在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的亲子活动作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我们学校一年级、三年级举办了一场活动“亲子活动”。它为什么叫“亲子活动”呢？因为“亲子活动”是需要和爸爸妈妈一起参加的，还需要爸爸妈妈的陪伴下才能完成的活动。这场活动是在离我们学校不远的越秀山公园里举办的，这场亲子活动的规则是由学校发给每位同学们一张卡片，必须要去到指定的三个景点盖章才可以完成的。
由爸爸的陪同下终于来到了越秀公园的正门，一进公园门，就见到我们一早约好的组员“吴极限、卓誉涵、杨育博、林卓轩”，卓誉涵一见到我就喊：“曹展烯，快一点过来，我们不等你啦！”我立刻边跑边叫他们等等。
很快我们就来到了学校指定的第一站——北秀歌舞台，这里人山人海可壮观了。因为今天天气比较闷热，同学们和家长们都热得直冒汗，有的家长拿纸巾帮小孩擦汗、有的拿水给小孩喝、还有的家长拿出扇子帮小孩子扇扇风。我马上拿出学校发的卡片出来盖章，完成第一个任务。
我们马上出发到第二个景点，我们沿着地图的路线，在爸爸妈妈的陪同下，我们终于来到了镇海楼，镇海楼又叫五层楼，哪里可美了，镇海楼面向越秀山足球场，足球场上长满了嫩绿的草，养眼极了，我们马上走到盖章亭盖章。
跟着人群，来到了最后一站——五羊雕塑像，看到眼前的五羊雕塑栩栩如生。一只老羊站在最高，口里含着稻谷，眺望整个广州，其余4只小羊围着老羊好像在玩耍。在五羊雕塑像下摆满了鲜艳的花，那些花可香了。我们赶紧来到老师跟前，把卡片拿出来盖章并换礼物。换完礼物老师让我们站在五羊雕塑的前面拍全体照。
你看，我们学校举办的亲子活动是不是很有意义呢？
亲子活动作文 篇2今天，我们学校举办了庆“六一”亲子定向活动。目标是在越秀公园的“五羊雕像、镇海楼、北秀歌舞台”找到穿粉红色运动服上衣的老师盖印。五羊雕像盖印处在治安亭附近，镇海楼盖印处在广州博物馆售票处对面的大树下，北秀歌舞台盖印处在小卖部旁边。我们班在北秀歌舞台集中，把卡片交给老师，老师就会给我们一个小礼物。
我们三年级是下午第一段的，是14：14至15:15的。我吃饱饭整理了一下就迫不及待的出发了。走到半路，我忽然看到了一个熟悉的身影，咦？那不是何浩均吗？我上前跟他打了个招呼，然后我们一路“进攻”到了北秀歌舞台，领取了小礼物。我们还玩了老鼠偷油、抓人……其中，我最喜欢激流冲浪。我们坐上了激流冲浪的小船。滴答，滴答，天空中突然下起了小雨。哗，我们迎着风雨冲了下去，我的衣服都湿了一大块，宋老师还风趣地说：“这样是不是更凉爽呀？”同学们都嘻嘻的笑了起来，我也不好意思的笑了。
时间过得真快，我们依依不舍的告别了越秀公园。这次活动增进了我和同学、家长的感情，真好！
亲子活动作文 篇33月5日，我们迎来了开学第一天，所有的同学都在今天拿到了新学期的书本。而给新书本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新书本后最想做的。为了让一年级的小朋友体会包书皮的乐趣，今天学校特地邀请了“小巷三寻”的工作人员和部分家长参与，让大家体验一堂生动有趣又特别具意义的“包书皮”手工课。今天我们用到的书皮，可是有特别来历的哦，它不是纸质的，也不是塑料材质，而是用布做成的。在工作人员的讲解下，我才知道，原来它大有来头呢，用的是“土布织造技艺”做成的布书皮，而“土布制造技艺”是浙江省第四批非物质文化遗产。用布书皮包书不是简单的套进去就好了，还需要针，线，更需要耐心，在认真听完工作人员的讲解后，我看到现场很多小朋友已经迫不及待的想要开始了，而我也非常期待体验这次特别的包书皮活动。
