中，他们遭到了不同神秘的动物攻击，意外坠入了九层妖塔，除了胡八一还活着，其他队员都没有了更多的消息，成为了一个未解之谜。
胡八一退伍后回到北京，重新踏上了寻找未知文明的征程，途中与一个非常像杨萍的人，让他想起了探险队那段日子的记忆。
此行凶险，还没来得及搞清楚，那位像杨萍的人真实身份。他们又遭到了袭击。
胡八一他们，遇到了在昆仑山见过的那只大怪物。而且不止一个，有许多个同样的大怪物，他们跟着大怪物进行了猛烈的战斗。
最后只剩下几个人的时候，很像杨萍的人，告诉了胡八一，一个秘密：只有胡八一才能杀死她，让怪物离去。迫不得已，胡八一只好杀死了她。
死后的她，变成了胡八一最喜欢的人杨萍，胡八一非常的伤心难过。可是，胡八一不明白的是，像杨萍的人，到底是杨萍呢？还是其他人？
这个问题也缠绕了我好久，我总是想不出她到底是谁呢？难道她是两面性的人？是不是她会使魔法呢？
同时这部电影里，有许多让你静静思考，而想不出的问题。这部电影你们可以去看一看哦，也许也会跟我一样，问题一直缠绕着你哦。
同学们，那你们推荐的电影是什么呢？一定非常有趣吧！我非常期待你们推荐的电影。
电影作文600字 篇2
今天，我和妈妈去看《寻梦环游记》的电影。
那部电影讲述的是一个叫米格的小男孩，他很喜欢音乐，但是家里人认为音乐是诅咒，不许他拿乐器。因为他的祖先就是喜欢音乐而抛弃家人的。
他们小镇在每年的亡灵节都有一个才艺比赛，他很想参加这个比赛，成为音乐家。但是奶奶反对他参加，就把他的乐器打坏了，于是他跑去小镇的礼堂拿那把大音乐家的'乐器，但是那个乐器却把他带到了亡灵世界。
到了亡灵世界，他看到了他的曾曾祖母，还有曾祖父和他的家人们。只有得到家人的祝福，他才能回到人类世界。他的曾曾祖母让他放弃音乐，回到人类世界，可是他不放弃，就又被送回了亡灵世界。
于是米格逃跑了，他要找到他的曾曾祖父，得到他的祝福回到人类世界。通过努力，米格找到他的曾曾祖父，没想到，他的曾曾祖父不是那个大明星，而真正的曾曾祖父是一路跟大明星在一起的流浪汉朋友。其实那个大明星却是一个大坏蛋，还毒死了米格的曾曾祖父，并且把他的乐器和作品抢走，成为了大明星。
如果在亡灵世界的亡灵，没有人记得他，他就会从这世上消失。米格的曾曾祖父即将被人忘记而消失。米格他们得知真相后，就回去抢曾曾祖父的照片。因为只有把照片放回到祭坛上，他的曾曾祖父才能走过花瓣桥（亡灵节通往人类世界的桥）。
经过斗争，他们合力把坏蛋大明星打死了。但是照片没了！他们只好把米格送到人类世界，但米格不肯放弃，对即将完全失忆的太奶奶弹起了《请记住我》这首歌，太奶奶想起了她的爸爸，于是把另一小片爸爸的照片拿了出来，拯救了米格的曾曾祖父。
《寻梦环游记》是不是很好看呀？你们也去看看吧！
电影作文600字 篇3
童年的生活就像五彩斑斓的万花筒，每一天都在精彩中度过，在众多如繁星的往事中，最令我难忘的是第一次去看立体电影的事。
记得那一天上课时，老师手里就拿着一堆厚厚的彩色纸片，老师微笑着对我们说：“这个星期六，同学们可以去看一场特殊的电影——立体电影。”什么，立体电影！对于这种电影，我早就有所耳闻，可还从没看过。随后，老师便把手中的电影优惠券一一发给了同学们。我的心里可真是期待不已。
终于到了星期六，我怀着好奇心走进了礼堂，卖过电影票之后，工作人员还给我发了一副奇特的眼睛，镜片是用灰色的塑胶做成的。看电影还要带眼镜？真稀奇！大家都议论纷纷。
电影开始了，我戴上眼镜，睁大眼睛盯着幕布。唉，跟我们平时看的电影也没有什么区别嘛。我在心里默默地嘀咕着。突然，一只蓝色的海豚拍动着双鳍，摇着尾巴，在水中跳跃着向我们游来。“啊！”我一声大叫，紧闭双眼，直往座位底下钻。礼堂里就像是炸开了锅，喊叫声响成一片，渐渐地又恢复了平静。我睁开眼睛一瞥，小海豚正在水里和鱼儿们嬉戏呢！我松了一口气，唉，真是虚惊一场。接着，一只大长颈龙迈着铿锵有力的步伐向我走来，它那脖子突然越来越长，离我也越来越近，似乎一下子伸到了我的眼皮底下，要把我挑上天空，吓得我我拼命往后缩，眼镜也掉了下来。四周的人们狂叫起来，我壮着胆子，抬头一看，啊！飞流的瀑布冲出了幕布，人们有的跳起来，有的伸手去抓溅起的水珠……水流向我袭来，我赶紧踮起脚，生怕把裤子弄湿了，可什么感觉也没有……
立体电影真惊险，真刺激，令我难以忘怀。
