为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的迎新年联欢会活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
迎新年联欢会活动方案1
为丰富我校教职工的文化生活、活跃校园文化氛围,值此辞旧迎新之际,学校工会组织20xx年迎新春活动,以愉悦身心,增进交流,营造学校和谐共进的`良好氛围为目的,让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌,使全体教师过一个祥和、快乐、平安、健康的新年,特制定此次活动方案。
一、活动时间:
20xx年1月21日下午(暂定)
二、活动地点:
四楼教师会议室
三、具体分工:
(一)领导小组:
组长:xx副组长:xx
组员:xx
(二)工作小组:(各组第一人为各组负责人)
1、总策划:xx
2、节目组:xx
3、游戏组:xx
4、主持人:xx
5、主持稿审核:xx
6、会场布置:xx
7、音响组:xx
8、会场食品:xx
9、奖品组:xx
10、摄影摄像:xx
11、新闻:xx
四、活动说明
1、本次活动以年级组为单位,每个年级组报一个文艺节目和一个游戏活动,另外音乐组1-2个节目(孙震宇负责),行政组(庄彩华负责)、共青团(路宽负责)、潘莉的节目另行参加,不代表年级组。要求内容健康,形式不限,各年级文艺节目的参与率不得低于50%,加上游戏节目尽量做到人人参加。
2、各年级组确定后于1月8日前把报给节目组恽超,游戏活动报给支慧。
3、节目彩排20xx年1月15日左右,具体时间另行通知。
4、所有参加节目和游戏的老师均会获得一份小礼物。
迎新年联欢会活动方案2
一、指导思想:
20xx年元旦将至,为丰富我校教职工的'业余文化生活,增强教职工的凝聚力,促进和谐校园的建设,展示我校教师崭新的精神风貌,经学校党总支和工会研究决定:在20xx年12月31日晚举行则正国小“迎新年、庆元旦”联谊活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。现结合则正具体情况,制定活动方案如下:
二、活动总策划:
三、活动时间:
20xx年12月31日晚
四、活动具体分工安排:
校区节目分配负责人审查时间
南区2个节目,1个趣味游戏z
北区2个节目,1个趣味游戏z
西门1个节目,一个趣味游戏z
新北门1个节目z
节目主持z
迎新年联欢会活动方案3
一、指导思想:
20xx年元旦将至,为丰富我校教职工的.业余文化生活,增强教职工的凝聚力,促进和谐校园的建设,展示我校教师崭新的精神风貌,经学校党总支和工会研究决定:在20xx年12月31日晚举行则正国小“明天会更好”迎新年、庆元旦联谊活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨,以“明天会更好”为主题。结合则正具体情况,制定活动方案如下:
二、活动总策划:zz
三、活动时间:20xx年12月31日晚
四、活动具体分工安排:
校区 节目分配 负责人 审查时间 备注
南区 2个节目 1个趣味游戏 zz
12月22日
整个晚会过程中穿插现金抽奖活动。(当场抽奖,当场领奖,末到者弃权。)
北区
2个节目
1个趣味游戏 zz
西门
1个节目
一个趣味游戏 zz
新北门
1个节目 z
校长致辞 z
主持稿 z
节目主持 zz
迎新年联欢会活动方案4
活动班级:蒙小三班
活动时间:20xx年元月11日下午2:30
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式:
幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等;亲子游戏;节目表演。
活动准备:
1、教室悬挂红灯笼彩练等,营造浓浓的过年节日气氛。
2、物品准备:电脑、音响、录音机、音乐等;礼炮三个;为孩子准备的小礼品;蛋糕一个、水果、点心若干。
3、教师、幼儿统一服装。
活动过程:
一、开场:
师生一起欢迎家长们的到来,老师们致欢迎词。
二、联欢活动开始:
1、舞蹈:《踏浪》表演者:张钊浥等
2、幼儿集体节目《儿歌联说》
《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》
表演者:岳宬丞、朱冠宁等。
3、歌曲:《小燕子》表演者:罗子轩、刘琪湲、赵雅雪、薛子洋。
4、歌曲:《爱我你就抱抱我》表演者:马心钰及姐姐黄莉薇
5、游戏:吹气球比赛。
规则:各组分发气球若干,先吹完的'组获胜。
6、舞蹈:《蜗牛与黄鹂鸟》表演者:崔晨暄及其妈妈。
7、幼儿集体节目《儿歌联说》
《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》
表演者:张钊浥、王诗涵等。
8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》
《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》
表演者:员鑫瑶、岳贝宁等。
9、游戏:谁跑得快(家长端乒乓球比赛)
10、T台秀:表演者:马心钰及姐姐黄莉薇(幼儿自愿者)
11、歌表演:《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》
12、配乐诗朗诵:表演者:刘佳豪。
13、豫剧演唱:《刘大哥讲话理太偏》表演者:阎淑悦及其妈妈
14、亲子游戏:踩气球。
规则:家长背好孩子后,去踩对方的气球,剩余有气球的为胜。
15、舞蹈表演:《我来喂妈妈》表演者:李玫瑾、王琪瑶及其妈妈。
16、配乐朗诵:《三字经》表演者:王文远等。
三、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》,送祝福,放礼炮,分享蛋糕。
四、活动结束,家委会代表为孩子们分发礼物。
迎新年联欢会活动方案5
为喜迎20xx年新年,庆祝xx理工学院成立,展示教职工风采,丰富校园文化生活,经研究决定举行20xx年新年联欢会,有关事宜安排如下:
一、主题
欢乐、和谐、激情、向上
二、时间
20xx年12月30日14:00
三、地点
F座报告厅
四、形式
1.以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主;
2.穿插游戏、抽奖等互动活动;
3.提倡团体节目、特色节目;
4.鼓励表现校园生活、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员
全体教职工
六、组织机构
为确保联欢会的顺利进行,成立20xx年新年联欢会筹备领导小组(以下简称领导小组),领导、组织联欢会筹备工作。
组长:张xx
副组长:王xx
成员:周xx、吴xx
领导小组下设办公室,负责实施联欢会筹备工作,统筹、协调联欢会节目的.上报和筛选工作。
主任:王xx
成员:王xx、张xx
七、具体要求
1.分工会负责人要高度重视本次活动,主动与支部、部门负责人联系,动员和发动教职工积极参与该项活动。
2.参演节目须健康向上,能够反映我院文化精神和特色,要注重形式创新和内涵提升。
3.报名以分工会为单位,可以分工会联合报名,每个分工会须至少报送一个节目。
4.10月30日前,各分工会以电子版的形式将参演节目和演员名单报至工会邮箱:xx.
