为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的亲子活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
亲子活动方案 篇1活动目标:
1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动,更好地感受秋天的气息,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
时间:10月25日(周一)
地点:操场。
方式:集体活动和分散活动相结合。
参加对象:小、托班幼儿和家长
参加形式:自愿报名
活动流程:
1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场。
2、在老师的带领和家长的监护下开展亲子活动。
(1)集体活动一:家长和孩子放风筝。
(2)集体活动二:由教师组织,各班开展亲子游戏。
3、午餐:家长和小朋友分享食品,相互之间进行交流。
4、以家庭为单位,进行分散自由活动。
附:小班亲子游戏
剥桔子
目标:
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备:人手一只桔子
玩法:1、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
大脚小脚
目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。
玩法:
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
托班亲子游戏:
蹦蹦跳跳摘糖果
目标
1.喜欢和老师,同伴一起做游戏
2.学习跳起摘糖果
3.激发幼儿爱家人的情感
准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法:1教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。 2 请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3 幼儿把摘到的“糖果”给家长。
采蘑菇
目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力
准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇
玩法:
1. 教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2. 告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”
3 .让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
亲子活动方案 篇2亲子沟通乐园
活动目的:通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点:组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式:游戏、交流体会。
活动时间:大约80分钟。
辅导班级:低年级
场地安排:课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程
一、 开场引入
齐唱《萤火虫》,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍:各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临,希望你们过得愉快。 让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。
二、游戏:找父母(10分钟)
游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
三、谈话活动---我的孩子真聪明(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。 针对孩子的缺点和不足,给孩子一份鼓励。
四、谈话交流-----爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)、你最喜欢的人是哪几个?
(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
(3)、你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?
(二)、游戏----默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多(10分钟)
游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
六、活动结束(2分钟)
小结讲话
亲子活动方案 篇31、小鸟来了
游戏目标:训练宝宝的记忆力和遇事能力。
游戏开始:妈妈可以和宝宝玩一些小游戏,通过搔痒、爱抚使宝宝感受到乐趣。妈妈可以和宝宝玩“小鸟来了”的游戏,妈妈可以把一只手举过宝宝头顶,让手旋转着向宝宝方向慢慢下降,同时可以唱到:“一只小鸟飞来了,飞到左、飞到右,飞到××(宝宝名)这来了。”唱到这时,用手指轻轻在宝宝身上搔痒。
可以多次重复此游戏,宝宝会慢慢记住游戏,当妈妈的手再次降落时,他会出声笑并作出躲避的反应。
2、、捉迷藏
目的:让宝宝快乐,增进与父母的感情,发展感知能力。
方法:妈妈在床上盘腿而坐,让宝宝面对面坐在她的腿上,一手扶着宝宝的髋部,妈妈可一手扶着他的腋下保持平衡。
爸爸在妈妈背后,让宝宝一只手抓住爸爸的手指,另一只手抓住妈妈的胳膊,爸爸先拉一下被宝宝抓住的手,当宝宝朝这边看时,爸爸从妈妈背后另一边突然伸出头来亲热地叫“宝宝”或孩
二、
NO.1 亲子体操进行时
可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。首先让宝宝平躺着,我们拉起宝宝的两只小手带动手臂,在其胸前拉平再弯曲,轻轻地做扩胸运动,反复十几次。然后,我们再攥住宝宝的一只小脚,向上推至弯曲再拉平,反复10几次,再换另一只小脚做着同样的动作。如果边做边数着节拍,不但能增强宝宝的专注力,还能引起宝宝极大的兴趣。
NO.2 手鼓、摇铃动起来
为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具,就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下,然后放回原地。这时,我们会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻,借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后,就会学着大人的样子摇动起来,此时宝宝的模仿能力也得到了加强。当我们看到宝宝面带胜利的微笑向你摇摆着手中的玩具时,此时的你是不是比他更开心呢?
