一天又结束了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的学农日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
7月19日，晴
今天还算是有进步呢，我5：50起来的。虽然仍然与进货时间有一大段差距，但有自己叫醒同伴的感觉还是不错的！趁着和她们相差的时间的空隙，我把主人家的衣服也晾了，呵，总算能多做点点事了。
不过话说回来，前几天要么因为蚊子，要么因为人挤人太热，就是没有睡好，极度的缺乏睡眠。昨天，虽不挤不热了，凹凸不平的木板又嗑得我背疼，这不，这会眼睛还是肿的。不过感觉还不错。
可能因为事儿不难，再加上昨天干过，今天摆菜可顺手了，花的时间也没有多少。我只能帮着把店子外面的残叶扫干净了。小事情干没了，竟也没事了，只觉得有些空虚，只好回到家写写日记、看看书。不过，我们还有十点钟的调查之旅呢，要圆满完成才行。
回来了。还好挑的时间很好，呵，太阳也不是很晒。我们访了昨天有所记录的有代表性的几家菜店、猪肉店，还询问了几户种菜并以外售为主的人家。虽然比例还比较小，收获也较小，但是我还是安慰自己说“至少迈出了第一步，再多访几家、多走点路，大概简要的统计就能出来了，再加把劲！”
今天调查的收获之中，我颇有感慨的是：菜农们辛辛苦苦种菜，可销售出去的价格仅仅约为市场上流通价格的一半，甚至有的还不到。消费者按照流通的价格买菜，而菜农们以一半的价格卖菜，价格差距如此之大，那多出来的那部分可能也只会是流入商贩们的腰包了，可怜顶日翻耕的菜农们啊。唉，经此一役，也应该算是长了点见识吧……
学农日记 篇211月10日 星期五 阴
兴奋地坐在大巴车上，脑海里浮现出许多有趣的事情，偶尔我就会扑哧一笑，因为今天我将参加一次难忘不已的学农活动。
到了学农基地，我们兴奋不已，叽叽喳喳的，整个基地活脱脱像菜市场那样热闹非凡。在老师和教官的命令下，我们才乖乖地闭上了嘴巴。这时我才忙去看那美丽的风景，哎呀！银杏树何时换上了金灿灿的礼服，咦！理发师秋姑娘怎么这么快把枫树的头发染成鲜艳亮丽的红色了，似一把把烧得正旺的，红红的火焰，迷人极了……基地真像一幅水墨画，美丽无比!
我们在石子地上站了一会儿，教官一边滔滔不绝地说着注意安全规则一边整理队伍。哈!终于听完了教官的长篇大论!我们也终于可以下田挖番薯和拔萝卜啦!我拿着锄头，东挖挖，西找找，连一个小番薯也没挖到。我忽然想到教官说过挖番薯必须找到根，我按着这条规则，一连串挖到好多的小番薯。半个小时过去了，我们满载而归，比一比谁挖到的番薯和萝卜最多，我们的脸上个个挂着笑容，真是太快乐了。
时间一眨眼就到了中午，该吃午饭了，在我们班，有的同学去拣柴火，有的同学在清洗灶台，有的同学在烧火……大家都忙得热火朝天，在十几分钟的煎熬奋战下，饭终于出炉啦!我们一边说着，谈着，一边吃着自已做的饭，也许做饭太累了，我们吃得格外香。
一天的时间马上溜走了，一直坐上大巴车上，我还在想着各种各样的活动，我最喜欢的是:推独轮车、钻沙洞……
今天我不仅知道当农夫很累，还减轻了学习负担，让我们知道了什么是团队精神、让我感受到了大自然的美丽……
学农日记 篇3今天大家都起得格外早，天还没亮，几个室友就耐不住心中的寂寞与大家讨论开来。今天是去学农的日子，我们将要开始我们特训的旅途。
关于学农，我们已经猜想了一年了，到底是怎样的呢？被分到的农家条件怎样？那里的人又是怎样？脑中浮想联翩。从昨天开始同学就在询问地址，看有没有同学隔得近的，地名怎样。我和我的同伴却显得格外冷静，我们已经钻研这个地址很久了：宁乡县大屯营乡大屯桥村一组瓦屋里。与周围同学一比较，连一个乡的都没几个，尤其是这个地名，让几个同学笑翻了天，到底是瓦屋还是茅草屋，天气如此酷热，有没有电扇，甚至有没有电还是个问题。
时间到了，我们一班都上了大巴，准备出发了。一路上，同学们有说有笑，因为到下午就要分别了，这一分就是五六天。进宁乡四中的山路似乎格外漫长，路的尽头还有路，山的那边还是山，田园风光，但又却显得那么惬意。