5.采取现场投票方式,参演节目将被评选出一、二、三等奖。具体评选规则将另行公布。
6.未尽事宜,另行通知。
迎新年联欢会活动方案6
指导思想:
为了迎接元旦的到,感受节日的气氛,使用小朋友们过上一个欢庆的新年,小五班特举办“欢乐迎新年”的元旦活动。让孩子们在感受新年所带愉快的同时,通过各种活动学会与同伴共同游戏,与人分享的快乐。同时通过各种展示活动让家长感觉到幼儿在园的`进步,共同分享进步的喜悦,进一步加强家园的沟通,加深家园情、师生情、亲子情。
此次迎新活动我们将以汇报表演、亲子游戏为主线,通过幼儿的汇报表演,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,感受幼儿的进步。
活动时间:20xx年12月0日上午
活动地点:小五班活动室
活动目的:
1.知道新年是我们的传统佳节,过了一年自己又长大了一岁,体验成长的快乐。
2、通过环境创设,提升幼儿的动手能力及审美能力。
、通过表演活动,鼓励幼儿大胆的表现自己、展现幼儿所学的本领,增强其的自信心。
4、通过亲子合作游戏,体验新年到的快乐,感受与同伴、家人一起过新年的快乐。
参加人员:全体幼儿、家长、老师
活动准备:
1、创设一个欢快、舒适热闹的“元旦”环境布置
2、幻灯片,节目开始前滚动播放
、小气球、报纸,橘子
4、新年礼物和奖品
、表演相关的道具
6、一体机音乐
7、奖状
迎新年联欢会活动方案7
一、指导思想
时间如白驹过隙,转眼间又迎来了新的一年,丰富我校师生的校园生活,推进学生的素质教育,发掘学生美的表现能力和创造力,促进学生全面发展;为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,为了迎接20xx年元旦的到来,在这个洋溢着欢声笑语的节日里,xx国小拟定主办本次联欢会。
二、活动主题
开心快乐,喜迎元旦
三、参加对象
全体师生
四、活动时间
拟定20xx年x月x日下午2:00
五、活动地点
校园操场
六、节目类别
1、提倡集体节目,创新节目,节目时间长度不超过5分钟。
2、节目形式:童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。
3、节目内容健康向上,结合校园生活实际,充分反映国小生积极向上的精神面貌。
七、节目内容基本要求
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活泼、主题突出、艺术性强;
3、服装整齐、动作大方、整体效果好;
4、老师重视、组织有序、参与面广。
5、原则上每班至少申报2个节目,内容自定,形式不限。务求丰富多采,内容健康且有新意。
八、上报时间
1。x月x日至x日,各班积极准备节目,班主任要全程给予指导,音乐老师辅导,统筹收集节目,进行策划及再加工。
2。x月x号上报节目单、学生名单。x号中午节目筛选,择优录用。
3。x月x日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)
九、评委
除班主任以外的任课老师
十、评分及奖励办法
(一)按各班节目数量和质量划分等级。
(二)各节目不分类别,评委根据评分细则打分。
(三)本次文艺汇演比赛总评分为10分。
(四)计分办法:评委所给分数中,去掉一个分和一个最低分,取平均分为最后得分。
(五)评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖若干。
十一、评分标准
1、出场迅速,不拖沓。(0。5分)
2、服装整齐,化妆得体,与节目内容协调。(1分)
3、内容健康,积极向上,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性、艺术性和教育性的统一。(3分)
4、表演大方,技巧性强,能充分反映当代国小生奋发向上的精神风貌,具有一定的'艺术水平。(5分)
5、收场不草率,落落大方。(0。5分)
十二、主要工作及人员分工
1。领导小组:
组长:x校长
成员:各班主任及任课教师
2。节目总编导:xx
3。活动指导老师:各班主任(负责文艺节目的组织协调)
4。主持人:
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加,精心准备,为我校文化的艺术增添光彩!
