2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中国小教师职称制度改革试点这一规定出台以后，意味着全国将有越来越多的中国小教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中国小教师职称评定的做法，无疑是提高了教师的工作积极性，同时从侧面反映了国家对于教育行业的.大力支持。
据了解，我国现行的以中国小教师职务聘任制为主要内容的中国小教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，国小教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中国小教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
旧有的职称设置：
中学系列主要分为：中学高级、中学中级(一级)、中学初级(二级、三级)
与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教(中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级;助教，相当于中学的二级教师。)
国小系列主要分为：国小特级教师(小高高)、国小高级、国小一级、国小二级、国小三级。
新规定下的职称设置如下：
这次中国小职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与国小教师职务系列统一并入新设置的中国小教师职称(职务)系列。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