NO.3撕纸游戏
对于小宝宝来说,任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸,他们也会玩上一阵子。我们不妨给他个机会,让他亲身体验一下纸的奥秘。首先,他会拿在手里拍打着,然后是进行揉搓,等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。我们只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实,当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时,就是一种思考、观察和研究的过程。而且,撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性。我们不妨也陪他一起游戏,一起撕,和他一起品尝成功的喜悦,探索的乐趣。
NO.4 比本领,学手势
我们可以先从几个简单的手势让宝宝学起。例如:抓挠、拍手、真棒、再见等。只要我们边说边多反复几次做给宝宝看,他就会学着我们的样子动起来。“抓挠”,只要把宝宝的一只手举高,他自然就会弯曲,这是引导他进行手指曲张能力的练习。“拍手”,我们可以拉起宝宝的两只小手拍在一起,发出的响声会激发宝宝强烈的好奇心。这时,我们带动着他的一双小手多来几次,等他对这个动作渐渐熟练后,就会满心欢喜地开始自我练习。而且电视节目中会有很多鼓掌的场面,当宝宝看到大家拍手的场面时,也会情不自禁地跟着大家一起拍手的。“真棒”,我们对宝宝一点一滴的进步都会给予由衷的赞赏,而高高挑起的大拇指就是对宝宝的一种鼓励与支持。
将宝宝的大拇指分离竖起,告诉他这是“真棒”的意思,并以点头作为诠释。相信从你欣赏与赞许的目光中,宝宝会找到一种自信。“再见”,亲朋好友临别时,我们可以举起宝宝的手臂左右摇摆着,并连声道别。情景相融,宝宝对再见所蕴含的.意思就会有了一种认识。当宝宝对这些手势都能掌握时,我们就可以作为一种游戏对他进行考验了。当我们喊出动作的名称时,宝宝做出相应的举动,如此反复乐此不疲。当然,还可以作为一项本领,成为宝宝炫耀的资本哦!
NO.5照镜子
准备:镜子(手举的镜子和穿衣镜)
做法:爸妈把宝宝抱在自己的腿上,举一面镜子面对宝宝,让宝宝照一会儿,然后把镜子拿走,再照一会儿,再拿走,如此反复几次 ,每次照镜子都对宝宝说:“宝宝,你看,谁在镜子里呀?是宝宝在里面呢。”
逗宝宝对着镜子笑一笑,摇摇头。把宝宝的手放在镜子上,让宝宝摸摸镜子,看看镜子里自己的手在动。
也可以抱着宝宝在穿衣镜前玩“藏猫猫”,抱着宝宝照一下镜子,让宝宝看镜子里的宝宝,然后抱着宝宝移开,同时说:“宝宝不见了”,然后再照镜子,同时说:“宝宝又出来了”。这样,宝宝对镜子里的自己就发生了兴趣。
对着镜子给宝宝打扮,例如,在镜子前给宝宝戴帽子,拉着宝宝的手摸摸帽子,摸摸自己的五官。
对着镜子做点红点,对着镜子,给宝宝的脸上点一个红点,给宝宝柔软的纸巾说:“宝宝把红点擦掉”,开始,宝宝很可能去擦镜子里“宝宝”的红点,不要去纠正他,让他去擦镜子,“咦,怎么擦不掉呢?”啊,红点原来在宝宝的脸上,然后示意宝宝擦自己的脸。反复这样做,宝宝就逐渐会区分真实的自己和镜子里的自己。
提示:
这个活动适合婴儿玩,会让宝宝愉快,对自己的身体发生兴趣,发展自我意识,同时发展宝宝的感知能力。
NO.6手指歌
做法:学说《手指歌》做动作:
“两个拇指,(左右手的拇指竖起来)
弯弯腰,点点头;(两个拇指相对,反复弯曲)
两个食指,(左右手的食指竖起来)
变公鸡,斗一斗;(两个食指指尖相对,碰一碰)
