为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编收集整理的亲子活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
亲子活动方案 篇1
1、谁多谁少
目的:正确判断物品的数量。
前提:掌握10以内数字。
方法:
(1)把同样数目的、不同大小的物体,在桌上摆成不同形状,问孩子哪个多?然后让孩子分别数数,报出总数。如把大小苹果摆成图(7—1a)形状,问孩子大苹果多还是小苹果多,还是一样多。
(2)让孩子数出6个核桃,在桌上摆成图(7—1b)形状,问孩子那堆核桃多?哪堆少,还是一样多。
孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响,不能正确判断物品的数量,通过上述训练可使孩子在判断物品数量时,排除物品大小和空间排
列形式的影响,正确判断出物品的数量。
2、照顾小弟弟
目的:培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。
前提:具有一定想象力和语言表达能力。
方法:
(1)利用孩子现有的玩具,如娃娃、餐具、医疗器械等,给孩子创造一个小家的环境。
(2)家长可以帮助孩子出一些主意,如:“现在你是这个家的主人,小弟弟(布娃娃)来家里作客,你怎么招待他呀?”(分给他食品)或者是“小弟弟今天发烧,不舒服了,你应该怎么办呢?”(带他去医院)“小弟弟跟你一起玩玩具,你应该怎么办呢?”(谦让)等等,长此以往,孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。
3、踩一踩
目的:发展触觉能力和语言能力。
前提:有正常的触觉。
方法:让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走,让孩子感受他们有什么不同;用语言去描述感觉,使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练,让孩子有初步的感觉体验后,可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的.物体的材料。
4、复述故事
目的:培养孩子有意记忆能力。
前提:孩子能讲完整的语句。
方法:
3岁的孩子爱听故事,家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后,孩子就能记住了,下一次孩子如果再缠着成人要听故事,家长就可以说:“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗?今天你讲给妈妈听听好吗?”孩子讲故事时家长要注意听,并且看着孩子,孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好,讲故事积极性就高。
亲子活动方案 篇2
活动理念:
大多数的孩子平时都是以祖辈家长带养为主,他们承担了接送孩子、照顾幼儿生活起居、教育等多项任务。他们和老师的接触、沟通和交流最多,成了幼儿家庭教育的一支主要的不可忽视的队伍,通过这次活动,旨在提高祖辈家长教育孩子的意识和能力,更好的参与到我们的教育中来,真正实现家园共育!
活动准备:
1、《感恩的心》音乐、音响。
2、《感恩的心》排练:大班组全体老师、幼儿和家长代表
活动时间:10月26日(周一)上午9:45
人员安排:
(总负责)
(主 持)
(配 合)大班年级组老师
(发言代表)大一班:钱x爸爸
大二班:金x妈妈
大三班:陈x奶奶
大四班:王x奶奶
活动流程:
一、歌曲演绎《感恩的心》
参与者:大班老师、部分家长、幼儿代表
二、致欢迎词
主持人代表全体幼儿和老师致欢迎词,并送节日问候!
三、家长代表发言
1、大一班:钱x爸爸
2、大二班:金x妈妈
3、大三班:陈x奶奶
4、大四班:王x奶奶
四、祖辈邀请舞
大班幼儿和祖辈家长们在庭院内进行“祖辈邀请舞”活动。
亲子活动方案 篇3
活动准备:
幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱,将洞口与洞口对接。
教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条,长度可根据活动室大小自由选择。
活动过程:
弯弯走。
--地上有两条弯弯曲曲的线,让我们一起在线条上走一走吧!
