无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的设计作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
设计作文600字 篇1
秋天的色彩
——抓住特点,有序的描写
教学目标
1、按一定的顺序写出秋天田野、果园、草地、山林颜色的特点,内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力不从心。教学重点
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
教学过程
1、谈话导入:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,同学们还记得这句诗是哪个朝代的哪们诗人写的吗?
2、这句诗是描写哪个季节景色的?诗中哪个词语是描写秋天颜色的啊?设计意图(激发学生兴趣)
3、好,古人以诗赞美秋天的色彩,那接下来我们玩个游戏,看谁说出描写秋天色彩的词语多。引导学生交流,帮助学生回顾积累的词句。
4、展示字词,说词比赛。
教学过程
一、说一说
1、课件出示,让学生观赏关于秋天色彩的图片。
(1)、说一说秋天的天空是什么样子的、是什么颜色的?
(2)、说一说秋天的果园什么熟了、是什么颜色的?
(3)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的?
(4)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的?
2、小组内互相交流自己观察到的秋天的色彩特点。
3、请学生单独按顺序说一说自已对秋天色彩的描述。
二、写一写
1、秋天的色彩是这么丰富多彩,那就用自已的笔写下对秋天的喜爱吧!
2、课件出示:引导学生如何写秋天色彩的框架并板书要求:叙事清楚完整,语句通顺,用上好词、好句。
三、朗读欣赏,修改习作
四、交流、欣赏
1、抽生上台读,大家评价。
2、佳作欣赏,师生点评写得好的地方。
3、自己再次修改。
设计作文600字 篇2
女士们、先生们,很高兴大家能在百忙之中抽出空闲光顾我的高新尖服装设计发布会。在这场发布会上,你会看到多种高科技设计产品,其中有一款名为“清洁工鞋”的鞋子,希望能够得到各位的青睐。
这双鞋子是为工作在街头,不畏韩寒酷暑,不畏烈日炎炎的清洁工们设计的鞋子。因为他们每天要很早起床,作为“城市美容师”,他们在我们还在熟睡中时已经起身工作;在我们披着倦容回到家后,仍然在街头巷尾中忙碌着。考虑到他们工作着实辛苦,所以我特地设计这款高科技“清洁工鞋”。
鞋子鞋面设计新颖。鞋头有一个垃圾监控器,可以监测离清洁工100米远范围内的垃圾,并且设计有微型屏幕,上有箭头指引垃圾的方向。每当有垃圾时,监控器就会发出警报声,屏幕上的箭头会指引清洁工去往垃圾方向。
鞋子帮上有微型空气净化器,其功能是帮助清洁工人们自动清洁鞋子内部的空气。由于工作性质,清洁工人几乎所有时间都花在用脚步丈量地面上。所以鞋子内部的空气需要及时更新。微型空气净化器会每小时启动一次,将鞋子内部的空气及时释放出来,将鞋子外部的新鲜空气置
换进去。鞋底上安装有小型滑轮。如果清洁工人感觉身体疲乏时,可以启动小型滑轮,用滑行替代走路;如果清洁工人担心上班迟到,需要加速行进时,也可以启动小型滑轮,瞬间提速。同时,鞋底还有防滑、防水功能,所以工人们不必担心摔跤。
鞋内部的鞋垫上装有按摩珠。如果清洁工人感觉身体乏累,可以启动按摩按钮,按摩珠会给工人们按摩脚底,起到舒缓身体疲劳感的`作用。
怎么样?大家有没有心动。建议大家试穿体验哦!
设计作文600字 篇3
教学目标:
1.教给学生修改作文的步骤;
2.学以致用,学习修改自己或别人的作文。
教学重点:教给学生自主修改作文的步骤
教学难点:学生自己能修改平时作文,学以致用
教学用具:多媒体
教学方法:讲练法、举例法
教学课时:一课时
教学过程:
一、导入
1、 讲述曹雪芹花十年时间修改《红楼梦》十遍的故事。
2、 认识作文修改方式:
师改:费时却没有多大效果,因为大多数学生根本不看教师的修改,大多数只是关心一下作文得分。出示调查统计表,认真阅读教师修改过的作文并从中获得收益的不到10%。
学生互改:是一种很好的方法,但有些同学不愿意把自己的作文交给同学改。
自改:是一种最有效的作文修改方式,对同学们提升写作能力有很大作用。
二、讲解修改作文的步骤:(幻灯片)
1、学会运用作文修改符号:
删除号就是画一个框将需要删除的包括进去,在上面画一个猪尾巴 ;
增补号:∧或∨,表示增补某些词语、句子或标点。如果字数太多,可用←表示。
病句号: 表示词或句子有问题,在相关的词、句下画一条直线。
复原号:△△△△ 表示删除的文字还需保留。
调位号等。
2、讲解作文修改步骤:
(1).读第一遍,解决错别字和错标点问题,也可以同桌交换互改。
(2).读第二遍,修改不通顺的句子,也可以同桌交换互改。
(3).读第三遍,根据作文中心表达需要,确定作文主次,修改详略,要舍得删。
(4).读第四遍,改出文采,多问几个怎么样,进一步完善作文,适当增补内容,综合运用多种表达方式。
三、现场示范:(幻灯片)
以上次作文《等待》为例,选取班上某一位同学的作文进行修改。学习用符号进行修改,让学生熟悉修改步骤以及每一个步骤的修改内容。
四、学生运用修改符号自主修改上次习作《等待》。
五、誊写作文:用正楷将修改好的作文工整誊写在作文本上。
设计作文600字 篇4
理想,是我们每个人心中的一盏明灯,它可以为我们照亮前行的路;理想,是我们的奋斗目标,它需要我们通过自己的努力来实现。
我喜欢不同的国家,不同时期的各种服装,所以我的理想就是成为一名服装设计师,设计出一些独特的服装。因为我喜欢漂亮的衣服,所以我要设计出更漂亮的衣服给别人穿。只要看到人们穿上我设计的衣服,我就会非常满足。
一阵热烈地掌声响起,我正坐在一个舞台的附近。我办了一场时装秀,我设计的衣服都穿在那些正在走秀的模特身上。我设计的服装不仅漂亮,而且时尚。有长裙,有短裙;有长袖的,有短袖的;有大人穿的,也有小孩穿的……虽然我设计了许多种服装,但是也会有困难。记得上次,我想设计一种衣服,可是想了很久也没有想出应该怎么做,我有点沉不住气了。正当我想放弃的时候,耳边传来了妈妈常说的一句话“只要坚持,就一定能成功!”到最后,我终于成功了……
虽然刚才只是我想象自己当上了设计师的情景,但是我会为这个理想而努力。
为了实现这个理想,我得多看书,然后得把绘画学好,这样才能设计出美丽的服装,还得学心理学、学好语文、学好英语……要学这么多的知识,我就得有毅力,就要付出艰辛的汗水。
虽然,我离一名优秀的服装设计师还有很长很长的一段距离。但是,我相信,总有一天我的理想都会成为现实。
我期待着这一天的到来。
爱美是女孩的天性,每一个女孩都有绚丽的梦想,祝愿小作者想做优秀服装设计师的梦想早日实现!