终于，包书皮开始了，这个过程真的非常考验我们的动手能力呢，光第一步穿针引线，除了少数几个小朋友以外，其他人都被难住了，更别说后面还需要缝制，好在现场有工作人员和爸爸妈妈们，在他们的帮助下，总算大家都顺利完成了，而我，也第一次体验了这特别的包书皮方式，虽然缝制的针脚有点难看，但当时心里充满了成就感。在活动中，听着边做边聊的家长们说起小时候用报纸，用挂历包书的趣事，我才知道，原来给新书包上书皮，并不是今天才有的事，发下新课本，包上新书皮，背上书包上学堂，是一种传承多年的仪式。
通过这次活动，我多少理解了妈妈经常强调的“一个人爱不爱学习，就看他爱不爱惜课本”这句话了。在自己动手体验过这个仪式后，我也再次感受到了珍惜书本的意义，告诉自己更要珍惜学习知识的每一寸光阴。以后，我也要用更环保可重复利用的布面来包书皮，我相信会有越来越多的人会喜欢上它的。
亲子活动作文 篇4期盼已久的亲子活动终于拉开了序幕。
星期五晚上，同学们早早来到了学校的健身房，健身房里灯光闪耀。同学们像一只只快乐的小鸟，兴奋地在那里叽叽喳喳地叫个不停。
七点钟，活动准时开始。同学们一个个都大显身手，跳舞、小品、唱歌、诗朗诵，节目精彩绝伦，大家津津有味地看着，掌声此起彼伏。
令我印象最深的是吴俊豪等人给我们带来的小品——《两小儿辨日》。讲述的是吴俊豪和赵原野争辩太阳什么时候离地球最近。为了研究这个问题，他们分别问了孔老夫子和博士，最后博士告诉我们正确答案和道理，并做了实验。情节和语言丰富多彩，常常引观众发笑。
看！一群女同学那优雅的舞姿伴着音乐的节拍像一只只蝴蝶在天空中飞舞，她们时而旋转，时而踮脚，脸上的笑容像绽放的花朵，把整台节目推向了高潮。
我这次也不甘示弱，和同学们演了个小品，名叫“低头族”。讲的是寿星生日，而我和同学们虽然参加了生日聚会，但大家都在玩手机。这个故事告诉我们一个深刻的道理：我们不该天天玩手机，这样既损伤视力，又破坏友情。
最后的一个节目是我们全班的大合唱《卢沟谣》。同学们一个个精神抖擞，歌声嘹亮，台上虽然炎热无比，但大家都纹丝不动，正像一个个在检阅的士兵。
歌声，掌声，欢呼声，久久不能平息……
亲子活动作文 篇5今天下午，同学们和爸爸妈妈一起参加了学校的“亲子活动”。大家都和自己的爸爸妈妈相互表达了自己的真情实感，并做了一些游戏，度过了一段愉快的时光。
今天我们做了许多游戏，令我最记忆犹新的是一个叫做“香草巧克力的游戏。这个游戏是让爸爸妈妈们带上眼罩，并且不能说话，同学们则要做爸爸妈妈的眼睛，引领着他们走向食堂，并未他们吃汤圆，还要洗碗，体验一下爸爸妈妈养育我们的辛劳。
游戏开始了，大家领着爸爸妈妈走向门口。“直走！”“右转！”“当心台阶！”大家向爸爸妈妈发号施令，一切都井然有序。到了楼梯口了，我让爸爸当心地慢点走，可他却十分相信我，不像别人还要扶一扶栏杆，他就直接往下走了。经过我们的努力，终于下了楼梯。接下来是一段平地的直路，这可好走多了，我领着爸爸很快便通过了。到了操场上有了几个障碍。我选择了右边的一个。我小心地扶着爸爸上了楼梯，然后让他蹲下，钻过去，可他毕竟是看不见啊，头还是太高，我懒得再废话了，直接把他的头轻轻地按了一下，成功通过了。接下来是个平衡木。爸爸也十分小心翼翼，生怕帅哥大跟头。我们配合得很好，又通过了。到了食堂，奶奶们给大家盛上了几碗小汤圆。我拿了一勺吹了吹放进了爸爸的嘴里，爸爸的脸上露出了喜悦的微笑。之后我又把碗洗得干干净净，最后原路返回了。
