教师招聘公共基础知识真题及答案

教师招聘公共基础知识真题及答案有哪些呢？我们不妨一起来看看吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的教师招聘公共基础知识真题及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

　　教师招聘公共基础知识真题及答案1

1、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是( )。

A、办学经费和师资 B、办学经费和设备

C、基础设施和师资 D、经费和设施

2、一般认为态度和品德形成过程经历三个阶段，依从、认同和( )。

A、行动 B、内化 C、执行 D、泛化

3、发现学习是属于( )。

A、以学生为中心的教学策略 B、以教师为主导的教学策略

C、个别化的教学策略 D、交互式的教学策略

4、以下属于学生间认知方式的差异是( )。

A、场独立与场依存 B、独立型和顺从型

C、沉思型与冲动型 D、辐合型与发散型

E、外倾型与内倾型

5、素质教育的教育目的观包括( )

A、全面发展 B、主动发展 C、个性发展

D、全体发展 E、可持续发展

6、学生过程中常用的精细加工策略有( )

A、使用记忆术 B、做笔记 C、提问 D、生成性学习

7、除教学外，学校还通过哪些途径向学生进行教育( )

A、课外活动 B、生产劳动

C、社会活动 D、家务劳动

8、社会主义新型师生关系的基本特点包括( )。

A、命令服从 B、民主平等 C、尊师爱生 D、教学相长 E、师道尊严

9、我国国小常用的德育方法中的情感陶冶法的主要方式有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样示范。(判断题)

10、在历史发展过程中，学校德育有自己独特的一定的稳定性，连续性和共同性，还具有承接历史的继承性和超越地域的全球性特征。(判断题)

　　教师招聘公共基础知识真题正确答案及解析

1、【答案】A。解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。

2、【答案】B。

3、【答案】A。解析：以学生为中心教学策略包括发现学习、个别化教学。

4、【答案】ACD。

5、【答案】ABCDE。

6、【答案】ABCD。解析：经常使用的精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问、生成学习、利用背景知识、理论联系实际等。

7、【答案】ABC。解析：教学是教育的主要途径，除了教学外学校还可以通过社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、班会、办主任工作等很多渠道对学生进行教育。家务劳动属于家庭教育的范围。

8、【答案】BCD。解析：新型师生关系的特征包括：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

9、【答案】×。解析：情感陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。而人格感化适用于中学，因为较高年级的学生心智基本成熟，国小生心智尚未成熟。榜样示范法不属于情感陶冶法。

10、【答案】√。解析：学校德育是各个社会共有的教育、经济、文化活动，具有鲜明的社会性。学校德育的历史悠久并与人类社会共始终。同时，学校德育还具有历史性，会随着社会的发展变化而发展变化，并在阶级和民族存在的社会中具有强烈的阶级性。历史发展过程中，不同的历史时期，不同的民族、社会、乃至，在学校德育的'目标、原理、原则、内容和方法等方面均存有一定的稳定性、连续性与相互之间一定程度的共同性。学校德育同时还具有承接历史的继承性与超越地域的全球性特征。

　　教师招聘公共基础知识真题及答案2

1、学习策略中的认知策略，可分为复述策略、精细加工策略和( )。

A、计划策略 B、组织策略 C、调节策略 D、监视策略

2、在操作技能形成的( )阶段，动觉控制起主导作用。

A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟练 D、操作定向

3、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。

A、教育理论知识 B、崇高的职业道德

C、文化学科知识 D、过硬的教学基本功

4、《深圳教育规划纲要》的工作方针有( )。

A、坚持改革创新 B、促进教育公平 C、提升教育质量

C、扩大教育开放 E、服务城市发展

5、美国心理学家卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为( )

A、认知领域 B、动作技能 C、情感领域 D、生活领域

6、布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则( )

A、动机原则 B、结构原则

C、程序原则 D、强化原则

7、我国所倡导的素质教育实际上是一种对儿童、青少年的基础素质的教育，其包括( )。

A、科研素质 B、身体和生理的素质

C、心理素质 D、社会文化素质

8、学校德育可以简单地概括叫：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。(判断题)

9、教师文化和学生文化是学校文化的两个重要方面。(判断题)

10、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。(判断题)

教师招聘公共基础知识真题及答案

1、【答案】B。

2、【答案】C。解析：在操作熟练阶段，动觉控制增强，视觉注意范围扩大。

3、【答案】B。

4、【答案】ABCDE。

5、【答案】ABC。解析：美国心理学家卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为认知、情感动作技能三个领域。

6、【答案】ABCD。解析：布鲁纳提出掌握学科基本结构的教学原则为：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。

7、【答案】BCD。解析：人的素质是由生理、心理和社会素质构成，所以素质教育就是围绕着三个方面的提升进行的。

8、【答案】√。

9、【答案】√。解析：教师文化和学生文化是学校文化的两个重要方面：①教师文化常常与一定的社会阶层相联系，体现着某一特定社会阶层的价值观念和思想规范。②学生文化是学生交往中的基本模式和行为方式。学生是学校中一个特殊的群体，也具有自身的文化。③教师和学生作为文化的活的载体，始终发生着相互作用，促进了文化的传承，更加鲜明的反映出社会文化对教师文化和学生文化的影响。

10、【答案】×。解析：个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫个性。