为了确保工作或事情能高效地开展,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的亲子活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
亲子活动方案 篇1
活动时间:20xx年11月17日星期一晚上18:00
活动地点:幼儿园大三班教室
活动目的:
1、促进家长家园之间的联系与沟通,使家长与家长、老师与家长、幼儿与老师之间的关系更融洽。
2、通过亲子互动,加深亲子间的情感,在提高幼儿的动手能力与创新能力。
3、鼓励个别幼儿改掉不爱吃蔬菜的习惯,逐步培养营养、健康的生活习惯。
4、家庭间相互学习蔬菜营养餐的配菜与制作。
活动准备:
教师准备:
1、话筒、音响
2、邀请函
3、班级门口一个展示台
4、微波炉一个
5、标签、小红花若干。
家长准备:
1、每个家庭准备蔬菜造型所需的蔬菜、以及牙签、刀具等辅助工具。
2、每个家庭在家与孩子共同准备一份用蔬菜做的菜,并准备好关于做法及其营养价值的介绍。
3、自带自助餐的勺子与盘子(建议不用易碎品)
3、黄彦晓妈妈准备蔬菜营养知识课堂的内容与图片。
活动过程:
活动开始之前家长为自己带来的营养菜填写一张标签,标签老师提供。
一、蔬菜营养知识课堂
由黄彦晓妈妈向大家讲述关于蔬菜在小朋友营养结构中的重要性。
二、蔬菜创意造型制作
1、每个家庭共同设计并现场制作蔬菜造型的作品,时间30分钟,并在完成作品之后每个家庭都进行简单的介绍(鼓励孩子介绍)。
2、评出10名创意奖。
三、蔬菜自助餐
家长自愿向大家介绍蔬菜大餐的特色制作方法、蔬菜的营养价值以及对身体的好处。同时由医生家长评营养分。
介绍完毕,大家以自助餐的形式进行蔬菜大餐的品尝,最后给最喜欢吃的.蔬菜贴上小红花。
营养蔬菜餐评价标准:
1、色香味俱全
2、造型童趣,吸引幼儿喜爱
3、营养丰富
亲子活动方案 篇2
为丰富孩子们的课余生活,加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识,普及动物知识。经家委会商议决定,特组织本次户外亲子活动。
时 间:20xx年9月xx日上午9:00
地 点:五泉山公园
人 员:2级4班所有自愿参加的同学和家长
一、前期准备及分工
1、材料采购
(1)班级名字条幅一个
(25)8-12面彩旗 (用于表示分组)
(3)气球xx个
(4) 小型 扩音设备2套(可借)
(5)因在户外举行活动,请自备铺地的野餐垫方便就坐
2、奖品采购
文具 、不干胶贴纸 、玩具、书、日用品
3、家长志愿者招募及分工
(1)活动主持:
(2)督导:
(3)摄影:
(4)摄像:
(5)报名收费:
(6)财务记录:
(7)活动策划:
(8)物品采购:
4、活动经费:本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊,报名时按50元/生预收,活动完后多退少补。
二、行程安排
1、9:00活动地点集合
2、9:00—11:30 活动准备,现场布置
3、2:00以后可自由活动,准备收工
三、活动安排:
1、暖场
以家庭为单位,做自我介绍。
2、参观五泉山公园,重点游览动物园。
3、小朋友以分组介绍动物园的动物(家长与小朋友提前准备介绍资料)
6、活动完有时间,大家可以玩打沙包,或自备户外运动设备玩耍
四、奖项设置
1、设“最佳参与奖”(每位小朋友)
2、设“最佳表现奖”(总积分领先者)
视参与人数可适当增加获奖人数
五、注意事项
家长作为孩子的监护人,一定要履行好监护责任,切实保障孩子的安全。活动完后,要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。
请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。
报名电话:
活动咨询:
亲子活动方案 篇3
活动名称:妈妈,亲亲我
适合月龄:24个月--36个月
活动指向:
初步体验父母与宝宝之间爱的情感,亲子园教案。
活动准备:
录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家
活动过程:
一、活动开始
1、入场:
小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧。
2、热身活动:
脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇!