今天我们通过亲子活动，和爸爸妈妈之间互相理解了许多，相信我们以后会生活得更快乐！
亲子活动作文 篇6周一，东风西路国小在越秀公园北秀歌舞台举行“活力东风西 共圆中国梦”亲子定向活动。很荣幸，我们学校请到很多领导嘉宾来参加我的活动仪式。
在活动仪式开始之前，我们让大家一起唱响六首广东粤语童谣，我们还请了几位家长和同学一起上台唱呢！听到“落雨大”，我想起我曾经在少年宫学过一段舞蹈，便和两个小礼仪一起翩翩起舞。等所有领导嘉宾到座后，我们便开始进行一个个环节。可是，我和谢?H在剪彩部分却出现一个小小的失误，剪彩的彩带打结了！当时，我就像热锅上的蚂蚁，不断把结解开，可结越解越紧，幸好有张永红书记帮我，不然真是丢脸！
活动仪式结束后，大家就解散去找“镇海楼”和“五羊石像”。我认真地看了一下导游图，像一个小指挥似的指挥着妈妈。我们大步往前走，很快找到了目标。看着盖好的三个印章，我真高兴，小小的导游图居然有如此大的作用，不管在哪里看到导游图，我们都知道该怎么走。
亲子活动作文 篇7五一劳动节这一天，我们班组织去金清的金泉农庄进行亲子活动。
吃过早饭，我和爸爸一起去区政府广场集合。因为爸爸早上有事情，所有我们到的比较晚，等我们到了区政府的时候，同学们基本上都已经来了。八点十分的时候，我们出发了，一路上，花樱旖的妈妈组织我们又是唱歌，又是背古诗，又是猜字谜。感觉时间过得很快。大概10点左右，我们到达了目的地，那儿早有一位主持人叔叔在迎接我们，他带我们来到了亲子活动的场地上。
主持人叔叔把我们分成了4组，两组男同学，两组女同学，每个同学都跟着一位家长参加活动我和爸爸被分在了女二组。叔叔先组织我们进行蜈蚣行走的游戏，这个游戏还定了两条规则，家长在边上教自己的孩子怎么做。结果为了速度，我们4组都犯规了。叔叔说，这个游戏是教大家做事情要守规矩。后面还玩了几个游戏，我们组的团队合作精神比较棒，两个游戏我们都赢了。
午饭后，自由活动开始了，我们4个女生一起玩。我们玩了荡秋千、滑滑梯、放风筝，农场里的草坪可真大，我们跑的满头大汗。3点钟，我们集合回家，大家都玩累了，在车上都睡着了。真是开心的一天。
亲子活动作文 篇8星期三下午，学校举办了亲子游园活动，有各种游戏可以玩，各自的班都两个不同的游戏，可以玩自己班的，也可以玩其他班的，赢了有奖品，我获得了4个奖品。
下午2点半，活动已经开始了，我和我爸爸去玩我们班的'“踢足球”，规则是这样的：孩子或者家长来踢足球，题足球的人要闭着眼去踢足球，而另一个人去“指路”，让踢足球的人把足球踢进"龙门"就赢了。我来踢足球，爸爸来“指路”。玩完游戏后，我就叫爸爸去玩吹乒乓球，规则是：一分钟内吹出水里的10个乒乓球就算胜利。我肺活量不够，我就让爸爸去，在爸爸排队的时候，我去别的地方看看有什么游戏。
贴鼻子、投篮、背球、抛篮球、两人三足、夹波珠……各种游戏，各种各样，奖品丰富，这么多好玩的游戏，我都想玩了，我就去吹乒乓球那边找爸爸，爸爸已经出来了，我问：“爸爸，你吹完没？”爸爸说：“不吹了，会弄湿衣服，又要浪费时间排队。”我就跟爸爸说：“爸爸，去玩其他班的游戏吧，很好玩的。”
