无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的交通作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
交通作文400字 篇1
大家知道，现在在倡导“低碳生活”。那么，什么是“低碳生活”呢？原来，我也不太清楚，通过查找资料，我豁然开朗，原来“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。绿色交通就是其中的一种。
20xx年中国城市无车日活动就以“绿色交通，低碳生活”为题，倡导人们选择低消耗、低污染和低排放的绿色交通出行方式。
为此，我们全家都行动起来。我家离爸爸上班地点远，他本来想买一辆汽车，没想到今年他召开了一次家庭会议，宣布了一个“惊天动地”的大消息：他决定不买汽车，改骑电动自行车。他还说，这样不仅节省了油费，还能减少尾气和二氧化碳的排放量，为“低碳生活”做一分贡献呢！爷爷也说他不骑摩托车去打工，改骑自行车去。虽然时间多了点，但是可以锻炼身体呢！妈妈是个家庭主妇，负责接送我，她说过完寒假，让我骑自行车去上学。我也同意了，因为这样可以锻炼我的自主能力，还可以像爸爸一样为“低碳生活”做一分贡献呢！
听说，有些大城市为了提倡低碳生活，也在使用一些0排放，0污染的公交车，来减少更多的雾尾气排放量。
同学们，你家是否选择了绿色交通出行方式呢？如果没有，那就赶快行动起来。绿色交通，你我做起！
交通作文400字 篇2
“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”，小时候，妈妈上街时，总是念着这首儿歌。上幼儿园时，老师每次带我们过马路，我们也总是手拉着手，左看看，右看看，然后唱着这首儿歌过马路。上国小了，老师送路队时，又总是再三嘱咐我们一定要遵守交通规则，一定要记得：“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”。
如今我已经是一名四年级的国小生了，每次，我坐在爸爸的车子里，看到红绿灯，我就会想起这首儿歌，就会想起一些不遵守交通规则，家毁人亡的惨痛事情。记得，前不久，在河南的高速公路上，一名驾驶员因酒后驾车，造成了两死两伤；上海外环一名大巴驾驶员也因为违反交通规则造成了10死14伤……；发生在我们身边的事例也不少，上个月，在我们台城就有一位老爷爷带着孙女和孙子过马路时，不看红绿灯，左顾右盼，被一辆出租车撞了，造成了孙女下肢瘫痪，孙子和爷爷严重受伤的悲剧。
是呀，据不完全统计，我国每天因车祸而引发的交通事故使上百人死亡，看着这些触目惊心的数字，我非常震惊，也非常难过，因为一个个无辜的生命就这样消失了，一个个家庭就这样失去了应有的幸福和美满……
为了让交通事故不再发生，社会和谐，安宁，让我们共同遵守交通规则吧！
交通作文400字 篇3
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩，事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守规则。
我家的楼上就有这样的.事例。有一个，小女孩家并不富裕。可有一次，一件车祸意外，的夺取小女孩爸爸的性命。他们每天早上，他们的爸爸妈妈给小女孩美味的早餐，吃完早以后，他的爸爸就骑着车去送小女骇去上学。父女说说笑笑的在路上他聊着。不管多大风，不管多大雨，放学和上学都是小女骇的爸爸接送。小女骇再学校漫漫的等。有一次，小女骇在那等了很久，一个小时、两个小时、三个小时等等。小女骇的心理想，会不会出事？
回到家小女骇听见他爸爸的死去的消息他伤心，小女骇楞住了，过了十几分钟才回过神来，就扑到他爸爸的尸体上哭了，哭了好几天。也没有吃过饭。
事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有规则，每个人都能自觉遵守规则。我相信一定可以避免很多悲惨的事故。让法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守规则就是珍爱生命！
交通作文400字 篇4
今天中午，我们睡觉起来后，汪老师就让我们安全员去参加“交通安全知识竞赛。”我们在一年级办公室门口集合，我们按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的顺序排好队，就去多功能厅了。
到了以后，我们都坐到了自己的座位上，听比赛规则，有抢答题、有必答题、有风险题、也有加赛题，每个年级都有一个分数，开始的时候所有的分数都是100分，答对一题加十分，风险题有不同类型的题，有十分的题、有二十分的题、也有三十分的题，我们一年级的口号是：“雄鹰雄鹰，展翅高飞。”开始答题以后，我们就得到了二十分，后来其他队就追上来了。由于我们一年级纪律不好，所以被扣掉了十分。我们接着又到了必答题，必答题时每个代表同学都要答的，一题还是十分，最后主持人说风险题哪个年纪代表队答，我们一年级和三年级举了手（现在是1——3年级回答）结果都没答全，又扣了二十分（我们选得分值是二十分）（然后是四——六年级回答）四和六年级答风险题，四年级没有回答对，六年级回答对了，就给他们加了三十分，最后五年级获得了胜利。
这是我第一次参加这种活动，我觉得比赛挺激烈的，我想以后我们懂得的知识更多了，就能获胜。
