超链接是网页设计中最活泼、最富吸引力的一种基本元素。通过本节课的学习，实现网页中不同部分间的快速定位。
本课属于运用以前学过的知识的.基础上进一步提高，将各个网页、网站通过文字、图片、书签链接起来。可采用任务驱动、协作探究的教学方法，把教学内容分成几个具体的任务，让几个小组进行探究学习。本节想用此法，但必须先把各网页准备好，为快速做好课本中的6个网页，我发送了图片文字素材，演示教做网页模板，但最终时间不够，学生都完不成。关键每节课所要做到的任务，大都是完不成的，完成的同学只是个别家有电脑又上心学的同学，下一节课需调整思路了。
准备采用“半成品加工”的策略，先设计制作一个半成品网站，把建立站内链接、站外链接、邮箱的链接、书签链接做成几个任务，让学生分组学习完成，并演示成果，每完成一个任务，老师进行简单的总结。这样学生既可以激发学生的学习兴趣，又可以培养学生的合作精神。若网不行，就少做些任务。
关于设置导航栏，教师可以讲清导航栏的意义，为什么要设置导航栏。对于技术操作可不作要求。
除了以上需思考处理，还要以下注意：
1.教材注重讲了链接的分类，对于链接的对象似乎讲的少一些，我们在教学时，不能忽视对于链接对象的讲解。
2.在教学中要讲清设置链接的意义，这样做有什么好处。