3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体,教案《亲子园教案》。
二、基本过程
1、放录音:听一听这是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?
2、看看妈妈的照片,激发孩子对妈妈的感情。
"小朋友,平时妈妈亲你是什么感觉啊?你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀?
3、"那么今天我们在娃娃家里,很开心的,我们一起和妈妈亲亲好不好呀?"
4、教师演示教具唱歌曲,唱第一句可用手指指在小脸上,唱第二句摇摇头,唱第三句双手怀抱,念第四句,摇摇身体。(幼儿可自由跟唱)
5、老师放一段好听的音乐,我们伴着音乐来做动作.
三、教师带领小儿唱歌曲。
四、教师:"你们唱得真好听,我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀?"
五、活动结束。
亲子活动方案 篇4
为进一步提高我校教职工幸福指数,增强教职工学校归属感和主人翁意识,学校经研究决定,在六·一国际儿童节临之际,开展首届“xx中是我家六·一大家乐”亲子活动,让我校教职工儿童子女度过一个快乐而又有意义的节日,具体方案如下。
一、时间地点
时间:6月1日下午2:0
地点:县奥体中心运动场
二、活动对象
有14周岁及以下子女教职工及其子女
三、活动流程
(一)准备阶段:
1、物品:音响及儿歌音乐、礼物、不同颜色旗杆、记号笔、眼罩。
2、邀请函:鼓励教职工给自己孩子制作特别的邀请函;邀请孩子参加活动,并且说明活动内容,提前灌输活动意识。
3、报名登记。[有意参加的教职工最迟于下周三(月0日)下班前到翟礼(18669246,微信同号)或程云霞(1742,微信x141211)处登记相关信息(教职工姓名,子女姓名性别年龄)]
(二)活动阶段:
1、校长致辞
2、主持人问好,以小游戏(静悄悄:当喊道最高品质回应静悄悄并且同步做到安静)的方式灌输纪律意识,活动赢了有奖励输了有惩罚,激发孩子兴趣,树立家长高大形象。(分钟左右)
3、分组,并且自由选择组长。分组可以按照孩子的年龄分为不同组别,或者随机抽签分组。(开心为主)取队名,如小猪佩奇队;团队口号:如佩奇佩奇,天下第一。让小朋友在旗子上画lg,写上队名和自己的名字,不会写的按手印。(10分钟左右)
(三)游戏环节
1、前方打仗,后方支援。以小组为单位,主持人告诉大家前方需要什么,小组成员迅速将物品集齐交给组长,数量最多,时间最快的队伍获胜。比如,需要6双童鞋等。
2、穿越火线。家长依次排列趴在操场上,孩子依次爬过去,匍匐前进。
3、找爸爸。孩子蒙眼通过触摸识别是否是自己的爸爸,在众多男性中找到自己的爸爸为获胜。
4、放松活动:12木头人。音乐起跳舞,音乐停变木头人。反应迟缓的人表演节目。
感恩活动:家长送礼物。主持人总结并且鼓励孩子抱抱家长,说出我爱你。
(四)活动结束
家长代表发言、合影留念
四、工作安排
为确保本次活动安全有序高效地开展,特成立活动领导组。
组长:
副组长:
成员:
各项工作分工如下:
1、组织协调:
2、场地后勤:
3、游戏环节:
4、小礼物及奖品准备:
5、安全保卫:
6、医保人员:
7、音响设备:
8、摄影宣传:
9、主持:
五、注意事项
1、在活动提前一天将游戏所需的所有物品准备充分。
2、自觉遵守运动场管理规定,教职工穿舒适的服装,穿休闲鞋,不要穿皮鞋、高跟鞋。
3、确保活动的安全;爱护运动场设施,爱护卫生。
亲子活动方案 篇5
【活动目标】
我们精心为宝贝们策划了“宝贝一家亲”亲子活动。将邀请每一位爸爸妈妈与孩子共同来参加本次活动,让家长和孩子在共同完成亲子游戏的过程中,体验游戏的乐趣,增进亲子间的情感,促进宝宝健康快乐成长。
【活动流程】
流程一:1:10-1:30幼儿和家长入场(播放背景音乐)
流程二:1:30活动正式开始
1、主持人开场白
2、领导致辞
3、分组活动(1-10号家庭留在大活动室进行亲子游戏,11-20号家庭进对面活动室进行自主性区域游戏)
【游戏方案】
游戏一:吹坐气球
目标:考验宝宝持物走平衡木的能力以及家庭成员间的配合
玩法:
1、每组五个气球,由爸爸在起点吹气球,宝宝接过气球走过独木桥运给妈妈,由妈妈坐破气球,先做破5个气球为胜。
2、两个家庭为一组,分五组进行(如:1号家庭和2号家庭为一组)
游戏二:抛接球
目标:考验宝宝手眼协调能力和持物走平衡的能力以及家庭成员间的配合
玩法:
1、爸爸站在起点,宝宝站在和爸爸相距2米左右的地方,爸爸抛、宝宝接,宝宝接到球后持球走过小桥,将球送到妈妈的筐中,游戏反复进行,在2分钟内哪个家庭筐中球多为胜。
