科技馆作文4篇[精品]

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的科技馆作文4篇，希望能够帮助到大家。

科技馆作文 篇1

今天我们要去的地方是北京科技馆，它在鸟巢和水立方的前面。它是由一个圆球状和一个长方形的建筑物组合在一起的。

进了科技馆，来参观的人真多呀！人山人海的，我们都不知道该先从哪里参观了，想了想，妈妈觉得最上面一层人应该会少一点，就上了最顶层的四楼。科技馆真大呀！我们用了将近一上午的时间才把四楼参观完，我们的腿都酸死了，照这样一天哪能看的完呢？于是，我们加快了参观的速度，一直到快闭馆我们才出来。

一天下来，我们观看了太多新奇的东西。令我印象最深刻的是在四楼工作人员的演示，演示的内容是：液氮。工作人员一边操作一边为大家演示液氮的神奇，首先他将装有液氮的容器，倒入一个装有水的小实验容器里，顿时，这个小的容器里就不停的冒出了浓浓的白烟，好像是在冒着仙气。这是怎么回事呢？听了解说人员的讲解后才知道：原来这个液氮的沸点是很低的，你们都想象不到，它在零下196度的时候就可以沸腾了。接着，工作人员开始做实验了。他把一根软的`橡皮管（就是医生在扎针前绑在手腕上用的橡皮管）放进液氮里，三秒钟之后……他用镊子把橡皮管取出，橡皮管还冒着白烟，敲在桌子上“梆梆”响，他用力一掰只听“砰”的一声，橡胶管掰成了两截。还有更厉害的呢！他接着拿出半个软软的香蕉丢进液氮里，这个时间需要长一点，大概三分钟吧，在等待的时间里，他给我们演示下一个内容：磁悬浮。他将两个磁铁中间放一个白色的小石片，叠放在一起放入一个碟子中，在碟子里不停的倒入液氮，没过多久，他将磁铁中间的垫片取出，我们发现上面的磁铁悬在空中，也不会掉下来。你们说神奇不神奇？解说员告诉我们磁悬浮列车就是运用这个原理工作的。

哦！该说说那半个香蕉了。工作人员将香蕉取出，这哪里还是原来那个香蕉啊，看上去就是个模型香蕉嘛！硬邦邦的，捏也捏不动，手也掰不断，使劲往桌子上磕了磕，才将香蕉磕了个缺。一下子它就变的那么坚硬了，你们说这个液氮是不是很奇妙呀！

科技馆作文 篇2

今天戴老师带我们去济宁科技馆。到了那里老师清点了一下人数，然后我们兴致勃勃地走向科技馆的大门。

进了里面，我们看见大约有800多块上面带小灯的板子组成的一个大球。里面放着世界各地的土。我们有次序的逛完了整个馆。其中我最喜欢的一个馆是：启迪/智慧，B区。

我直奔镜子迷宫。到里面一看，眼花缭乱，头晕眼花。我顿时喊了一声：出口在哪儿?我东撞西撞，撞的我“遍体鳞伤”“满头是包”，终于走到小出口了。

我看到了一个非常神奇的东西，上面一堆破铜烂铁，下面的影子竟然是一辆摩托车!我又漫了一步，哎呀!椅子和垃圾桶都到楼顶了，下面是一面镜子，我仿佛漂浮在了空中，椅子和垃圾桶都在我脚底镜子里面。 我又走到了迷宫的真正出口，上面有一座立体的纸房子，走近一看，原来是一张弯弯曲曲的画着房子长方形的纸。我又看到了下一个展览品，两个空心的螺丝横着放在空中，结果，用一个棍子一撮，竟然能穿过去。

我又走到了一个新的展品旁，是一个滚筒，前面放着三根线，我用手转动滚筒同时弹那三根线，线竟然变形了，有时候是弯弯曲曲的.，有时候是正方形的，有时候是心形的等等。

时间过得真快，一眨眼就到了和科技馆说再见的时候了。今天在科技馆我们在玩乐中学到了很多知识。真希望经常参加这样的活动，既开心快乐还能学到很多知识。

科技馆作文 篇3

我们马上就要毕业了，这六年的国小生活，我每一刻都历历在目，记忆犹新。那次的科技馆之旅给我留下了抹不掉的回忆。

那是五年级的时候，学校组织了一个活动，学校让每个班派十名学生去科技馆玩耍。我有幸被老师选中了。我们乘着大巴，来到了金华中学。进到学校，拐了几个弯，就来到了科技馆。我们戴上鞋套，踏进了科技馆的大门。