我玩了投篮，获得了奖品，之后，又去玩抛篮球，得了第一名。玩完之后，我去寻找更好玩的游戏，突然看见草地那边有很多的游戏的，已经没了，我去我们班的游戏区，发现已经没了，是结束了吧，我看见大榕树有游戏，就跑过去玩了，看见是抢凳子，我兴奋极了，就让爸爸先走，我去玩，负责游戏的老师说要有搭档，就给我随机搭配了一个，是高年级的姐姐。音乐一响，我就围着外面的凳子转，前面有个人一会慢，一会跑，真是气死我了。
音乐一停，我就坐下，我本来能坐下的，就是因为我太瘦了，被挤下去了。出局后，我继续玩，老师问我有没有搭档，我就说没有，老师说让我去找个搭档一起来玩，我找了关睿，关睿没理我，我就继续找啊找，终于看到一线希望，找到了刘淑逾，我问她跟不跟我一起搭档玩抢凳子，她高兴地答应了，我拉着她来到游戏地点，一起去排队，过了一会儿，到了我们了，刘淑逾围外面，我围里面，游戏前，爸爸告诉我和刘淑逾游戏秘诀，我按照爸爸说的去做，可是还是没坐到凳子，刘淑逾坐到了，两个人之间只要有一个人没坐到凳子，就算输，所以，还得重来，我和刘淑逾再玩一次，我还是没坐下，刘淑逾坐下了，不过还是有奖品，我和刘淑逾都要了书签，玩完游戏后，我就跟刘淑逾说：“我们去玩投篮好不好？”刘淑逾激动地答应了，她拉着我，跑得特别快，我说方向错了，她才停下来，我们就一起跑去游戏地点，可惜，已经结束了，我和刘淑逾还是不放弃，去玩其他游戏，可是还是结束了。
这次亲子游园活动，我很开心，也很可惜，没有趁多余的时间玩的游戏，获得的奖品，我只获得了四个奖品，别人6、7个，不过还是有收获的。
亲子活动作文 篇912月14日，阳光明媚，万里无云，早上9点，杭州时代国小五（1）班的同学们在玉皇山举行亲子登山活动，最令我印象深刻的便是寻宝猜字谜了。早在二十分钟之前，负责探险藏宝的三位爸爸已经雄赳赳气昂昂出发了，他们将在三个地点埋下多个“宝藏”——字谜纸条。字谜的内容都和我们五年级所学有关。
屠老师一声令下，爸爸妈妈和同学们开始登山寻宝之旅，同学们立刻如出笼的小鸟一般兴奋不已，尖叫着，欢呼着，一窝蜂地冲上台阶，快速赶到了第一个藏宝点，大家纷纷行动起来，开始寻宝。屠老师和爸爸妈妈们紧紧跟在我们身旁，为我们“保驾护航”，不时提醒我们不要太靠边，不要攀爬，注意脚踩实，手抓牢。
我们猫着腰，眼睛如两个探照灯，石头缝里、座凳下、树叶下、树丛中、水缸旁、树洞里，丝毫不放过任何一个可能的藏宝地点。哇！我发现了一个宝贝的踪迹，在石头缝隙里，露出一个粉色纸片的一角，我立刻疾走几步，紧紧抓住纸片一角，慢慢把它从缝隙中拉了出来，这是我的第一个“战利品”，可爱的纸片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬间消失。
我又开始仔细搜寻起来，一张，两张，三张……，不一会，我又在座凳下的缝隙中发现宝贝的踪影，一张粉色纸片安静地躺在缝隙深处，我无法用手取出，看得见，取不出，急的我抓耳挠腮，正当我无计可施准备放弃时，我突然想到一个好办法，我从边上找来一根细树枝，用细树枝一点一点将纸条拨出缝隙，通过努力，宝贝终于落入我手中。
我们经过仔细搜寻，确认这个藏宝点被我们清空，每个人都有收获，手中或多或少都有几张粉色字谜。我们开始快速前进，奔向下一个藏宝点。我们每个人都在紧张而仔细寻找，头上的汗水也顾不上擦一擦，为了小组的可爱奖品努力拼搏时。爸爸妈妈也开始帮我们寻找，给我们指点寻找方向，提供寻找建议。
