在不断进步的时代，制度在生活中的使用越来越广泛，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的多媒体教学管理制度，希望对大家有所帮助。
一、纳入教学计划的课程，尽可能采用多媒体教学。
二、教师的教学课件须不断提炼内容和遴选媒体，提高课件质量，充分发挥多媒体教学设备的作用。
三、任课教师必须提前20分种进多媒体教室，进行教学课件的杀毒和测试。
四、初次使用多媒体教室的教师、或较为复杂的教学课件，须与教育技术人员联系，提前一天到多媒体教室进行测试。避免多媒体教学设备操作困难或教学课件打不开。
五、教师须认真填写多媒体教室使用登记簿，在多媒体教学中只操作满足自己教学使用的功能键，严禁触动计算机的程序，按时下课。
六、教育技术服务生为教师开启、关闭多媒体教学设备，保持多媒体教学设备的清洁卫生，出现教学故障及时与教育技术人员联系。其他学生不允许触动多媒体教学设备。
七、教育技术人员要定期检查电路，测试投影机的亮度、定期重装计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有多媒体教学设备的正常运行。
八、多媒体教室的调用归教务处，未纳入教学计划的多媒体教学或讲座，需与教务处联系。
九、为提高多媒体教学的服务质量，欢迎全体教师和学生提出宝贵的意见和建议。
多媒体教学管理制度2教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。因此，学校必须建立完善的使用管理制度，确保教室多媒体教学设备的安全完好和正常使用。为促进学校尽快建立相关制度，特制定以下条例，供各校参照执行。
一、各校应建立以班主任负责制为核心的教室多媒体教学设备班级管理员制度。即每个班级确定一名由班主任本人（国小）或由班主任委任的学生（中学）担任本班的教室多媒体教学设备管理员，负责本班教室内的网络端口、多媒体教学终端、讲台中控、背投电视机等所有现代教学设备的日常管理。全班同学均有责任共同保管好教室内的多媒体教学设备。
二、教室内所有保管多媒体教学设备的桌、柜钥匙均由班主任或班级管理员收管，由班级管理员在上课时根据教学安排协助上课教师开启和关闭相关多媒体教学设备。除学校统一规定的`收看电视节目或浏览网络信息时间外，必须经班主任批准，且有教师在场，才能开启多媒体教学设备。未使用设备时要关闭电源，锁好机柜。中午、晚上、休息日要锁闭教室门窗。
三、学校应组织对每位教师和班级管理员进行相关培训，使他们掌握现有教室多媒体教学设备的操作使用和日常维护知识，明确管理、使用职责，严格遵照操作规程进行操作。设立教室多媒体设备使用登记册，每次使用后都必须由班级管理员认真填写使用记录，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。未经允许，学生不得擅自使用教室多媒体教学设备。
四、必须严格按照要求保管教室多媒体教学设备，经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防火、防盗等日常管理。特别是要加强对背投电视机屏幕的保护，不要在背投电视机屏幕前嬉戏。严禁碰撞、敲打或用玻璃、小刀等锐器与硬物触划背投电视机屏幕。发现设备故障要及时上报学校主管部门联系维修并做好设备故障及维修记录。如发生设备人为损坏，要查清责任，由责任人全额赔偿。
五、建立管理、使用教室多媒体设备的校、班两级考核制度，每学期由区教育局主管部门对学校教室多媒体设备的管理、使用情况进行相关考核，由学校对本校各班级的教室多媒体教学设备管理情况、设备使用记录、教师使用教室多媒体教学设备和制作多媒体教学资源的情况进行考核验收，考核结果相应列入学校、班级、教师工作的学期考核指标体系。