到了刘少奇故居，我们下车了，老师规定我们在一定时间内参观完，然后回车。大家在刘少奇同志的铜像前合完影，就一哄而散了。我和几个玩得好的走在一起，我们为了去看刘少奇同志坐过的飞机，就跑去花明楼那边看飞机，结果迷路了，看看时间，只有二十几分钟了。一个同学问了那儿的一个老人，结果发现我们向相反的方向走了十几分钟，于是和几位同学狂奔寻出口，几经周折，找到了出口，却出了这个故居园，所以只能绕道，终于在规定时间内赶到了车上，这一幕可真是惊心动魄啊！
中午吃完午饭，结对的伙伴已早早地在教室等候。我和同伴找到了我们结对的朋友，我们聊着，谈得很投机，原来“瓦屋”里还是挺富裕的，家里空调、电视、洗衣机都有，甚至连电脑都有，不禁感叹农村发展还真快，当我们正准备去他家时，他爸爸开着一部私家车过来接我们，我们坐进了私家车，真是羡煞旁人。
原来所谓的瓦屋里是类似“别墅”的房子，只是祖先留下的名字不好更改。他们一家人很热情，待人十分周到，我和同伴便开始了五天的农家生活。
学农日记 篇4下午，教官将我们带到了田边，望着已经收割过的田野，大家都迫不及待的奔去，我们边听边学，自己动手除起草来，不一会，草堆已经有半人高了，教官吩咐我们，说：“草已经除的差不多了，现在，你们将土慢慢翻一遍，只有在松软的土里才能种菜。”
听完我们才拿着小锄头，一下一下得翻土，我也不知哪来的力气，人家挖宽一米，我挖两米，但质量不咋的，教官对我说：“你慢一点，一下一下的挖，那么急干嘛？”时间一分一秒地过去了，田里各种各样的人都有，有埋头苦干的，有坐下来聊天儿的，更好笑的是，还有人挖了一个洞，教官批评说：“别人种菜，你种树啊？”大家乐翻了天，我们几个捣蛋鬼更是笑得合不拢嘴。经大家再三努力，把菜苗一颗一颗地插到土里去。待事情都做完了，再看看我们，个个都伤痕累累，不是手上磨出了水泡，就是脚上磕破了皮，但大家还是蹲在一旁乐呵呵地休息了。
学农日记 篇510月18日星期四晴
今天星期四，是我们来大观山学农基地第四天了。明天活动就要结束了，所以，今天晚上我们全体同学还举行了篝火晚会，大家用自己的歌声和笑声欢庆学农活动圆满结束。
今天上午的活动是风筝的制作与放飞。老师先讲了风筝的起源，类型和制作方法，然后就让我们开始做风筝。过了10多分钟，同学们的风筝都做好了，连潘老师也兴致勃勃地做了一个。唯一可惜的是每个风筝都是千篇一律的同式样同色彩，没有五彩缤纷的感觉。然后老师让我们在一张红纸上写上我们每个人的名字和心愿。最后，六个女同学把37个风筝连在一起，开始放飞。当风筝飞得高时，老师让王亮把那张心愿纸挂在风筝线上。没过一会儿，那张写满37位同学的心愿的红纸一起放飞上了蓝天。就像我们的未来充满了阳光。
风筝放完后，上午的活动就结束了，我们吃好午饭，然后午休，等待下午活动的开始。
今天最好玩的还是下午的活动，名字叫“快乐收获”，也就是挖番薯和烤番薯。一开始，我们拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起来了。可能因为我的这块番薯地里的番薯长得不多，虽然我蹲在我的“自留地”里使劲地挖，可最后只收获了3个小番薯，而其他同学基本上都有5~6个的收获，真懊恼！接着，我们就要让我们的收获发挥它们的使用价值——烤番薯吃了。我们先下山找到小溪，把番薯一个个洗干净，就把它放进锅里，盖上锅盖，起火，25分钟后就有一顿香喷喷的番薯宴了。啊！番薯烧好啦。我们每人得到一个番薯后，因为热就一边不停地在二个手上换来换去，一边用嘴使劲地吹，然后等不及拨皮就狼吞虎咽地吃起来，好香好甜，可就是吃到后来越来越渴，这番薯太干了，真希望旁边有一杯水。等活动结束回到寝室，我“咕咚咕咚”喝了两大杯水。你可知道，这可是我第一次吃番薯，而且是自己动手挖出来自己烧的番薯。
这次“快乐收获”活动让我们锻炼了动手能力，真正体验了干农活的全部过程。
咳，明天就要走了，要跟学农基地说声“拜拜”了。虽然这里的生活有些艰苦，没有家里那么轻松自在，但这里有别样的快乐。我永远会想念这里的集体生活，会想念这里和一草一木和有趣的活动，更会记住这次学农活动教会我的好多道理。
学农日记 篇6今天，是我们第二次在学农基地里学农。经过一上午的努力，我在学农基地里学到了很多知识。
明媚的阳光照在了我们同学们的身上，一阵阵微风吹散了我们的炎热，一条小河在我们身旁“叮叮咚咚”的流着。
今天早上第一节课是果树栽培。我的到的任务是挖沟渠。我拎起锄头，一把砸了下去，锄头深深的嵌进了泥土里。我用力一拉，把土拉出了地里。渐渐地，我身旁的土越堆越多，时不时还有蚯蚓还有冒出头来，似乎在对我说加油。
