在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的有趣的科技作文6篇，希望能够帮助到大家。
有趣的科技作文 篇1
国庆期间，我们一家去温州科技馆参观。
我们走进科技馆，发现有三层楼，很大，还展开了消防展览，完成四项任务还能抽奖。
我们先去“高空逃生”这项任务，我排了好久队伍才轮到。一上台，我看着站在那么高的台上，有点紧张，我担心自己万一掉下去该怎么办？只见一位叔叔在我腰上扣了一个什么东西，然后我跳（更准确的应该是推）下去了。我摇摇晃晃的在空中“跳舞”，心跳不断加快，几乎要跳出来了。我害怕得都不敢看地面了，闭着眼睛，身体就像在空中晃来晃去。终于落地了，我解开安全扣，心才放松下来。
不一会儿，四项任务都完成了，我自信满满地去抽奖，我从盒子里抽了一张卡，把黑的.部分刮掉，一看结果，真的要晕了，我得了一个“谢谢参与”奖，我真觉得工夫都白费了，不过，那些任务也挺好玩的，至少我已经明白了一些道理。
我又来到三楼，一进门就看见下棋机器人，我把等级调到“一级”，把先后调到“我先”，就开战了。我先用炮开局，它立即上马，下了好久，敌我方的兵渐渐少了，最后，它用“见面将”把我的帥打掉了，我没想到，我连“一级”的机器人都下不过，还是“我先”的，我心想：唉，回家一定要好好练练。
我又去了“表情机器人”那，我在它面前，做什么表情它都照做：我翻白眼，它也翻白眼，我做鬼脸，它也做鬼脸，我发狂，它也发狂……惟妙惟肖，真是太好玩了。
这次参观科技馆真好玩。
有趣的科技作文 篇2
我玩的第一个项目是做帆船。因为在老师讲课的时候，我没有认真听讲，所以，我没有会用像皮筋来绑筷子。但在我同桌的耐心教导下，我还是绑上了它，但我的手却被绑在一起了。接着，我将剪好的筷子用不同的方法绑了起来。再根据橡皮筋动力的原理做了一个马达。啊!“帆船终于做完了”。我有气无力的说道。再看看我的手呢?被夹得像雪一样红。“现在开始试航。”“哇!我成功了，”这样的声音总在我耳边响起，而我的船却丝毫没有动，但我经过一次又一次的改良，我的“王氏帆船”终于诞生了。“啊!我成功了!”我叫道。这时一艘攻击性的.船向我的船驶来，突然我的船来了个急转弯，躲了过去。哈哈!我高兴地笑了起来!
接着，我玩了汽车虚拟驾驶游戏。我选择起步停车练习后，踩下离合，拧开车钥匙，挂1挡，踩下油门，哇!我的车走了，我沾沾自喜着。可我觉得慢于是挂了3挡，走了一会，我还觉得慢，我又挂了5挡，就在我跟别人炫耀时，机器突然显示速度太快，熄火。哈哈，那人笑了。接着我重新打开车，走了一段路，我停了下来。哇!我过关了。我还会了田字桩和八字桩。 最后，我玩了磁力棒，我做了金字塔，可被磁力棒吸坏了。
有趣的科技作文 篇3
我们期盼已久的校园科技节，今天终于开幕了。这次的科技节开幕式得到了省、市、区的一致好评，给前来参观的领导留下了深刻的印象。
当苏文校长宣布科目节开幕时，礼炮齐鸣，彩带飞舞，人群沸腾了起来，整个洪三小的操场立刻成了欢乐的海洋。更精彩的还在后面呢！随着一声令下，天空中一个个“降落伞”从天而降，一架架纸飞机飞上蓝天。这是我们校园的“鸡蛋装地球”的.活动，同学们个个开动脑筋，集思广益。为了减缓降落的时间，有的拴上气球，有的拴上塑料袋……为了保护鸡蛋不被摔碎，有的把鸡蛋装在盒子里再垫上棉花，有的用塑料泡沫紧紧夹住鸡蛋……各种奇思妙想层出不穷。
接下来是各班的科技兴趣小组展示，各班同学人尽其能，大显身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼图，形式多种多样，令人叹为观止。
下午，我们参观了“科普大篷车”，观看了许多科技作品，有小鱼的眼睛，可以看到360度的角度，昆虫的复眼，可以呈现出成千上百个事物，还有无弦琴、无皮鼓等，每一样都引起同学们的一阵欢呼，使人惊叹不已。这些科技作品不仅让我们感受到了科技的发展，还是我们懂得了许多科学知识，开阔了眼界。
我又一次感到了我们的生活离不开科技，科技是人们的生活变得更加丰富多彩。
有趣的科技作文 篇4
今天上午第一节课是科技课。许老师把实验器材放到讲台上，神秘地对我们说：“今天这节课非常有趣，我们要——吹泡泡！”