两个小指,(左右手的小姆指,竖起来)
钩一钩,做朋友;(两个小姆指拉钩,晃动)
两个手掌,(左右手伸开)
碰一碰,拍拍手(两个手掌相向,拍拍手)。”
这个儿歌是围绕手的动作展开的,有很强的动作性,要边念儿歌边做相应的动作。先是爸妈念儿歌做动作给宝宝看,引起宝宝的兴趣,然后,拉着宝宝的小手边念边做动作。
提示:
这个活动能让宝宝有多方面的收益,学说儿歌发展口语能力,同时帮助宝宝认识自己的手指,意识到手指能做不同的动作,发展手指的灵活性。
亲子活动方案 篇4一、活动时间:xx年11月15日。
请各位家长9:00准时到达“xxx”,并在小组长处集合。活动分为四个小组,由家委会成员担任小组长。
二、活动地点:xx市三圣乡江家菜地陈香苑。
xx市xx区xx乡江家菜地“xx开心农场”(xx湿地公园旁200米)是成都市社会实践、农耕体验、观光采摘为一体的极具特色的新型农场;被市科学技术局、市科协授予“成都市科普基地”;被四川省科技厅、四川省科协授予“xx省科普基地”;被成都市妇联、锦江区妇联授予“家庭教育实践基地”。
三、参与人员
邀请一年级四班任课老师;
一年级四班家长携孩子自愿报名参加。
四、交通方式:自行到达活动地点及离开。
相互熟悉的家长可自行拼车前往。此外,需要家委会协调安排搭车的家长,请在回执单“是否搭车”栏中注明并写明出发地点;能够提供搭车座位的家长,请注明能够提供座位的数量和出发地点。
五、收费标准
每人90元(家长、孩子各90元/人)
六、活动内容
(一)蔬菜认识大比拼
一堂自然课,是孩子和爸爸妈妈一起参与的哦!
蔬菜知识大比拼:莲花白、胡萝卜、辣椒,这些都是我们认识的蔬菜,抢答回答正确是有奖励的哦!农场还有好多好多大家不认识的蔬菜,孩子回答不上,爸爸妈妈回答正确一样的有奖励。还可以看到“葫芦娃”变身前的样子,看到好多好多神奇的瓜……
爸妈讲给孩子的话(野外安全小提示):田野里长得像青枣的苦楝子,长得像豌豆的地瓜种子,都是有毒的,不能随便采摘的哦,野外可能还有蛇,提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸妈妈们一定要告诉孩子们哪些是需要注意的植物哦!
(二)神奇香草园
菠萝薄荷、柠檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷,还有神秘的薰衣草……世界各国香草,仅是薄荷系列就让孩子们惊讶不已。同时通过触摸、嗅闻来让孩子们感受到香草的神奇和大自然的魅力。
(三)小鬼当家
今天我长大了,包饺子,我是巧手厨师!配餐,我是小小服务员!餐后清理,我是勤劳清洁工!
1.包饺子:宝宝们在爸爸妈妈的陪伴和指导下,学习如何包饺子,将饺子捏成千奇百怪的形状,有葵花状,有抄手状,有小船儿状,有烧麦状……
2.午餐:主餐为饺子;配餐包括米饭、农家菜抄肉丝、农家蔬菜汤、蔬果汤圆。
(四)推鸡公车
鸡公车~这个东西不多见了哦,在农场的鸡公车赛道上,娃娃坐在鸡公车上,爸爸或者妈妈推着,看看哪个小组能胜出。胜出的队伍有农场提供的奖品哦
(五)喂动物
兔子爱打洞,鸭子爱游泳,鸡爱爬上架,兔子和羊可喜欢吃我们采摘的红薯叶了!
1.喂喂羊英雄
2.当当饲养员,剥玉米喂鸡,捉虫子喂鸭,再喂喂我们的小兔子
(六)虫虫教室——捉蟋蟀
我们的大农场生动有趣,长期不使用杀虫剂,土中、草丛的昆虫便活跃起来。虫虫的世界本来就是孩子们好奇的世界,捉蟋蟀、看蚂蚁,时时有孩子捉到一只蟋蟀,总能引起一片尖叫和欢呼声。
(七)火鸡总动员
1.火鸡总动员:时间到了~导游会把小朋友和家长们安排到安全的观赏位置,等待我们一批批动物演员们出场吧!
