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【实用】亲子活动方案模板集合六篇

亲子 阅读(1.95W)

为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常要根据具体情况预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的亲子活动方案6篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】亲子活动方案模板集合六篇

亲子活动方案 篇1

一、活动目的:

1、 通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。

2、 让家长知道——金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

二、活动运作:

预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。

三、比赛内容:(略)

1、 场地准备: 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景:

2、 音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲

3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

4、 桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

5、 奖品:………………

6、 资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。

7、 其它:笔10支,饮水、零食

四、活动程序:

1、开场白:

2、分组比赛并颁奖

6——10个月:开小船

11——13个月:爬行比赛

14——16个月:送小动物回家

xx——20个月:推打球

21——24个月:推打球

2岁——3岁:运糖果

“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词

开场白,介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们: 下午好! 在秋意盎然的今天,我们再次欢乐共度; 宜人的周末,我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步

——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康快乐地成长! 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

1、玩积木——游戏规则

(一人讲解,一人示范):

目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品

准备:装有积木的塑料筐

过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的积木,看妈妈是怎么做的,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你把积木放回去,全部放回去。”

2、爬行比赛——游戏规则

目的:锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

准备:软垫、小拱桥。

过程:(一人讲解,一人示范):请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道,再从小桥下爬回终点,拿到一个小球交到家长手中,时间为5分钟,比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 :请问(一个一个问) 宝宝是什么时候学爬的? 您决的宝宝学习爬行很重要

吗? 爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展,可以让宝宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们,一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境,让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生,同时,做父母的也就会幸福一生!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发奖励。

亲子活动方案 篇2

一。活动背景

亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分,旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长,也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动,为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐,使机构和学生家庭间更为融洽。

二。活动目标

① 让孩子接近自然,充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征,让孩子爱上大自然;

② 通过观察、参与种植、采摘等活动,让孩子认识产品到餐桌的过程,加强食品安全认识;

③ 通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情,为学生打造一个良好的教育环境。

三。活动时间

20xx年3月23日(雨天顺延至3月30日)

四。活动地点

浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地,位于美丽的钱塘江南畔,是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地,设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。

五。活动过程

Ⅰ。9:30———9:50 庄主带领大家漫步参观农庄,并告知学生哪些地方要注意安全。

Ⅱ。9:50———10:10 有中国农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。

Ⅲ。10:20———11:20 组织学生种植体验(让孩子学会团结互助的精神,独立自主的能力,家长在这一环节可不参与,可自行游玩或垂钓)

Ⅳ。11:30———12:00组织学生和家长分组采摘蔬菜。

Ⅴ。12:10———13:10 大家一起享用农庄美味的午餐。

Ⅵ。13:30———14:15午后休息时间。

Ⅶ。14:30———15:30 游戏环节 《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力,利用采摘的蔬菜、水果和工具,制作一些有趣的造型。

Ⅷ。15:30———16:00 蔬菜造型展览,评选出做的最好的同学,有庄主颁发奖品。活动结束,集合回家。

六。蔬菜变变变

1。讨论、分享活动,知道蔬菜名称,了解熟悉蔬菜的明显特征。

2。欣赏蔬菜造型,了解制作方法,激发兴趣。

3。亲子制作蔬菜造型。

七。作品展示

组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上,看看最喜欢哪一样,用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。

八。活动要求

1。请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋;

2。活动将在户外开展,请各位家长在活动时注意孩子的安全;

3。请家长准备好孩子所需的用品;

4。本期活动限30名小朋友和家长参加。

亲子活动方案 篇3

  一、项目:**公园亲子活动

二、时间:20xx年11月29日星期一 8:30

三、参加人员:**国小一(五)班的老师、家长、学生及家属

四、活动地点:**公园大草坪

五、活动宗旨:

(一)增强家长之间的交流;

(二)增强孩子与家长的亲子关系;

(三)促进孩子之间的沟通能力,加快彼此间的熟悉度;

(四)促进孩子的感情与友谊,学会相互帮助,相互支持,相互鼓励。

六、活动准备及分工

(一)会场布置:

1、负责人:家委会成员

2、横幅标语:我运动,我健康,我快乐,副标:**国小

(二)游戏活动准备

1、负责人:家委会成员

2、道具准备:拔河用的绳子一条,跳绳10条,两人三足的彩绳10条,哨子若干个(供拉拉队使用),话筒3个。

3、礼品准备:若干的文具,供孩子们游戏奖品的使用。

(三)活动方案的准备

1、负责人:参加活动的学生监护人

2、以学生为单位,每位学生须提前准备好学生的食物,包括:主食(便于在外实用的,如玉米、包子、饺子、蛋糕等)、饮品(水、牛奶、鲜榨果汁等)、水果(便于在外食用,可以用食用盒装好)。

3、学生监护人可以给学生带上自行车、风筝、跳绳、毽子、羽毛球等运动用品。

4、每位学生需要带上一张垫子,用于在草坪上就餐、休息等。

七、活动项目

(一)两人三足(负责人:)

1、游戏目的:培养儿童动作协调、敏捷和相互协作的能力

2、准备工作:布带4条,旗子4面;在场地画4条起跑线,在线前20米处并排插4面旗子。裁判员4人。

3、游戏规则:

参加活动的两人相邻腿上的绑绳位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸;

在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落哪里绑好再出发; 比赛在起点处开始出发,到标志处折回,返回至起点处,再将绳子解开,交至下一组队员进行比赛,最后一完成时间长短进行排名;

(二)齐心协力跳绳游戏(负责人: )

1、 游戏目的:提高小孩的身体的灵活性,培养协助精神。

2、 准备工作:跳绳5条,记录员5人,裁判1人。

3、 游戏规则:

由大人带着小孩进行双人跳绳,在一分钟的时间内条的个数最多为优胜。

(三)接力跑

1、 游戏目的:提高小孩的团队协作精神。

2、 准备工作:接力棒4个,裁判2人。

3、 游戏规则:

参加成员为学生,4人一组,一次4组。听口令,手执接力棒跑起,到达中线处,将接力棒交至下一学生,学生接棒后跑向下一个点,以此类推,直到终点,速度最快的一组为获胜者。

(四)丢手绢

1、游戏目的:挖掘学生的表演能力,提高反应能力,陶冶情操。

2、游戏准备:手绢一条

3、游戏规则:

家长及学生围成一个圆圈,首先选一个人手拎手绢,在圈外慢跑。坐着的人一边拍手,一遍齐唱:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他......。”丢手绢的人走着走着,乘人不备,悄悄把手绢丢在其中一个人的身后,然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了,被丢手绢的人感觉去追,追上了丢手绢的人后,地手绢的'人就得站到圈中间给大家表演节目,表演完后继续在外丢手绢;若追不上,丢手绢的人跑到了被丢手绢的人位置上,这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后,再不断地重复游戏。

八、注意事项

(一)参加活动时必须穿运动或休闲鞋;

(二)若有学生不适于参加剧烈运动的,需事先报备活动组织相关人员;

(三)活动期间,请家长照看好自己的孩子,注意安全。

九、活动项目相关人员联系方式(顺序部分先后)

亲子活动方案 篇4

一、活动目的:

1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄阶段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。

2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,勇于克服困难,体验胜利的愉悦。

3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进家长与子女之间的情感交流,增强老师与家长的沟通与了解。

二、活动安排:

时间:XX年3月13日上午9:00—11:00

地点:中心国小操场

三、活动程序:

1、运动员进场(顺序:小班级、中班级、大班级、学前班级)

2、园长致辞

3、家长代表讲话

4、花操表演全园幼儿团体操学前班:《大家一起来》中班:《天使》教师:《动感》舞蹈组《快乐女孩》大班《嘻唰唰》舞蹈组《明天会更好》

5、亲子游戏活动

6、参观作品展示区(美术作品及幼儿一(!)日活动相片)

四、准备工作:

1、发邀请函,做好宣传工作。

2、各岗位人员密切配合,互相协调,班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作,确保幼儿人身安全(防走失、跌伤等),保证活动顺利进行。

3、各游戏准备。(详见比赛项目说明,各班老师提前将游戏材料、奖品等物品放在相应位置上。)

4、团体操相关准备。(要求:幼儿精神饱满、动作到位,班主任带操。)

5、各班场地安排。(由级组长协商安排;3月12日上午彩排,下午放学后布置场地)

亲子活动方案 篇5

活动目的:

1.通过让幼儿近距离地观察各种动物,增长幼儿的见识,激发幼儿热爱动物热爱大自然的情感。

2.增强亲子之间、家庭和家庭之间的感情。

活动时间:

活动地点:温州动物园

活动前期工作:

本次活动由家庭自愿报名的方式参加,于6月6日截止并确定参加人数,联系并确定旅游公司(由家委会宣传委员负责)。

带队旅行社:丽水旅游集散中心。工作人员做好收费及人员身份证登记和上保险等工作。

活动流程:.

1.发放具体通知告知家长。通知的具体内容如下:请家长于6月10日早上8点准时到花园路正达售楼部(幼儿园附近、飘逸阁)门口上车。由于动物园附近没有饭店、怕影响大家游玩,所以本次活动午餐大家自理,活动中请带好自己的宝宝、注意安全。

2.前往温州动物园。

家长和孩子在指定地点上车。每个小朋友在车上为大家表演至少一个节目,并分享零食。

3.温州动物园游

幼儿在家长和老师的带领下有序地观察动物,进行留影,给动物喂食等,活动中家长负责看好自己的孩子,确保安全。

4.回程。

亲子活动方案 篇6

世界上只有一位的女性,她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。母亲,是世界上最伟大的人。五月的第二个星期,是母亲节。为了让孩子了解母亲,感受亲情,学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

一、活动主题:

母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

二、活动目的:

利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!

三、活动时间:

20X年5月6日(周五)上午9:30—11:00准备时间:20X年4月12日—5月5日

四、活动地点:

各班教室

五、参加对象:

全体幼儿和母亲

六、准备阶段:

1.从4月12日开始,各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

七、活动过程:

1、开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)

2、亲子活动时刻:

A游戏:

(1).“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。(2).“独木桥上的爱”游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。

B亲子合作时刻:

宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永远爱您!”

C真爱无限:

在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。

八、活动结束

各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。

九、道具准备:

奖励物品(如小玩具,食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

十、经费预算:(略)