--幼儿和教师排好队,一起沿着地上的线条行走。
--看!我们的队伍弯成什么了? (弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)--除了在这两条线上走,我们还可以怎样玩呢? (还可以在线条上爬行)绕绕爬。
--幼儿分成两组,在线条的两端分别站好。听到口令声,立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行,最先爬完的一组为胜者。
--让我们比一比,看哪一组最先爬到终点。
弯弯洞里绕绕钻。
--教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱"长龙"前,引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。
--你在纸箱中钻来钻去,心里感到怎样? (纸箱中光线很暗,好像山洞一样,在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣,等等)--游戏可根据幼儿兴趣反复进行。
活动结束:
在纸箱中爬行时,提醒幼儿动作协调灵活,并注意前后同伴,以免挤撞。如幼儿人数较多,可将纸箱摆放为两列,让幼儿分成两组钻爬。
连接纸箱后,可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔,以便通风透亮,游戏时更加安全、有趣。
亲子活动方案 篇4
一、活动主题:亲子共诵古诗词,书香墨韵沁心扉
二、活动对象:水心国小一至四年级孩子和家长
(每班一个节目,至少一位孩子和一位家长参加)
三、活动时间:20xx年3月23日下午1:40
四、活动地点:水心国小二校区阶梯教室
五、活动目的:
为了让家长能和学生一同阅读,一同朗诵,一同成长,创设良好亲子阅读、互动氛围;也为了弘扬中华民族的传统文化,感受传统文化的博大精深,体味传统文化丰富的人文内涵,丰富学生的课余生活,提升现代家庭的文化品味,根据我校读书节活动要求,决定在学校一至四年级家庭中开展经典古诗词亲子诵读活动。
六、活动内容和要求:
1、参赛家庭自选中华经典古诗词一篇或若干篇进行串联组接,一至四年级每班一个节目,至少一位学生和一位家长参加,每班可以几个家庭联合组成一支队伍,朗诵时间在3分钟以内,不强调脱稿朗诵。
2、所选作品要求内容健康向上,有优秀民族文化底蕴。
3、以表现语言艺术为主,可配乐、舞蹈、琴艺、书法等辅助才艺,表现手段多样、效果好。要求语言流畅,吐字清晰,感情投入,感染力强。
七、报名办法:
1、报名时间:20xx年3月14日前
2、报名办法:凡报名者按规定填写报名表后送各校区大队部。
八、总结表彰:
担任评委:郑建萍 李维鸣 张虹 林茜茜 林懿
林小珍 叶苏朋 陶鸥
奖项设置:按班级设一、二、三等奖,颁发证书。
摄像:徐挺
我们期盼着,在读书节这个活动的引领下,在各位家长的支持下,“亲子共诵古诗词”会带动一大批书香书庭,让家长们和孩子们共同浸润在书香中。
亲子活动方案 篇5
最自然、最纯真的是孩子的眼睛;最美丽、最幸福的是妈妈的笑脸。妈妈和孩子之间的感情是这世上最永恒的爱。宝宝和妈妈在一起的每个瞬间都充满着温馨和爱意,让我们用照片记录每一个至纯至真至美的温馨时刻,为宝宝的童年增添缤纷的色彩,为幸福家庭留下快乐的回忆。
一、组织机构:
主办单位:
xx优生优育协会
xx孕婴童产品展览会组委会
二、活动地点及时间:
地点:xx南宁国际会展中心
时间:20xx年3月19日――3月21日
三、主题与要求:
本次活动以“快乐幸福”为主题,主要以表现儿童生活中最纯真、最甜美的笑容,妈妈与宝宝温馨与幸福的精彩瞬间为主。参赛作品应注重真实性、思想性、时效性、艺术性,既可以组照形式,也可以单幅图片来参赛。
要求:
1、参赛照片必须是20xx年11月―20xx年3月期间的照片。
2、妈妈与宝宝组照,宝宝年龄为3岁以下,儿童单照年龄为6岁以下。
3、照片与本人必须一致,而且拥有自主支配权。
4、参赛的照片(彩色、黑白均可)规格不小于5英寸,背面上注明姓名、主题、时间等。
5、提交参赛照片截止日20xx年3月10日
四、奖项设立:
1、明星宝宝
2、魅力宝宝
3、可爱宝宝
4、幸福宝宝
(具体奖项可由赞助单位决定)
五、具体活动安排
1、20xx年2月1日―3月10日开始征集参赛作品。
2、20xx年3月11日―3月15日由评委专家筛选作品展出。
3、20xx年3月20日―3月21日在国际会展中心举行影展和颁奖。
六、落实分工:
xx孕婴童产品组委会负责:筹措资金、场地落实、观众组织、广告宣传、作品收集及筛选、作品展览、颁奖仪式等协调工作。
xx优生优育:筹措资金、组织评审委员会、组织参赛选手。
七、赞助商方案:
1、可将赞助单位列为合作单位,冠名单位,在报纸、网络宣传中出现商家名称。
2、根据赞助商的自身情况和合理要求,组委会可以配合赞助商对方案进行相应调整。
3、赞助单位为本次活动提供奖品,并与组委会配合做好协调工作。
八、预算:(略)