2.鸵鸟快跑
(八)挖地瓜
有经验的爸爸妈妈知道教孩子顺藤摸瓜,在规定的时间,指定的范围内,看看孩子能够挖到多少地瓜。
(九)种草莓
通过农场导游的讲解,爸爸妈妈和孩子们一起了解怎样种机草莓,有机草莓应该长成什么样子,并一起动手种下一盆有机草莓,带回家悉心照料,一天又一天过去,冬天就可以品尝到自己种的有机草莓了!
整个活动大约5小时,下午3:30——4:00左右结束。期间有导游姐姐、哥哥带领小朋友们进行各项活动,希望全体家长配合并看好自己的孩子。活动结束后,请家长告知小组长后再行离开。谢谢大家的支持、参与!
注意事项
1、请家长注意往返行车交通安全。
2、请准时参加班级活动,到达集合地点后及时向家委会工作人员报到,便于掌握孩子及家庭的到达情况。
3、如遇特殊情况可能会调整某些活动项目及安排,请家长理解支持。
4、请家长们树立榜样,遵守活动农场的相关规定,听从农场工作人员的安排,请在工作人员的引导下和孩子共同参观,请多多鼓励、欣赏孩子的表现,不随意打断孩子们的活动。
5、请家长细心监管孩子在安全的范围内玩耍,不要脱离班级自行离开。
6、请为孩子准备宽松舒适的活动服装(班服)以及运动鞋,便于孩子参加活动。户外活动,怕太阳照射的家长和孩子,请自带帽子、太阳镜、太阳伞。
7、若当天有雨,大部分的活动可在室内进行。
8、对花粉过敏的小朋友请提前通知我们。
9、请不要带金属工具、不带熟食。
10、请提前让孩子查询“植物妈妈有办法”或者“爱旅行的种子”相关信息。
11、家委会的同志会竭诚为您和孩子服务,有疑问可随时联系我们。
注:
1.需要搭车的家庭,请在“是否搭车”栏中注明;能够提供搭车座位的家长,请注明能够提供座位的数量。
2.参加活动的家长,请于11月10日17:00前将电子回执单离线传刘若愚妈妈。
友情提醒
1.本次活动亲子项目较多,尽量请小朋友父母参加。
2.本着团结友爱、环保节约的原则,建议大家拼车出行。
3.请准备宽松舒适的活动服装(孩子穿班服)以及运动鞋,便于参加活动。
4.请11月15日9:00准时到达“陈香苑”,并在小组长处集合。活动分为四个小组,由家委会成员担任小组长。
5.费用标准:每人90元(家长、孩子均90元/人)。
亲子活动方案 篇5课时计划
1课时
课程类型
亲子早期阅读引导活动
适应对象
1--3岁
亲子
八大智能目标
通过游戏,练习孩子投掷动作,发展孩子手眼协调能力,初步萌发孩子乐于助人的意识。
课前
准备
音乐
各种塑料食物若干
小熊布偶6只
小箩筐6个
大盆子1只
场地准备
分段能力
指标
教学活动内容
教学活动流程
教师指导重点及应注意事项
教学活动流程
(一)听音乐和老师一起做动作。
(左三圈,右三圈,手臂转转,膝盖转转,我们一起来做运动。前跑跑,后跑跑,转个圈跑,大家一起真开心。)
(二)分享故事:
“在森林里的一间小木屋里,住着小熊的一家,家里有六只小熊宝宝,今天熊妈妈不在家,那小熊宝宝们的午餐没有人准备了,那怎么办呢?小宝宝们,你们愿意帮小熊宝宝去送午餐吗?”
(三)送点心游戏:
1、教师边示范边讲解:请小宝宝先到旁边的大盆子里去拿点心,每次只能拿一样,然后站在绳子的后边将点心投到小熊前面的箩筐里去。(每个宝宝找一只小熊去送点心)。看看谁送的点心最多?
2、播放音乐,家长和宝宝一起游戏。
(四)结束活动:
准备真的点心,请小宝宝们一起分享好吃的点心。
提示家长注意在转孩子手臂时不要过快;
转圈跑是自己在原地转一圈;
做两遍
出示六只小熊布偶及小点心
重点示范投掷动作
让孩子懂得与他人分享的意识。