环境工程专业怎么样1
在国内大学此专业的课程设置中，我们发现它主要的课程安排大多是物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、环境规划与管理、环境经济学等，一些理论性非常强的课程。
西班牙的风力发电在世界排名第二，仅次于德国，在可再生资源、海水净化等方面的技术也处于领先地位。那么，在西班牙读环境工程专业会有何不同呢-
就以西班牙瓦伦西亚理工大学为例，从它的课程设置上来分析，专业的实践性就可以见一斑。除工程必修的理论课程外，瓦伦西亚理工大学还设立了如水处理、水处理的先进模式、大气污染控制、废弃物处理与管理、大气污染控制、土地管理与污染沉淀物、净化过程与微生物控制、废弃水净化站管理及物理污染：辐射与噪音等非常具体、细化的环境污染治理等课程。
再如塞维利亚大学，则更是细化分支，比如，在大气污染处理控制上更是下足了功夫，开设了如二氧化碳的收集与存储、气态发射的先进处理等更为专业且深入的'课程。不仅如此，在西班牙大学的环境工程的教学计划中，我们不难发现像"工业污染预防"，"风险预防与工业安全"等课程。面对环境污染，我们的出发点常在于"治"，而西班牙则在于"防"，变被动为主动，可见西班牙大学早已把可持续发展的概念贯穿于课程的设置及专业的发展中了。
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老实说,这个专业在中国现阶段的发展不好, 污染控制上主要是水污染治理,就和技术员似的. 环境监测这个领域也不是很好进. 环评这个吧,没权威不行. 生态吧,纯粹是搞概念,没实际,不现实.（山东科技大学）
就目前状况而言，环保，不论是在政府机关，还是在商界，其发展前景都是相当乐观的，环境工程专业怎么样。要从收入方面来说，环保行业的在一段时间内，仍然可以说是暴利，但是，如果你是一个老板，在拿得到工程订单的情况下是这样的，如果你的企业没有一个或者多个能够给你开拓市场，拓展社会关系，你可能会饿死；而如果你是一个员工，没有积极的态度，那一样会饿死。 当然，作为一个员工。你的态度可能跟老板的态度会有关系。如果老板对员工很好，你干着也会有劲头，所以可能越干越好，不论是高技术还是开拓市场，都会干的好，而如果你遇到一个极其抠门的老板，你可能什么都不想做（我现在就是这样一个状态，所以，我明天准备辞职）。当然，如果你有足够的资本和社会关系，一毕业，你就可以自己注册一个公司，自己当老板。 政府部门，环境工程专业可以进环保局之类的地方，这个局限性比较大，而且大多是托关系，而且还要参加考试，如果关系够硬，这只是个过场，如果你的关系一般，你没有个真正的.实力，那就免谈了，这个是说你有编制的。如果你只是想在环保局干着，不想要什么编制啊的，一般的环保局都会有一些下属公司，你的档案之类落在公司，而人可能还是在环保局干，这样的话，如果你混的好，正好环保局有人退了，你可能会弄个编制什么的也难说。其他的呢，我想你也知道，现在的大学生毕业后所从事的工作，有很多是和所学专业没有什么关系的，还有一部分是有一点关系的，当然从事本专业的还是很多的。 另外，在学校期间，也许一直大家都认为：大学就是个玩乐的地方。其实不然，一走上工作岗位，我就开始疯狂的复习大学所学的专业知识，因为我发现自己懂的实在太少了（这是我从事本专业的原因，如果跨专业工作，这个就没必要了）。 (哈尔滨工业大学)
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1、环境工程专业简介
本专业学生主要普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
2、环境工程专业主要课程
论文(设计)、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学、固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语等。
3、环境工程专业培养目标
培养目标
本专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发的高级应用型人才。
培养要求
本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的`科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
4、环境工程专业与就业前景
据现在的情况看，未来几年内，社会对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。本专业就业方向主要为规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门，具体从事规划设计、科研教学、检验分析和工程管理等工作。