一开始，莫老师带我们认识了几个简单的`科学原理，之后，又有几位老师带我们参观了整个科技馆。有一位老师带我们认识了电影的原理。只见有一个圆柱形，里面画着奔跑着的马。当这个圆柱高速旋转时，这只马看起来就像在奔跑！真神奇！

令我印象最深刻的是一个类似小鳄鱼洗澡的游戏，只要拿起画笔，就可以在电子屏上画画。于是，我们班的左万鑫趁大家都不在的时候开始了恶搞。他先是画了一个特别丑的小人，再点开道具，拿出一个鱼缸，接上水，让小人捧着，再在小人头上画一个气泡，写上：我是饶宇鹏。看到之后，我们都哈哈大笑。

这次的科技馆之旅真令我难忘。

科技馆作文 篇4

亲爱的朋友，你知道吗?有这样一个地方，它会让你在观察和动手的过程中体验到，昨日的梦想已变成今天的现实，让你由衷地赞叹：人的智慧真是无穷的!这个奇妙的世界就是中国科学技术馆。

一个星期天，表姐把我带到了这里。经过了一条“凹凸不平”的“错觉通道”后，我们仿佛进人了另一个世界。这儿有炫耀着紫色光环的球体，有能够不停地在钢柱上移动的小环，还有能发出巨大吼叫，却无人弹奏的乐器……真是令人眼花缭乱，目不暇接。这是哪儿?噢，这就是科技馆的电磁厅。

看着这一切，我几乎惊呆了。这时，表姐拍了一下一向好动的我，说：“你去玩儿吧，这里所有的东西都可以自己动手玩儿。”这一下我可乐坏了，立刻就奔向了奇妙的“电子乐器”。我把两只手放在乐器上端的“金属手”附近，不用弹奏，“乐器”就能发出声音。我的手只要稍一移动，声音就会改变：忽高忽低，忽长忽短；时而像鸟鸣，时而像虎啸……这种“乐器”的奥妙在哪儿呢?我正想琢磨一番，表姐却在大厅的另一旁急不可待地叫我过去，这个问号只好暂时贮存在我的脑子里了。我跑到表姐身边，只见她右手放在那个散发着紫色光芒的球上，左手伸出来要我和她握手。我过去轻轻握了一下，“啪!”一道电光在我俩之间闪过，冷不防吓了我一跳。她却哈哈大笑起来，边笑边说：“这球叫电磁球，因为人体导电，我又和它相连，所以电了你一下。”我一面忙着把这些知识存人记忆中，一面心想：表姐拿我开心，等会儿一定要“报复”她一下。接着，我们又观察了“磁铁排斥力”、“热辐射”等实验。其中的原理我还没弄清楚，表姐又急忙拉着我一起去下一个厅—机械厅。

在机械厅里，我可找到了“报复”的机会。我发现一个转盘和一个自行车轮，这两件东西之间没有任何物体相连，但只要你握住车轴，站上转盘，车轮一转，转盘也会跟着转。我连哄带骗地把表姐推到转盘上，不等她站稳，便使劲儿转了一下她刚握住的车轮，表姐就身不由己地随着旋转起来。看着表姐惊叫的样子，我忍不住哈哈大笑了。

看着走着，看着玩儿着，我们不知不觉进了信息厅。在这里，“会说话的'打字机”为我揭开了机器拟声奥妙；“程控交换机”使我了解到城市电讯网的工作原理；“可视电话”让我闯进了视听结合的世界……“别像被磁铁吸住了似的，前面还有更有趣的呢!”表姐不停地催促我往前走。声觉厅、光觉厅里，“双耳效应”、“排箫”、“声聚焦”这些实验，我一“沾”上就舍不得离开，它们都是那么新奇有趣，又都蕴含着那么多的科学道理。

闭馆的时间到了，我带着众多的知识、疑问，恋恋不舍地离开了科找馆。这时，我脑海里突然现出这么一幅图景：在未来的某一天，在这座巨大、辉煌的科学宫里，我会自豪地献上一件自己制作的小展品……