在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的建筑物的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
建筑物的作文 篇1
共有五篇，每一篇我都很喜欢，从第一篇里我了解了我们中华民族辉煌夺目的历史，从第二篇里我欣赏到了祖国的大好河山，从第三、四篇里我知道了祖国科技正在进步，祖国正在走向繁荣富强，第五篇里还告诉我们，要是中国更加美丽，首先我们每人中国人必须要有一颗美丽的心灵。
读完了《美丽中国》，我心里久久不能平静，碰到了很多惊喜，也收获了很多知识。我喜欢“美丽乡村”这一节内容，尤其是中国最美古镇古村，我觉得像彩陶源村、丹巴藏寨、哈尼村落、婺源古村落和丽江古城好神奇、好美哦，我很想去那些地方。还有我喜欢这节内容的原因是我家就在乡村。
进入国中后，我经常听到老师说，我们油洋有很多特色，比如神奇的白羊洞，神秘的杉木塘水库，又红又辣的辣椒，成为贡品的板烟，漫山遍野的油茶，还有址坊的古代建筑。这些以前我都没有认真去注意，听老师说后我对家乡就充满兴趣。因为我想，我们要是每个人都把自己的家乡变美丽了，那么我们中国岂不是就变美丽了。
就在今年，我们学校成立了课外科技兴趣小组，我表现积极，成为了其中的一员。3月份，学校组织我们到址坊的古建筑考察，带着发现家乡美的这种欣赏眼光，我就特别积极，还做了很多笔记。我知道址坊这个古建筑叫做先俊院子，是一座清式建筑群，有200多年历史了。我还参加了老师的课外辅导课程，学到了清式建筑的很多知识，例如屋顶的形式，斗拱和雀替等。并且在考察中我真实的看到了这些，这使我很吃惊，我以前来这里玩过，却不知道还这里竟是这样的美丽。这让我想到了罗丹的一句名言“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，只要我们善于观察，美就在我们身边。
美丽中国，从我做起，我真切地体会到这不仅仅是口号，而是我们行动的宣言。美丽中国，从我做起，不是与我们中学密切相关，而且我相信我们中学生还会成为主力军。前些日子，学校开展的“小手拉大手，共创平安溆浦”活动，通过老师和我们上山下乡的走访，帮助村民解决了很多问题，我就看到了我们自己的力量。梁启超还告诉我们“少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步”，所以只要我们努力，美丽中国一定会实现。
美丽中国是由千千万万个美丽乡村组成的，我一定会好好保护我们家乡的古建
建筑物的作文 篇2
在我的家乡有一项比较宏伟的建筑——东江大桥。桥下面是一条河，这河叫东江河，清澈的河底倒映着桥的样子，时不时有鱼儿跃起，把这倒影给分散，泛起一圈圈水的波纹。
桥的色彩是朴素的，有点灰色又有点白。他由两大部分筑成；（1）是桥身（2）是挽起桥身的桥墩，厚实而粗大，给桥身以安全感。
东江桥长大约有200多米，宽有8多米，可以同时通过两辆车。如果你在桥上，一阵凉风拂过，再看看底下的河，清澈没污染，会让你的心情顺畅而开朗。
桥的扶手上雕刻着许多图案，有老虎，有狮子等十二生肖。
这桥坐落在我们学校旁边，所以常常会有学生偷偷溜出去观赏，特别是春天。春天的“桥上风景”那可美了，没去桥上看的人就是不知道春天的美在哪。
桥身由四条桥墩支撑，那桥墩是非常坚固的，就算洪水来了也绝不会倒塌。我爱他，因为他的坚固，给了我们人民安全和方便。
从远处看，这座桥毅然的矗立在河上，点缀了“母亲河”。
慢慢的走近，在你眼前的是一座雄伟的大桥，你会发出感叹。他那雕刻精致的图案首先吸引了我的目光。接着是那宽阔的桥面，令我感叹！
从背面看，他像是一条通道，中间部分拱起了一点，让人感觉有点儿危险，可如果你从这边走到桥的尽头，你会感觉一点儿也不害怕，这就是桥的微妙之处。
东江河像一条玻璃带子，那么东江桥就是点缀在河上的一颗明珠。不论何时，不论何地，这颗明珠在家乡人民的心中永远是那样的闪闪发亮，因为他凝聚着家乡人民的勤劳与智慧，他是一种象征！
我为自己的家乡有一条这样的桥而感到骄傲，我坚信；家乡的明天会有更多更雄伟的建筑。家乡的明天一定会更加美好，更加辉煌！
建筑物的.作文 篇3
看到的是自己的房间、家里的庭院，上学路上也会见到农舍、桥梁、大厦;如果去旅游，还会看到各种名胜古迹、宫廷作文的时候，经常要写到它们。那么，怎样才能写好这些建筑物呢?牐犑紫纫注