台下马上响起了热烈的讨论声，许老师示意我们安静，让小组长来拿装满水的一次性水杯。水非常纯净，许老师给我们每人发了两根吸管，他让我们用清水试着吹吹看。但是显而易见，没成功。接着，许老师往杯子里滴了几滴洗手液，大家都跃跃欲试。哇！泡泡吹出来了！我们吹得有的大，有的小，有的圆......一个个泡泡在阳光的照耀下显得五光十色，美丽极了。接下来，许老师让我们开动脑筋改造吸管，看看谁能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍状的条条，我觉得这样能使泡泡吹得更大。
然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大赛！每个人拿着自己的吸管站到讲台旁，开始比赛。轮到我了，我用吸管沾了点泡泡水，用嘴轻轻地吹了起来。泡泡越吹越大，可是我还想要更大些，只听到轻轻“嘭”的'一声，我的泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮丧，但更多的是开心。因为许老师用实验的方式让我们理解科学道理。我觉得科技课真有趣！
有趣的科技作文 篇5
盼星星，盼月亮，一年一度的校园科技节终于来了。
上课铃声响了，同学们排好队伍，踏着整齐的步伐，有序地踏步进场。
第一项活动就是纸飞机飞行。参赛选手来到二楼比赛现场，在林虎教师的指导下，选手们准备就绪。随着林虎教师一声令下，纸飞机从选手们的手中飞了出 去：有的像火箭一样迅速飞出去，立刻便无影无踪了；有的偈小鸟一样，张开双翅，自由自在地飞翔；有的像漏了油的飞机一样，掉在了地上。最牛的要数陈思源 了。他的纸飞机一飞，就像漏了气的气球，摇摇摆摆地掉在了地上。结果陈思源得了个“第一”，不过是倒数第一。嘻嘻！
精彩的'表演结束了，虽然纸飞机飞行和高空坠蛋我们都没有得第一，但是重在参与啊！真希望下一届的校园科技节快快到来。
有趣的科技作文 篇6
“哇，好多科技展品啊！”“这也太有趣了！”我们你一言，我一语地在谈论着，同学们眼睛里迸射出好奇的光彩，争先恐后地跑到展品前体验，想一探究竟，揭开科技馆的神秘面纱。
科技馆内有许多高科技展品，让人目不暇接，一切都是那么奇妙，我东瞧瞧西瞅瞅，只见一个展品吸引住了我的注意。这个展品名叫“声驻波”，它的外形是一个圆柱形的玻璃管子，里面装有水粉色的颗粒，粉中带光如珍珠一般圆润可爱，惹人喜爱。圆管前还有个绿色显示器，用来显示频率，下面有四个按钮选择频率，由小到大排列着。
我按耐不住好奇，按下“开始”的按钮，点了一下示范曲，只见管内水粉色的小颗粒在管内一起一伏地“跳”着《小星星》。我一动不动，屏息凝神地观察着馆内的动静，小颗粒一颗紧挨着一颗，跃起、旋转、落下，似起伏翻滚的`波浪，似跳着优美的舞蹈。当我调节声源频率，发现小颗粒震动的高度和位置发生了变化，既好看又有趣。歌曲停止后，管内的水粉色颗粒停止了“舞蹈”。正当我疑惑不解时，看到了它的介绍原理，原来声源发出声波后，声波会在管内另一端发生反射，反射波沿原路返回就会与入射波相遇，小颗粒凸起点和凹陷点的疏密程度不一样，看起来就像它们在“跳舞”一样。我还了解到生活中用到的各种乐器，都利用了声驻波的原理，我不禁感叹道，科技真是无处不在。
正当我意犹未尽之时，同学拍了我一下，邀我去看别的展品，扭头一看又看到了另一个有趣的展品，叫“飞鸟入笼”，它的外形是一个笼子，里面是黑色的。当我把手轮快速转动，看到了一只只欢快的小鸟在笼中飞舞。我惊奇地发现，小鸟形态各异，都扑扇着翅膀飞翔着。只要我把手轮转得越快，小鸟就飞得越快。
这时，我脑海中产生一个问题：为什么鸟笼转动时会出现飞翔的小鸟呢？我在老师的指导下，认真阅读了介绍栏，终于茅塞顿开。原来是因为人眼在观察景物时，大脑中视觉形象并不会立即消失，而是会停留0.1至0.4秒，随着“鸟笼”快速旋转，于是人眼便会看到小鸟飞入笼中，这也是电影的原理所在，原来电影是这样制作而来，真是让我收获满满。
我们还参观了许多展品，真是琳琅满目，有“奇妙的运动”、”音乐特斯拉”、“机械涟漪”、”汽车差速器”等等。
这次有趣的科技之旅，让我们体验了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望还能再欣赏如此奇妙的“科普盛宴”。今后一定努力学习科学知识，认真钻研，畅游在科技的海洋里，探究科技的奥秘。