我用尽了力气，向专跟我作对似的，像千斤顶一样，一直不肯出来。老师走过来对我说：“用杠杆原理可以省力。”我听了，茅塞顿开。一翘、一拉，一下子就把石头拉了出来。我连用了这个方法，不仅省了力气，还可以提加工作效率。
时间过得飞快，一眨眼就到中午了，我也累得筋疲力尽。我们依依不舍得离开了这片金黄的土地，回寝室休息了。
学农日记 篇7在学农基地度过了一天的时间，第二天悄悄地来到了。
吃完早饭后，我们又有了一个活动。我们要各自成立小组，用老师的.食材自己做饭，自己的中饭自己掌握。
大家先一起把碗筷洗好，做好准备工作。我的主要任务是烧柴，这是一个看似简单又困难重重的事。
老师先教我要怎么烧。要先用几块大的木柴，做一个大的支架，上面可以放小木柴和稻草。然后把一些稻草和小木片用火柴点燃，再放进烧柴的柴灶里。接着用稻草把火引到各个地方，让火把整个灶都充满。适当的时候可以填柴，填树皮，填稻草，让火烧的更加的旺。不过可不能乱加柴，那样不但不能加大火，还会适得其反，让火微弱下去。如果哪个地方火比较微弱，就要用一些稻草把火引过去，然后需要加一点树皮和一点普通的柴，这样才能让火更加的大起来。我刚开始也没有掌握诀窍，好几次让火变小，但是几次以后，我就慢慢的熟悉起来了，耐心的维持着火力。
终于，饭菜都烧熟了。我把火灭了，洗了洗手，跟大家一起准备吃饭了。吃着自己烧出的饭菜，感觉无比的美味。就这样，我们度过了一个中午的时间。
我们下午的活动是去果园培育植物。老师给我们讲解了去之后的规则，我们就进去了。
进入了果园，我们看到了各种各样的果树。不过老师还是带着我们直奔这次的目标——桃树。到了那里，老师让我们先学会怎么疏花，所谓的疏花，就是把一个枝头上的大多数花都摘掉。这事还有一些技巧，留上不留下，留前不留后。每十分米只有一朵花。原因是要让剩余的的花更好的汲取营养，让它们更好的成长。虽然有些残忍。然后还要进行挖坑、施肥、浇水等事情。完成了这些事，这个下午的活动就这样结束了。
今天我领悟到农民的生活，真难忘呀！我期待着明天。
学农日记 篇820xx年11月3日 星期二 晴 清远
可能是我们的幸运，但更是我们的不幸。我们生活的鱼龙岭农忙早已结束，稻谷都已用机械收割。在体力劳动上，我们无法体验秋收的辛劳与汗水，实乃憾事。日常的农活也就是在公共的晒谷地和屋顶的转世瓦砾之间，做几回天蓬元帅的模样。九齿钉耙就是我们的不二法宝。推开谷子时，要先将中心较高的部分优先铺开，再在谷底上来回拖着农具走动，“拉谷子”，以求均匀，得到日晒的最大面积，能更充分地散失水分。装袋时也颇有讲究，铲扫的二人要通力配合，一个动作紧接着一个动作，装袋的人要把握好袋口的高度和一代的质量，这样才能获得最大的效率。同时，还要注意清理坑洼以提高产率。扎齐袋口时要前后对称折叠袋口，多绕上几圈绳子，不能有丝毫缝隙。别看这一袋稻谷，却足有八十余斤，两个人才搬得动。当然，我们最后的战绩也十分可观。劳作的过程是我们第一次真正意义上感受到“粒粒皆辛苦”的含义，再看着眼前碗里静静躺着的米饭，我又急忙扒动起来。农活之余，我们也包揽了家中大大小小的家务活，洗碗，拖地，收拾桌椅工具，绝不在话下。喂猪，喂狗自然也是人生一大乐事。从动物到人，从地到天，我们，已俨然成为一家人。天地之间，我们是那么渺小，又是那么微不足道。
20xx年11月6日 星期五 阴 清远
已接近学农的尾声，我与同组的李昶融同学又体验了一会支教的滋味。这次支教说起来也十分的玄。当初的教案就是利用课间的五分钟紧急干制而成。学农晚会结束后，我们又被通知错过了宝贵的支教机会。正当是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之时，我们接到了富勤第三国小六年级二班科学课的教学任务。我们经过紧紧的准备，选取了日地月系统这一章作为教学内容。当走进六年级二班的科室，一双双水灵灵的大眼睛瞬时聚焦在我们身上，我不自觉地就想把自己所知道的一切一股脑的告诉他们。孩子们上课提问的方式也很不一样。同样是举手，但他们更像是一群活泼喧哗的小鸟，更像是一片茁壮成长的小树，在他们身上，我看到了青春的朝气与希望。学习是世间最让人渴望的心灵慰藉，而孩子是世间最纯净的灵魂容器。我的心融化了，也沸腾了。为了他们，为了我，为了学习，为了我们头顶共同的蓝天。