迎新年联欢会活动方案8
一、活动主题
新年联欢会
二、活动目的'及意义
如今很多年轻人都觉得生活、工作没有意义,他们时常会感到自己的存在没有价值。他们想要表现自己,却又缺乏勇气和胆量;他们精力充沛,但很多时候无处消耗;他们生活中有压力,却又无法释放和宣泄。xx将以元旦晚会为契机,为广大青年员工提供一个更好地交流、学习和娱乐放松的机会,让他们在这里充分展示自我、张扬个性、释放压力、陶冶情操,进而融入xX这个大集体。
三、活动时间春节
四、参加对象全体员工
五、活动地点公司办公楼前
六、活动方式
歌舞表演与互动游戏相结合
七、活动内容
以歌舞表演和做互动游戏相结合的方式完成整场联欢会,歌舞表演节目以各二级公司为单位进行筹备,每个节目表演完成后,做一个互动小游戏,游戏参与者再根据游戏相关要求进行表演(唱歌、跳舞、相声、小品、诗歌朗诵等)。
八、活动要求
各单位筹备的歌舞节目,尽量做到全员参与。所选歌曲尽量大众化,舞蹈要求动作简单,现场员工也能参与到其中。
迎新年联欢会活动方案9
一、指导思想:
为丰富教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,学校工会决定在20xx年元旦前夕举行“迎新年、庆元旦”教职工活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨。学校工会的特制定了如下的活动方案:
二、活动时间:20xx年12月31日下午14:00-18:00
三、活动地点:风雨操场
四、参赛队伍:以教研组为单位
五、活动安排:
(一)穿针引线:
1、参赛选手站在起始线等待裁判员发令,比赛开始后第一个选手跑至规定区域内,将桌上的细线穿入指定的针后,按原路返回与下一个队友交接。
2、以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。
3、参赛人数每个教研组实际人数。
(二)过河拆桥:
1.参赛选手各站在一张报纸上,第一个选手在起始线等待裁判员发令,比赛开始后,最后一个人手持一张报纸传至第一个人,第一个人把报纸往前放,后面的依次往前移动一张报纸的距离,整个队伍依次往前进。
2、总距离长度为20米。
3.以每组完成的`时间计算名次,用时少的,名次靠前。
4、参赛人数每个教研组实际人数。
(三)赶小猪:
1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令,第一个选手手持一根体操棒,将篮球赶到20米后的猪圈内,换成排球,再将球赶回来交于第二个队员。
2.总距离长度为20米。
3.以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。
4.参赛人数每个教研组实际人数。
(四)夹乒乓球:
1、参赛选手站在规定区域内,手持一双筷子,将脸盆内的5个乒乓球,夹到另一个脸盆内。第二个选手迅速接上,直至最后一个选手完成。
2.以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。
3.参赛人数每个教研组10人。
(五)猜猜我是谁:
1、按组为单位猜名字的顺序依次是语文、数学、英语、文综、理综组。
2、主持人准备各教研组内人员一名,依次说出特征,各组依次猜,顺序同上。
3、一共五个特征,每说出一个特征减一分,最后得分最高的一组获胜。
迎新年联欢会活动方案10
一、指导思想:
为丰富教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,学校工会决定在20xx年元旦前夕举行"迎新年、庆元旦"教职工活动。本次活动以"快乐"为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨。学校工会的特制定了如下的活动方案:
二、活动时间:
20xx年12月31日下午14:00-18:00
三、活动地点:
风雨操场
四、参赛队伍:
以教研组为单位
五、活动安排:
(一)穿针引线:
1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令,比赛开始后第一个选手跑至规定区域内,将桌上的细线穿入指定的针后,按原路返回与下一个队友交接。
2.以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。
3.参赛人数每个教研组实际人数。
(二)过河拆桥:
1.参赛选手各站在一张报纸上,第一个选手在起始线等待裁判员发令,比赛开始后,最后一个人手持一张报纸传至第一个人,第一个人把报纸往前放,后面的依次往前移动一张报纸的距离,整个队伍依次往前进。
2.总距离长度为20米。
3.以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。
4.参赛人数每个教研组实际人数。
(三)赶小猪:
1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令,第一个选手手持一根体操棒,将篮球赶到20米后的猪圈内,换成排球,再将球赶回来交于第二个队员。
2.总距离长度为20米。
3.以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。
4.参赛人数每个教研组实际人数。
(四)夹乒乓球:
1.参赛选手站在规定区域内,手持一双筷子,将脸盆内的'5个乒乓球,夹到另一个脸盆内。第二个选手迅速接上,直至最后一个选手完成。
2.以每组完成的时间计算名次,用时少的,名次靠前。
3.参赛人数每个教研组10人。
(五)猜猜我是谁:
1.按组为单位猜名字的顺序依次是语文、数学、英语、文综、理综组。
2.主持人准备各教研组内人员一名,依次说出特征,各组依次猜,顺序同上。
3.一共五个特征,每说出一个特征减一分,最后得分最高的一组获胜。