观察和描写的时候，就要注意抓住它们的外观特点，看看是什么形式，是什么颜色例如：故宫真是雄伟壮丽：光亮耀眼的琉璃瓦，金黄的大红宫灯，朱红的宫墙，汉白玉色，其他如庙宇、凉亭楼阁、宝塔、纪念碑等。这些建筑物，再分组成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征进行具体描绘。如下面例段：牐 “天安的金水桥，秀丽挺拔的华表，都放出夺目的光彩。”牐“新落成的大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白色和橙黄色的瓷砖镶起来，看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的装饰，显得别具一格。正门的上方，镶着庄严的国徽，闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上插着一面鲜红的五星红旗。啊，好气派的大楼!” 上面两例都抓住了建筑物的外观特点，例一抓住琉璃瓦、宫灯、红墙、金水桥、华表五个特点，写出了天安门古老、雄伟、庄严的形象;例二则抓住大楼的三个特点：用白色和橙黄色的瓷砖镶成;有城堡式的装饰;镶着国徽，插着国旗。描绘出了大楼别具一格的风貌。
先要写明地理位置，让人知道这个建筑物在什么地方。例如写《我们的教学大楼》就要写清楚它座落在校园的什么位置，周围的环境如何?描写环境对建筑物有烘托作用。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是苏北平原上一个极普通的农家小院。小院四周围着足有两米高的围墙。高墙外排着参天的白杨和粗大的梧桐。走进围墙的大门，是五间红砖青瓦的住屋。两边各两间，中间是月亮门过道。穿过月亮门。豁然开朗，宽敞的后院立刻展现在眼前。
建筑物的作文 篇4
我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥，正因为这座桥在我们这里很出名，所以我家乡的地名叫作“普安桥”。
这次暑假，老妈还特地带着我和妹妹去参观了这座桥。 听老妈讲，这座桥在1975年建起的，这一天也刚好是老妈的出生年月，所以，老妈格外喜欢这座桥。也因为这样，我也把这座桥叫做“母亲桥”。
一个阳光明媚的一天，老妈带着我和妹妹来到了桥的附近，终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去，一条宽阔的大江进入我们的眼帘，蔚蓝的江水缓缓东去；阳光洒满大地，波光粼粼；凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。
这儿的江水可不像长江的水那么浊，他碧清透绿，清澈见底，色像翡翠。江边的水草摇摇摆摆，好像在显示他们那优美的舞姿；江中正游着一群嬉戏的鸭子，瞧他们那滑稽的样子，可真逗！岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草；在桥的两旁有许多民房，勤劳的人们在幸福地生活着……啊！多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。
远看普安桥，给人的感觉是雄伟，气势不凡。他有3个大墩在江中矗立着，墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中，非常美观。 近看普安桥，更是令人赞叹不已。桥长100多米，宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆，人流穿梭而过，十分繁忙，十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子，我数了一下，共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏，图案是棱形的，很精致。
时间过得飞快，我们已经停留了一下午。我向远处眺望，一轮红日渐渐地坠落下来，美丽的晚霞映照在江面，也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩…… 家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺，现在也有些破旧，但不管风吹雨打，他依然矗立江中，为了两岸的人们默默无闻地奉献着。 家乡的普安桥真美呀，我爱家乡的桥，我爱家乡的“母亲桥”。