我们开始三五人一组聚集在一起，讨论可能的藏宝地点，我们把藏宝地点分成三层，上层是树枝丫、树洞、柱子缝隙；中间层是石头缝、凳子缝隙；下层是地基缝隙、落叶下。经过我们地毯式、立体寻找。宝藏终于被我们全部发现。
登上玉皇山顶，屠老师带领同学们眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、苏堤……，给同学们讲解了许多杭州美景故事。
接着我们围着屠老师开始献宝猜谜游戏，，由屠老师亲自担任主持和裁判。“十二点”打一字，马上有同学举手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同学们争先恐后地抢答，一双双期待的眼睛闪现出智慧的光芒，那自信满满的模样，好似稳操胜券，当然，遇到有挑战性的谜语，热爱思考的同学们便七嘴八舌讨论起来，那热闹的场面使整个茶室都沸腾起来，在快乐中，时光如流水般从我们身边悄悄流淌过，不知不觉中一个又一个有趣字谜被聪明的同学猜中，一份又一份精美奖品被同学们领走。
这次活动，我们不仅锻炼了身体，加强了集体观念，还学习到许多知识。真是一次开心快乐的亲子活动。
亲子活动作文 篇10星期天一大早，我和妈妈就顶着寒风去了常青学堂，去参加常广小记者的“亲子篆刻”活动。到了那边一看，嘿！来参加活动的小朋友还真多呢！
签完到后，活动就正式开始了。首先，老师为我们讲述了篆刻艺术的历史，介绍了篆刻工具的使用、印章种类和用印方法等知识。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分为公章和私章；私章有长方形和正方形，最特别的是圆形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我们常说的阳文和阴文……
接着老师在投影仪上放了一段视频，教我们怎么篆刻印章。篆刻的步骤很多，而且需要大量工具：铅笔、拷贝纸、宣纸、刮片、刻刀、美工刀、镊子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特别仔细，心里暗想：我待会儿一定要好好试试。
到我大显身手的时候了，我先把选中的篆文描到拷贝纸上，接着用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用镊子小心的夹走。朱文和白文的刻法可不一样哦，朱文要把文字留着，而白文要把空白的部分给留下来。刚开始我还不会，在妈妈的帮助下，我终于学会了。刻刀非常快，要有很大的耐心，才能刻好，如果一着急就会刻太深、太浅或刻歪了。妈妈担心我出错，一直在旁边提醒：“不要太着急，慢一点，慢一点……”终于完工了，一块白文的印章在我手中诞生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣纸上，感觉不错哦，很清晰呢，完美！再接再厉，我继续准备朱文的篆刻，争取再创作一个“精品”。
时间过得很快，活动时间就快结束了。老师给我们拍了一个大合影，同时让我们把自己的作品都展示出来，我的作品还被评为最佳作品呢。我获得了一个小礼品，可开心了！
活动结束了，我跟妈妈依依不舍地回家了，但篆刻的小种子已经种在了我的心里，这真是一件非常有意义的事！
