作为一名教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的幼儿园亲子活动教案3篇,希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子活动教案 篇1
活动目标:
1.知道自己的名字,老师喊宝宝名字时能应答。
2.愿意和老师、父母、同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐。
3.初步感知红与绿,尝试用红颜色与绿颜色纸团印画春天的花草。
活动准备:魔术瓶两个,红、绿海洋球若干,红、绿颜料,纸团若干。
活动过程:
一、问候时光:
接待与点名:老师边唱《找朋友》的歌曲边走到每个宝宝面前,拉起小手问好:XXX宝宝,你好(要求宝宝能应答:你好)。
二、运动时光:
模仿操:《小猪》,鼓励宝宝能跟着模仿。
三、快乐时光:
1.变魔术:(老师出示一个饮料瓶)问:这是什么?里面装的是什么?
请宝宝张大眼睛,别眨眼,看老师变变变(摇瓶子)
师:真的变了,变什么拉?(红色)
引导宝宝认说:红色(个别集体相结合)
同样办法变绿色。
2.亲子游戏:传球。
①老师发球:要求宝宝拿到球后说明谢谢。
②复习巩固红色与绿色。
a、老师说颜色,宝宝举相应的球。
b、老师举球,宝宝说出球的颜色名称。
c、亲子游戏:传球。
宝宝与妈妈面对面:妈妈说,宝宝举球;妈妈说:请把红球传给我,宝宝就把球 传给妈妈。
四.温馨时光:春天来了。(绘画活动)
1.老师以故事的形式讲明与示范纸团印画小草与花。
2.宝宝在家长的指导下进行纸团印画活动。
小猪睡觉 1=bB 2/4 刘明将 词曲
3 5 3 5颌 53 5 3 5颌 56 65 3
小猪 吃得 饱 饱,闭着 眼睛 睡觉,大耳 朵在 扇扇,
6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3
小 尾 巴在 摇摇,呼噜噜噜 噜,呼噜噜噜 噜,呼噜 呼噜,
5 5 3 5 1 3 21 1‖
呼噜 呼噜, 小尾 巴在 摇摇。
幼儿园亲子活动教案 篇2
活动背景:
我们班的小朋友最喜欢听故事了。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸.妈妈给我买了一本书,里面讲的……”.“我家里有动画片,里面讲的……”。在这样的谈论过程中.孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力。在游戏活动中,大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中,我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动.取得了较好的效果。在此基础上,我设计了一系列的活动, “找朋友”是其中之一。这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同件的相互合作中学会合作,学会交往.增强了表演能力、口语表达能力和创造力。
系列活动:
1、“小小”故事会。
2、“亲子”读书赛。
3、给图片涂色。
活动目标:
1、找出有因果关系的图片进行讲述,根据图片编故事,发展创编能力。
2、发展初步的`逻辑思维能力。
3、培养幼儿的合作能力,人际交往能力。
相关领域:语言、艺术
适用对象:中班幼儿
教学方法:看图片、讨论、游戏
活动准备:
1、幼儿人手一张图片。(上次活动请幼儿涂色) 。(图片内容为A、B、c三组每两张一组。)
2、头饰若干、皱纹纸、剪刀、回形针等。
活动过程:
一、自由讲述
幼儿围成一个大圆圈,每人一张图片,幼儿自由讲述(家长坐在幼儿身后)。师:今天,老师将上次活动时小朋友涂色的图片发给大家。请小朋友仔细地看一看自己手中的图片,讲一讲图片上有谁?他们在干什么?小朋友们相互之间可以随意地讲讲说说,也可以跟你们爸爸、妈妈商量着讲。教师启发幼儿仔细观察图片,讲清图意,理解内容。
评议一:该教师没有套用传统模式一一指定图片讲述或提出问题讲述,而是一开始就让幼儿人手一张图片讲述,这样做有好处。其一,符合幼儿心理特点,.幼儿控制能力差,难以做到一开始就把注意力集中到指定的图片上,而让幼儿看看自己手中的图片.让幼儿随意与别的小朋友交流,自己支配注意力,很适合幼儿无意注意占优势的特点。其二、有利于激发幼儿兴趣、图片是幼儿亲手劳动的成果,幼儿讲起来必然会积极、主动。其三.为下一步讲述做铺垫,幼儿的讲述需要有一个观察理解的过程,自由讲述有利于这个过程的完成。
二、找朋友
师:小朋友手中的这些图片还有一个小秘密呢,每两张图片是一对好朋友。讲的是同一件事情,也就是说.我们小朋友可以根据自己手中的图片去找好朋友,你手中的图片必须与你好朋友手中的图片讲的是同一件事情。1、幼儿找朋友,换座位。找到朋友的小朋友将座位换到一块儿。(家长同样调换座位)2、提问: “你为什么找他做好朋友?” “你们谁应该排在前面?谁应该排在后面?”启发幼儿对每组两张图片的排列先后进行讨论,明白因果关系。
评议二:老师指出了图片的秘密,两张图片是一对好朋友,由于幼儿是人手一张图片,这样呢,每两个幼儿也就成了一对好朋友,极大的调动了幼儿的主动性、积极性。而在幼儿找朋友的过程中,教师巡回指导向幼儿进行询问,让幼儿说出自己的想法,能调整思路,了解幼儿的不同想法和做法。
三、创编小故事表演讲述
1、师:每一对好朋友都可以编成一个很有趣、很动听的小故事。现在,就请小朋友来做“故事大王”,好朋友之间相互合作,用自己的小图片,和你的爸爸、妈妈一起来编、讲、表演故事。老师给你们准备了头饰、皱纹纸、回形针等一些物品,小朋友们可以根据自己的需要选择,适合自己故事的道具,呆会儿表演时可以用,可以请你们的爸爸、妈妈和你们一起表演。
2、家长与幼儿共同创编想象,老师巡回指导。
3、幼儿与家长各种同边讲故事边表演。
幼儿园亲子活动教案 篇3
活动时间:延中环保日
活动要求:
1、了解纸的环保利用方法,积极参加节约资源的大行动。
2、父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。
活动准备:各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。
活动过程:
一、了解纸的用途
教师提问:生活中什么地方要用到纸?
幼儿互相交流:吃完饭要用餐巾纸擦嘴;写字的时候要用书写纸;小便、洗手后要使用便纸……。
二、各种各样的纸
收集各种各样的纸,并根据主题活动进行环境创设——纸
认识墙饰中各种各样的纸,说说使用的方法。
幼儿:我从家里带来了写信用的信纸;我看到墙面上有挂历纸;有我们折纸用的手工纸……。
三、纸的特性
教师梳理:纸的特性薄,轻,较易撕碎。
四、交流节约用纸的办法
教师提问:我们平时应该怎样节约用纸?
幼儿:打印纸要双面使用;废旧报纸可以擦窗;广告纸可以包书……。
五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服
六、时装表演
幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。