在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的元旦节目作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
元旦节目作文 篇1
今天晚上我们四十班的同学去餐厅里看了元旦节目。
我们刚到餐厅面就做在置顶的凳子上，我们在凳子上门做了很长时间了，但是节目还是没有开始，就在这时我听到一个老师在广播里说：“同学们让我们来倒计时五个数，5、4、3、2、1。”当我们喊完一的时候舞台上的帘子也慢慢的展开了，就在这时我的心里紧张的不能行，因为我根本就不知道第一个节目是什么，第个节目是好一个乐器特色同学的合奏，演出的时候这些声音一会大一会小，第三个节目就是我们班和另外几个班一块演的，……这个节目的主跳是我们班的班长杨茜，他们拿的道具有黄色和粉色的手绢，还有一个牌子，牌子的上面学这五个字，由于我站的地方比较远所以我只能看见中间的大字，节目演到一半就听到下面同学们在给演员鼓掌。到了最后的`时候就是大结局了，小掌门了领导们陆陆续续的登上了舞台，下面的两个录像老师给领导们还有这小表演的同学们来了一张合照。照完以后我们的年级主任就开始指挥我们回宿舍了。
今天让我非常的难忘。
元旦节目作文 篇2
前天的晚上是我们看元旦节目。
我们吃完饭数学老师把我们带到了腾飞园去集合，我们排好队就去了腾飞园，我们来到腾飞园以后还没有一个队伍我说：“是不是不集合呀？”数学老师说：“集合。”过了一会其他的班也来了，主任就给我们讲了一些看元旦节目的秩序，我们就进餐厅做好准备看节目，过了一会儿有人把台上的帘子拉住了，突然有一位老师说：“元旦节目马上要开始了，请往我们倒数五个数。”听到了这个我们一起喊五，四，三，二，一，帘子就自己打开了，然后就看是表演了，老师给我们说：“第三个节目是我们班表演的，所以要热烈鼓掌。”一会儿就到我们的班表演的节目了，我们班的节目才演了四分之一别的班就开始鼓掌，我们班也热烈鼓掌，我数了数一共鼓了五次掌，后来我又给第二个的节目对比了一下，他们班表演的节目，要比我们班表演节目鼓掌的次数要少，所以我认为我们班表演的节目是最好的，后来我继续往下看，没有想到有一个节目鼓掌的次数比我们鼓掌的次数还要多。
今天我懂看到了这个我知道了人外有人，天外有天的道理。
元旦节目作文 篇3
我们看了精彩的元旦节目，真是好看又激烈。真是让我终身难忘啊！
元旦节目刚开始我的心情有点激动，可是看到姐姐的精彩表演，心就一下子平静下来，可是后面我们班的《妞妞迎春》还没演完，心就“扑通”“扑通”的跳着，不过一看还挺有意思，都穿着一样的服装，看得我眼花缭乱，分不清哪个是杨茜，分不清哪个是范佳悦了，一开始我看到就有杨茜，不一会儿，一堆人就蜂拥而来，如万马奔腾一样，那声音就像山崩地裂。表演得真好！真是可以轰动世界！我心里默默的赞许着，
还有一个老师和一个小同学演《小品》，真是让人搞笑，在里面我们唱了《小苹果》，那位小同学可真像筷子兄弟呀！老师学的也挺好听的，而且小同学学的还真多，唱的歌我们不会他都会，看来，元旦前几天，这位小同学肯定苦练了几天。我们常常过日子，我们还真看了个《好日子》，那声音清脆，而又大声，真是让我们喜欢呀！
我们真喜欢元旦呀！