2、两个家庭为一组,分五组进行
游戏三:欢乐投沙包
目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力。
规则:
1、此游戏为爸爸、妈妈和孩子三人来共同完成。幼儿和妈妈站在起点,爸爸站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸,站在跑道中离爸爸两米的地方投向爸爸的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。反复进行,规定时间内(2或3分钟)看哪一组投的最多为胜。
2、两个家庭为一组,分五组进行
游戏四:抢椅子
目的:培养幼儿及家长的敏锐能力
规则:
此游戏为爸爸或妈妈和孩子两人共同完成。五个家庭为一组,将四张椅子背靠背排成圆圈,大人站里圈,小孩站外圈,随音乐大人牵着孩子绕椅子走,音乐停,大人抱着孩子抢椅子坐,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续进行,最后留在场地的家庭为胜。
亲子活动方案 篇6
结合市中区书法月及我校读书月活动,学校于11月举行书法比赛,现将具体要求安排如下:
一、比赛要求:
1、参赛对象:全体教师,一至四年级全体学生及家长。
2、参赛字体:
(一)硬笔书法:楷体,三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,不写标点符号,时间30分钟
(二)软笔:楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种,并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写,且请勿装裱。
3、要求使用规范汉字,不得有错字、别字。
4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。
二、比赛时间安排及形式
大赛活动为两个阶段:
第一阶段(11月11日)
1.硬笔书法比赛,时间为:下午1:30—2:00 各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)
2.书写内容:
学生:
四年级《题西林壁》
第二阶段(11月12日—15日)
1.软笔书法比赛(三、四年级)
学生比赛时间:11月11日至11月15日
利用书法课时间,学生完成毛笔作品。
2.书写内容:
学生: (苏轼祠楹联 ) 一门父子三词客 千古文章八大家
三、奖项设置及数量
1.参赛书法作品设一、二、三等奖。
2.学生:硬笔作品各班在本班内按(30% 40% 30%)评选出一二三等奖,(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。
3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。
4. 优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。
亲子活动方案 篇7
一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小2班决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐,同时也进一步促进家园合作,打造和谐班级文化。
二、活动目标:
通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣,同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。
三、活动时间:xx年xx月20日星期三上午
四、活动地点:塑胶操场
五、活动流程:
活动一:大脚小脚走
目标:
1) 培养幼儿灵敏性;
2) 增加幼儿与父母间的感情。
玩法: 家长和宝宝面对面,宝宝把双脚站在家长的双脚上,沿着小路向前走,走到装满积木的篮子前,让宝宝拿起一块积木,然后往回走,再让宝宝把手中的积木放入空篮子里,音乐停,拿积木多的一组为胜。(可四组家庭同时开始)
活动二:圈圈乐
目标:1)发展宝宝的跳跃能力;
2)促进亲子间相互配合协调能力。
游戏玩法:设定起点和终点,在起点处,家长一个一个循环放圈,幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去,哪一组先到终点,这一组就胜利。(可四组家庭同时开始)。